人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
如果一個人智商不高，未來還有可能會成果，但如果一個人的智商很低，那麼將來必定失敗，所以，從小去培養孩子的情商是很有必要的，李玫瑾教授也多次提前過情商的話題。
李玫瑾是我國著名的心理學家、教育學家，她曾多個演講中談到了孩子情商的重要性，同時也肯定了情商高的孩子，未來肯定都不會差，而情商的培養大多數都取決於父母的教育方式。#母嬰好物推薦#
有的家長已經意識到了情商在生活和社會上的重要性， 從小時候開始就不斷的向高情商的方向去引導，情商高的孩子不僅能夠處理好自身情緒，還能緩解尷尬氣氛，無論是做事還是說話，都會給人一種舒服的感覺，李玫瑾教授更是直言到：“低情商”的孩子，大多都有這樣的父母，怨不了旁人！
什麼是情商？
情商(Emotional Quotient)通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質，其包括導商(LQ)等。
情商主要體現在一個人出現情緒波動的時候，能夠控制並調節自己的情緒，達到與他人和睦相處的目的，高情商不僅僅體現在說話上，最重要的是思想和心理上，而且到了現在情商更是被應用在企業管理學上，對於組織管理者而言，情商是領導力的重要構成部分。
“情商低”的孩子，父母大多具有3點特徵
1. 父母愛對孩子發脾氣
有的父母總喜歡跟孩子發脾氣，就像是把孩子當做是發洩的目標，如果孩子長期生活在這樣的環境當中，性格就會發生扭曲，不僅害怕跟父母對話，性格也會變得很暴躁。
蒙臺梭利博士說，每種性格缺陷都是由兒童早期經受的某種錯誤對待造成的。父母脾氣不好，孩子的脾氣也好不到哪兒去。
這樣的孩子缺乏自我調節能力，遇見事情就會退縮，更不知道怎麼宣洩自己心中的情緒，會讓他們形成消極的負面人格，最後孩子由害怕而變得“順從”，甚至導致他未來做事情沒有主見、軟弱，逐漸失去自我。
2. 父母總喜歡愛埋怨
很多父母都喜歡埋怨別人就算自己的孩子也不放過，
比如自己平時沒有關心孩子的學習，卻抱怨孩子的學習不好，看到別人家孩子那麼厲害，然後卻抱怨自己的孩子怎麼怎麼差，還常常在孩子面前唉聲嘆氣。在這種家庭環境中成長的孩子，會有著一種骨子裡的自卑，表面的自大，心底的敏感，臉上的無所謂，而且遇到事情的第一反應並不是想怎麼解決，而是想怎麼把難題推卸給別人，這更是典型的情商低，不認可自己的方式。
3. 父母和孩子缺乏有效的溝通
還有的家長常常會忽略自己的孩子，每天工作辛苦，回到家長除了躺在床上休息就是玩手機，只顧著自己的生活，缺乏和孩子之間的有效溝通。
如果父母無法跟孩子正常溝通交流，就無法得到家長正常的關心和愛護，這會造成孩子內心缺少家庭帶來的愛和安全感，如果失去了父母愛，孩子內心就會產生失落感、內向、多疑等等，嚴重影響孩子身心健康發展。
以上這些都容易造成孩子的“低情商”，很多家長卻不自知，怪不了別人了。
那麼，如何提高孩子的情商呢？
1、給予充分關愛，但不是溺愛
心理學家表現在孩子成長的過程中，需要獲得足夠的價值感和歸屬感，這樣才能讓孩子有勇氣去面臨社會，才能更好的提升孩子的情商。
家長需要給孩子更多的關注和愛，不過，家長要記住這裡的愛不是說是的寵溺，溺愛對孩子的教育是有危害的，培養出來的孩子更是缺少獨立自主的能力。
2、培養自信心和挫折承受力
家長培養孩子的時候，應該將他們視為是一個獨立的個體，而不是自己的附屬品。
孩子本身就應該有獨立思想，不應該事事包辦孩子的一切，而是鍛鍊孩子獨立自主的能力，這樣還能培養孩子幫助家長分擔，從而培養自我認識，提高自信心。
3、利用繪本培養孩子高情商
在日常的生活中，很多家長經常為平復孩子情緒大費腦筋，但如果你處理的方法不正確，很有可能造成反效果，而且孩子越小就越沒有能力控制情緒，對此，我推薦一套適合低幼兒童閱讀的繪本，在書中，作者教會了孩子們如何自己去尋找處理各種情緒的辦法。
《幼兒情商行為管理親子兒童繪本》早教啟蒙全套16冊，通過有趣的故事，色彩明麗的畫面，親子共讀的形式，讓孩子形成良好的行為習慣。
16個培養故事幫助孩子培養良好的生活習慣，其中包括：《再見，奶嘴》、《再見，尿不溼》、《我不怕自己睡》、《學會刷牙真快樂》、《剪頭髮不可怕》、《保護視力》、《手手愛乾淨》、《打針不可怕》、《牙齒搬家》、《我愛乾淨講衛生》、《小手乖乖不打人》、《不拽小動物的尾巴》、《吃手真是個壞習慣》、《我能自己買東西》、《牙齒咬人會很疼》、《我的小腳不亂踢》。
本套書籍主要圍繞著兒童的行為習慣列出不同的主題，包括生活衛生，生活習慣行為動作等等，書籍背後還有寫給父母的話，高清彩圖，無味印刷。
