裤腰三尺三
不能怪某个具体的人，从主客观角度来看，既有教师个人问题，也有社会环境影响。
首先我们得弄清楚，佛系究竟是一种什么样的表现，是对凡事都无所谓，完全丧失了自己的人生斗志和追求，还是已经懂得了取舍，有所为有所不为，在我看来，佛系的定义目前普遍认为是消极的，麻木的人生态度，但从某种角度理解，其实也不乏积极意义。
1.教师对待事情的态度，固然会受到周围环境的影响，因为个人经历而产生思想的变化，但从思想到行为的改变，最为主要的还是个人的选择，如果意志力坚强，有自己的目标，也会在适应环境中有所坚持；
2.环境对教师的影响很大，不否认具体个人，例如学校负责人会极大影响学校环境和风气，对教师的职业态度会产生影响，但一个学校的风气和环境是长期形成的，有许多潜在的影响因素，并不完全取决于个别人，如果懂得适应的同时，在内心有所坚持，特别是对待教育教学能够坚持教师职责，心中也有目标，是不会太多收到影响；
3.当然这其中也不乏个人特殊经历，受过打击和特殊因素影响而改变个人做人做事风格的，但静心去想，真的也无必要。
总之，又消极意义的佛系，也有积极的佛系，有所为有所不为，只要对得住教师职业，扛得起教师职责，有责任感，就无可厚非。
匠心微语
【汐颜观点】：佛系的流行，衍生出许多佛系职业、佛系态度。造成佛系教师越来越多的原因太多，最终的受害者却是学生，且不说学到学不到知识，就是这种佛系的工作态度就会给孩子造成终生影响。
佛系的前身后世
- 佛系的本意
佛系，原本指是一种生活态度和方式，是一种有目的的放下，顺境淡然，逆境泰然的生活态度。
“佛系”最早源于2014年日本某杂志，该杂志介绍了一种新男性——“佛系男子”。
他们外表和普通人一样，但内心具有以下特点：自己的兴趣爱好一定放在第一位，所有的事情都要按照自己喜欢的方式和节奏去做。
他们总是嫌谈恋爱麻烦，不想在这方面花费时间、精力。不想交什么女朋友，就单纯喜欢自己一个人开心，感觉和女生在一起会很累.
- 现在的佛系
而如今流行的佛系却是指，怎么都行、不走心，有也行、没有也行，不争不抢，无欲无求、不求输赢的心态。
给我的感觉是生活不下去时，聊以自慰的“阿Q精神”；也可以说是缺乏进取精神、逃避努力的借口！
为什么会出现越来越多的佛系教师？
我们经常会说某某老师很佛系，对学生犯错误不管，学生不交作业不问，上课纪律乱不制止，对荣誉不争，对职称晋升不上也无所谓，对领导的批评满不在乎，为什么会有这样的老师呢？
- 教育教学，教师自己不能做主。
在自媒体高速发展的今天，人人都可以参与教育，人人都可以对老师进行批评指正。老师稍微一个言辞不当都会受到指责，甚至是惩罚。
前一段时间在网上闹得沸沸扬扬的江苏高中老师由于学生带手机到学校且拒不上交，老师一气之下掌掴学生，并摔了手机。
处理结果大家都看到了，涉事教师道歉、停职，而学生违反校规校纪带手机到学校连提都没提！
看到这种处理结果，教师不当佛系教师当什么教师？当下一个被处理的教师？
- 很低的待遇，还被不公平的分配。
根据《教师法》教师的待遇应该低于公务员的待遇。而事实呢？差远了，就一个奖励性绩效工资，都让老师心凉了。
每个月从老师的绩效工资里扣除30%作为奖励性绩效，用以支付班主任津贴、教研组长津贴等，作为一个教师，承担的工作越多，失误越多，扣得就越多。
我有一个同事，真正的优秀教师，不计较个人得失，不计较干多干少。可是一次绩效工资的扣除，彻底将这位教师变成了“佛系”教师。
这位老师在暑期学习会期间请了5天假去送孩子上大学。开学后，其他老师因病请假，他给额外代课40天。
结果却是这一学期的绩效工资（正常拿2500左右），比同一个组里的同事少拿1200块钱。这位老师找到学校领导，领导的回复真的是神回复：你不给同事代课你将会被扣得更多！
问题是这位老师从来不请假，就这5天假比生病请了40天假的老师扣得钱还多。
这位老师认了，但再也不肯多干，就一种态度，要扣你扣，我没干，该扣！我干了，超额干了，还有理由扣，并且扣这么多，真是太憋屈！
- 个别不讲理的家长又壮大了“佛系”教师队伍。”
想必大家还记着在2019年7月3日，安徽铜陵市枞阳县陈瑶湖镇中心小学的教师周安员跳江自杀的事情吧。
在这之前20天里，他和学生家长发生了两次冲突：第一次是他惩罚了班里没完成作业的学生，被家长撵到学校抽了两耳光，并且从教室走往教导处的路上，孩子奶奶一直在追打周老师。
第二次，他课上制止学生间矛盾，反被学生打了一拳。然而随后学生家长却找过来，要求他公开道歉和赔偿。因为他与打人的学生发生了肢体接触，在学生肩膀上留下两个手印。
经过查，他只是在制止打架学生时按住了孩子的肩膀，学生打了他一拳，周老师并没有还手！
学校也说他没有做错，但建议他和家长“私了”，警方出面，双方签调解协议。最后学生930元的检查费由周安员老师支付。多么奇葩的判决！
周老师是一位正直的老师，他没有成为佛系老师，却因这件事情想不开，永远地离开了我们。
这所有一切的发生，让老师感到心寒，每一次师生发生矛盾，老师只要有一点不对，做得不妥当的地方，老师肯定得承担全责。如果老师没有一点责任，却必须得做出让步。在这种情况下，唯有做一个佛系老师，保全自己。
面对这些情况，老师不得不成为佛系老师，可是我们的大多数学生是受害者呀！因此，我们呼吁：
- 尊师重教，给老师教育权话语权。
2019年以来，“教师惩戒权”被广泛讨论。而且在两会期间，也有全国人大代表提出修改《教师法》的议案，要求明确写清楚教师具有教育惩戒权。
这标志着教育惩戒权已被提上议题，只希望这个进程能快一点，让老师的教育教学有法可依。
- 依法公平惩戒，严惩不殆。
对于老师当中个别道德败坏、违反法律法规、伤害学生的，一定要严惩不殆，必要时，绳之以法，绝不姑息。
对于个别家长到学校殴打老师，挑衅滋事，也希望教育主管部门为老师给予支持，不要只怕得罪家长，真正成为教师、班主任工作的防火墙。
对于老师和学生及家长之间的纠纷，希望上级主管部门能够拿出公正公平的处理态度，不要只对老师的错误严惩不殆，而对于学生、家长的错误却闭口不提，让老师寒了心。
- 提高教师待遇，建立公平奖励机制。
教师也是普通人，也需要生活，抚养子女，孝敬老人，也需要买房购车，不要认为老师就应该甘于清贫，用一颗平常心去看老师。
我是 ，我认为真正的佛系教师应该是顺境淡然，逆境泰然，不忘初心。而不是无欲无求，什么都不在乎，什么都不争取的处世之道。我更希望全社会一起努力，营造真正和谐的教育环境！
汐颜说教育
佛系一词在当今非常流行，佛系的意思我理解为把一切看平淡，什么都别放心上，心态平和，以包容之心度万事之物。
佛系教师越来越多，教师省心、学生开心，而家长不乐意了？认为老师不负责任，把孩子耽搁了。
谁愿意做佛系老师呢？都知道教师是良心活，严师出高徒。而当今，是谁逼着老师甘愿做佛系教师呢？
说一个我身边的例子:一位班主任我校省骨干教师，市区学科带头人、年级组长，工作兢兢业业、一丝不苟。
她最大的特点就是要求严格，当天作业当天完成。一名男生连续三天作业交不上，下午放学老师把他留下来，陪他写作业，延长了半个小时。
当老师把学生送出学校门口时，没想到等来的是家长两个耳掴子，老师没有一丝思想准备。脸上随时留下5道指印。还不等家长解释，家长恶人先告状，向教育局反映老师体罚学生，不让学生吃饭。
教育局不分青红皂白，给教师处分，取消绩效工资和评优评先资格。这样的处理结果，谁还来敢管学生。抱着多一事不如少一事的态度，上好自己的课，学生听不听是学生的事，教师尽到自己的责任。
要求学生太多，自己也累，家长也有意见。家长对孩子的娇惯、纵容，使老师改变了看法，做好自己分内的事行了。
朋友们，你赞成做佛系老师吗？
