桑榆非晚362
你好，我是啵媽！很高興能回答這個問題！
首先需要找到孩子不肯上學的的原因！按我個人經驗總結(我在託管班帶一年級):
1.家長拿成績說話！每次成績下來，特別是期中考，期末考的成績出來，考得好的孩子很開心，因為能得到爸爸媽媽的獎勵；考不好的孩子就很擔心，每次都會有那麼幾個孩子拿著卷子，哭喪著臉出來排隊，我走過去問怎麼了？孩子默不作聲，眼圈紅紅，我看到其他人聊著分數，就明白了！在他完成作業後，偷偷拉著他到一旁聊，孩子說怕回去被爸爸打😂考不好，媽媽也會很難過😂所以在此建議家長們:不要在孩子這麼小的時候，就拿成績說話，這樣會造成考試焦慮症，甚至會養成“作弊”的行為！😓相信您們也不想看到這個情況。
2.當著其他同學的面，說孩子不好的地方！孩子也是有自尊心，也想在同學面前展現自己最好，最值得驕傲的地方，可是您的一句話，將他從天堂打入地獄😭😭😭可能您是無心的一句話，也有可能是開玩笑，甚至可能是嚇唬……但是這些我們覺得“可能”卻給孩子造成不良的影響，孩子就不願去上學！覺得不好意思，覺得沒面子，覺得抬不起頭……所以，家長們要相信自己的寶貝，在學校也是可以做的很完美！👏👏👏
3.“強逼”孩子上託管班！這個有兩種情況:一是孩子在幼兒園的時候，一直都在爸爸媽媽身邊，都是您們去接送。上了小學，因為時間的關係，選擇放在託管班，可沒有問過孩子的意思，沒有做好孩子的思想工作，導致孩子一下子沒有適應過來，出現抗拒的心理。二是孩子已經上小學了，但是家長覺得剛開始上小學，怕孩子還沒有適應，而且作業也不多，想先在家裡，畢竟自己有空！可當孩子已經適應家裡人來接的時候，您卻選擇放託管班，為什麼呢？因為輔導作業，因為工作原因……等等一系列各種各樣的理由！可是這個時候的孩子不想離開爸爸媽媽，想讓爸爸媽媽一直接送……所以
建議家長們要學著“放手”！！4.現在課程比較重，內容也比較多，孩子壓力也比較大！所以爸爸媽媽們需要不斷鼓勵孩子，不要在孩子面前表現出過多的壞情緒，也不要拿以前您們那個時候的成績做對比，因為每個時代不同，所掌握，所要求的內容也會不同，畢竟時代在進步！
成績不好的原因:
1.一年級的孩子，剛從幼兒園上來，很多字認不全，題目就看不是很明白，於是就做錯題，事後讓他重新再做一遍，卻是全對😅😅😅所以認字很關鍵！！！
2.單元的知識點掌握不是很牢固，孩子跟不上，一單元跟不上，沒有及時去追蹤，及時補缺補漏，導致“黑洞”越來越大，所以孩子地基就沒打好，考試就考不好！
3.速度跟不上，因為一年級的孩子動作會有點慢，需要磨！如果你不稍微催，他們是不明白“時間”走的有多快 😂😂😂
以上是我帶班的總結，希望對你能有所幫助😁
啵媽有料
您好！很高興回答您問題。
針對所提問題“為什麼一年級孩子成績不好，並且還不想上學”，現對其進行如下分析回答：
一年級的孩子是幼兒園進入小學的第一步，因此對於孩子而言，需要有一個適應的過程。需要有一個適應接受小學系統科目學習的節奏。
孩子出現這樣的情況，作為父母不要急於指責，應該對其進行有效的幫助與引導。孩子剛進入一年級，心智不成熟，需要學校老師、父母的關愛與關心。
對孩子的狀況做一個有效的分析，才能瞭解出現情況的真正原因。可以從以下幾個方面來進行。
愛玩是孩子的天性
愛玩是每個孩子的天性，更何況一個剛剛步入一年級的孩子。幼兒園沒有系統性的科目知識學習，不需要孩子有好的學習計劃，大多數都是老師或父母來進行學習計劃與安排。
幼兒園是以玩耍為主的學習，在玩耍中進行學習，可以說玩耍佔據了大部分時間，學習的知識是以最基本的生活技能息息相關的。步入一年級的學習，玩耍中學習的方式不能一下完全進行轉換，因此就會出現：無論成績是否理想，在孩子眼裡，可能就是玩耍而已。
幼兒園形成的“遇到問題就可以不去上學”這樣的習慣，在進入一年級時，也沒有轉換過來，因此就會出現不想上學的心態，沒有真正意識到學習的重要性。
受到外界環境的影響
孩子是一個不成熟的人，他們處於學習知識掌握技能的時期，特別是對於一年級的孩子，更是如此。外界環境對孩子是否能夠積極的學習至關重要。
一是家庭需要有促使孩子有讀書學習的氛圍。好的學習氛圍能夠有效促進孩子逐步養成主動學習的良好習慣，也有利於培養孩子自律性這樣好的品行。父母需要以身作則的做好學習榜樣，來帶動孩子積極學習。
二是父母對孩子的管教過程中，避免社會中的不良信息、不良人員對其言行舉止的影響，誤導其辯識事物的學習能力。影響孩子學習的外界環境需要父母嚴格的發揮家庭教育的重要作用。有效促進並培養學習的積極心態。
不明白學習的重要性
孩子剛進入一年級，心智各方面都沒有成熟，對“學習”一詞沒有真正的理解，也不會明白它存在的重要性。因而孩子會出現即使成績差，也不想上學的狀態。
當孩子步入小學階段的學習時，父母應該要讓其明白“學習”的重要性與道理：學習是學生的本質任務，唯有通過不斷努力與發奮圖強的學習，才能使自己吸收更多的知識，才能促進自己成長，才會成長為心目理想的自己。
父母用適合孩子的方法正確加以引導，定能幫助孩子明白學習的重要性這樣的道理。在引導過程中，需要採取換位思考的方法，站在孩子的角度去對其進行引導，才能達到有效的目的。
一年級的孩子是步入小學階段系統學習的關鍵一步，父母和老師都應該以正確的方法對其進行有效的幫助、引導。逐步使其快樂我、積極的投入學習中。
平凡練家人
他對學校沒有認同感，他還沒有建立上學概念，適應一階段就好了。
