道學管理智謀
古人聰明還是現代人聰明？對於古人來說，不能用聰明這個字眼。
古人那叫大智慧，現在的人的確聰明，而且很多都是小聰明。
古人的觀念體現在天人合一，順應自然，倚天行道;現代人大都背離自然，逆天而行，甚或為一己私利，巧取豪奪，破壞生態平衡;古代人有浪漫情懷，馳騁在天地與山水之間，接受自然洗禮;現代人淪為工業機器的奴隸，幸福指數隨物質豐富反而降低;古代人有千古傳唱的經典著作、豐富的藝術精品，又重在精神內涵，氣貫長虹、懷瑾握瑜、嘉行懿德、深仁厚澤，供後人傳承發揚。而現代人除了錢，實在拿不出有意義和價值的東西留給後世。
古代人吃的東西沒有添加劑，現代人不知不覺中成為轉基因食物的實驗品;現代人說要對古文化去其糟粕，取其精華，但去掉的所謂糟粕的東西反而是古文化的精華，你說現代人是不是耍小聰明呢。
你說你現代人富有，但古人花的錢是真金白銀，那才叫高大上。而現代人用的卻是紙，還有虛擬的貨幣，錢也太不值錢了。
我們這幫現代人其實還沒有弄明白古人的思想，還沒有搞清楚他們真正要表達的什麼價值和觀念，就急匆匆的過渡到現代來了，文化的傳承真的很重要啊!
回昇
古人和今人哪個聰明？我們可以看看古代有聖人，今天沒有了，古代有大思想家，今天也沒有了。之所以古有今無，是因為我們的文化傳承的問題。
今天，我們大多隻看到了儒釋道的社會顯現和作用，以為儒（釋道）治國，就如同以法治國一樣，頒佈個法條，學學思想品德課就可以了。今人不知中國傳統文化重在治心，行為是外在，由法律調節，思想是內外，由文化調節。文化之於個人，是為（修為）己之學，是治自己心。文化之於社會，就是為（修為）所有個體之學，是治全體之心。儒釋道的本質和真正目的———教人培養仁心善心道心，樹立大我，最終成聖成賢，這個快被今天的社會遺忘了。
古聖先賢所擁有的是智慧而不是聰明，聰明不是智慧，小聰明就更是風馬牛。學知識學到了聰明，但不一定學到了智慧，智慧是指引生命航向和提升生命質量的特殊力量，它不是我們讀大學讀博士的書本上能學到的。
古代的“學”字為“斆”，《說文解字》釋曰“覺也”，所以斆的目的在覺悟，覺悟就是得智慧。佛即覺者，聖人亦是覺者，他們所擁有的都是大智慧，佛家說是“摩訶般若波羅蜜”，就是大智慧到彼岸，即是智慧之通達圓滿，悟道是也。哪裡是岸？回頭是岸，回頭即是回到自心，所以文化的功能是在“治心”。
今天我們遠離了傳統文化的真正功能和目的，我們填鴨似的學習知識，殊不知都成了高知愚人，自己還都自以為是，以為自己是碩士博士專家教授，孔子那個年代寫古文（大篆），編竹簡，孔子一生所讀的書還不一定有我們現在一箇中學畢業生多，他何以能成為千古至聖？！這是最值得我們今人思考的問題。
國文書院院長韓全義
古人和現代人腦容量
筆者試著用現代科學來對樓主的提問做以回答。
人的聰明由智商決定，智商簡稱IQ，通俗可以理解為智力。具體指數字、空間、邏輯、詞彙、記憶等等，智商高的人在短時間能完成很複雜的事情。如果做個最直白的比較，人的智商就好比電腦上的CPU，奔馳級、迅騰級CPU可以運轉很多大型文件，但386、486就弱爆了，只能運轉DOS之類小型軟件。
探索無止境
學校裡學習，除了學習一些理論知識外，很多課程其實就是一種智商開發和訓練課程。譬如數理化鍛鍊計算、空間想象、推理邏輯等能力。語文、英語、地理、歷史強大的卻是記憶能力。但對於一個高智商的人來說，也就是樓主所說的聰明人，二者缺1不可。
1,
人的智商（聰明）是怎麼來的？依據又是什麼？
大腦中樞
一，決定人智商高低的腦部構成部分：A，腦軸。B，腦細胞。C，神經細胞。D，腦神經細胞。
人的智商（聰明），有很大一部分取決於腦容積量，這裡我們只說很大一部分，並不絕對，因為現代科學對其一直持肯定並否定態度。那我們來看一看古代人和現代人的腦容積量。
黑猩猩紅猩猩和現代人為400<1400>
古尼安德特人和現代人為1700>1400
那麼是否說明了13.5萬年前生活在歐洲和亞洲西部的古尼安德特人就比現代人聰明？不是。這說明了腦容量只能作為參考，而且也證明了很多人提出的現代人比古代人腦容量大、聰明理論，經不起推敲。
進化
二，古代人憑著自身聰明才智所取得很多成就，包括某一領域術業的高度，直到現在我們的很多科技都達不到，或者說一直是一個謎。
宋代轉輪臧 現代科學無法搞懂運轉方式
金字塔 留給現在的迷太多
譬如：金字塔。中國河北的轉輪藏（宋代發明的，現在還能轉，但就是搞不懂它運轉方式。1965年出土於湖北的越王勾踐劍，現代科技無法仿製。漢代馬王堆的紗衣，長128釐米，袖長190釐米，重48克，摺疊起來後可以塞進一個火柴盒裡，現在即便是用最先進的工藝，也造不出。此外還有戰國的水晶杯等等很多黑科技，讓人思緒凌亂，到底是古代人聰明還是現代人聰明？
馬王堆紗衣 .能裝進火柴盒裡.
所以"今勝與古"這種觀念是狹隘和自大的。
三，那麼是否古代人就一定比現代人聰明？
更不是。古代人受教育程度整體比現在人要低，生活環境相對封閉，所掌握的信息輸入速度慢渠道少，平均智商應該低於現代人。請認真看，筆者說的是平均，以整體水平而論。
現代科學
現代人強於古人的地方：處理和創新能力、邏輯和學習能力，聰明要高於古代人，但並不代表智慧就高於古人，智慧分為三種：發現智慧、創新智慧、規整智慧。
古人在發現智慧上高於現代人。而且，物慾橫流的現代文明社會，現代人缺少古代人那種專注，和對事物萬象的深究，所以對比不同環境下的創新智慧，現代人仍然略輸於古代人，哪怕用各自環境下最優秀的科學巨匠進行整體對比。
越王勾踐劍
社會一直在發展，實事求是而論，現代的人比遠古人無論聰明還是智慧，都有長足的進步。但若比歷史並不久遠的古人，進步並不大，而且很多也是踩著古人智慧結晶在按部就班的發展。因此智商和創新能力各有所長，仲伯之間。
2,
人智商中的差距究竟是如何來的？
科學家計劃投資16億美元重啟人類"大腦"
幾個世紀以來不僅是民間，就連科學界也一直在爭論一個問題。現代人和古人哪一個更聰明？腦容量是否能決定一切？尤其是在1836年時。德國解剖學家弗里德里希發表過一篇學術論文：毫無疑問，腦容量大小智力和心智功能之間存在某種絕對關聯後……科學界迅速分成了兩大陣營。
奧地利維也納研究人員卻發現，腦容量與智商間關係微乎其微。決定人智商高低的是腦結構。
接下來這一論點受到了科學界的廣泛青睞，不少科學家開始對不同的物種進行比較。得到了更多腦結構要比腦容量重要的參數。舉個例子：抹香鯨是地球上最大的動物吧，當然也擁有最為龐大的中央神經系統，包括腦神經系統，抹香鯨智商高嗎？聰明嗎？
地球上最大生物抹香鯨
還有我們誰都知道，男人的腦容量普遍都要比女人腦容量大，但全球全國智商測試了無數次，絲毫的看不出男女之間智商的差異。這是不是事實？
男女智商之間無差異
而後美國加利福尼亞大學又用核磁共振成像技術，對47個成年人進行大腦掃描成像。然後又進行了智商測試，得出結果，得分高的比得分低的腦灰質含量要大得多。由此證明人的智商高低以聰明程度與大腦腦灰質有關。腦部固定區域，腦灰質越多，人在相關領域就會越聰明。
但筆者認為，這隻代表相關領域，並不代表整體智慧，譬如，邏輯和空間想象領域腦灰質集中，智慧突出，並不代表你就在記憶領域會強過他人。發現智慧、創新智慧和規整智慧相互依存，卻又各自獨立。而在發現智慧，和創新智慧上，古人的聰明是具有積極性並佔據主動的。
結：
對於古代人聰明還是現代人聰明，很難做出一個具體的論斷。無論是宏觀還是微觀的比評，現代人略佔上風，但在某些區域領域，古人的優勢卻很明顯。這應該是橫縱對比後最科學的解釋。
論鑑@今日頭條文化領域創作者.評論
