彭林靈
作出決定的時候就需要再問自己兩個問題：我為什麼要考研？我給自己設定的考研次數底線是多少呢？
一、關於為什麼要考研？
關於考研的理由，根據韋納的歸因理論從內外因的角度而言，無非是以下幾種：
內因驅使：
1.期望通過考研，獲得更高的學歷、更好的薪資水平以及更大的發展空間。
2.希望在一個領域內繼續深造，有志於搞研究。
3.對本專業實在是不感興趣，想通過考研換專業。其實這個選擇真的不像表面說的那麼輕鬆，一定要深思熟慮。這個在以後的跨專業相關的文章中細說，請期待嘻嘻。
4.貪心及僥倖心理。這種典型的就是腳踏兩條船，就業與考研都想要成功，覺得自己是超人，又能夠拿到好的offer，又能夠順利通過考研。最後幻想著處於在好工作與好學校之間的糾結，就像人無意間的炫富。如果看到這篇文章的你是這種情況，我想說：你清醒一點好不好！哪裡會有這麼好的事，不要沉浸在雞湯文裡。如果這種事有可能發生在你身上，那你就不會選擇考研，因為有資格做取捨的人必然已是獲得囊中之物。
外因塑成：
1.逃避就業壓力。可能本專業本科學歷就是不好找工作，不如考研等兩三年看看。
2.隨大流，周圍人都在考研，那我也考一個試試。這種是最常見的，考研自習室裡經常見到陪朋友一起考的，或者宿舍其他人都在考，自己也沒什麼事，也準備準備。
3.父母或其他親戚因素。我見過很多同學是因為父母期望他考研，自己也就抱著試試的心態開始了。但是大多數都會在暑假前後心態崩掉，因為考研真的是太枯燥了。舉個例子，我備考的時候，周圍都是考其他專業的同學，甚至是同一個專業的不同學校考題相差巨大，這就導致了一些東西你很難跟別人交流，只能自己死磕。備考到中後段枯燥到什麼程度呢，就是我自己一個人在外面背書，都能夠一人分飾兩角。
為什麼一定要區分導致你選擇考研的內外部因素呢？因為百因必有果，百果也必有因。確定你考研的原因，也就能夠解釋和預測獲得考研成績時，你會將其歸結為外部因素還是內部因素。同時，你的歸因也會影響下一次的行動。
以開篇學妹的成績為例，她今年考的教育學，分數是351分。但是今年國家線是331分，比往年高出6分。這也意味著各個學校的院線會水漲船高，也是她覺得自己分數懸的原因。如果回溯自己選擇考研的原因，歸結為內因的話，她思考的問題就是：我的分數如果不能達到目標院校的複試線，那麼現在是選擇調劑嗎？我是要堅持到底還是兩手準備？ 如果歸結為外因，那麼相應的問題就會轉換為：今年為什麼分數線會上漲呀？我要不要問問其他同學考了多少分？一旦出現歸因差異，就轉向了下一個問題：你給自己設置的考研次數底線在哪裡？
二、你的考研次數底線在哪裡？
準備考研的過程中，我見過一戰、二戰、三戰甚至是四戰才上岸的同學，次數當然不是衡量最終成就的標準。比如中國科學院院士薛其坤教授，曾經考研三次、考博七次才上岸。但是，為什麼又要提及考研次數呢？因為次數是你給自己設定的容錯區間，在這個區間之內，你允許自己不斷試錯。
以我同學為例，她是二戰上岸的。考研的時候父母就告訴她，女兒你千萬別有太大壓力，爸爸媽媽可以讓你考三年。所以她第一年沒考上的時候，家裡人依舊是鼓勵，她自己也沒有太大的情緒波動，只是覺得浪費了一次機會。換言之，如果你一開始設置的就是一次考上，那就全力以赴，千萬不要給自己留退路。
設置底線也意味著設置好退路，在全力衝刺的時候，做好最壞的打算，這樣一旦結果不理想還會有退路可走。如果學妹給自己設置的一次考上，那麼她自然就會去做兩手準備，邊準備目標學校的複試，邊聯繫調劑院校。這裡要說一個誤區，調劑並不是意味著不好，而是給自己多一種選擇，我也見過很多同學調劑之後獲得了很好的發展，主要是看對你而言重要的是什麼。另一方面，如果學妹給自己設置的是二戰或三戰，那麼她在等結果的時候就應該去思考，如果今年考不上，明年要不要換學校甚至是換專業。當然，考上固然是我們考研的重要目標，但是更重要的是考慮以後的發展和未來的路該怎麼走，因為每一個選擇都會將你引向不同的道路。
想清楚為什麼要考研，設置好底線，我們就要開始選專業了，下期見。
三三讀書
身邊有很多同學考研，也有很多國外國內研究生畢業已經出社會的同學
給你一個建議，考研你要清楚自己是為了什麼，為了證書還是為了就業，為了就業就要考慮以後就業的方向和專業的實用性。
斜槓青年小尹學長vlog
既然是跨專業考研，那麼不論是教育學還是新聞學都是存在一定難度的。接下來要考慮兩者的異同。
相同點
1背誦量巨大
2不考數學
3目標院校一般都為綜合性院校或者師範性院校。
不同：
1就業方向不同
由此可見，對於跨專業考研來說，這兩者的難度其實都差不多，在這種情況下，要考慮清楚自己最真實的興趣。
