广西阿陶
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三岁孩子说什么都能听懂，为什么喜欢唱反调呢，难道是叛逆吗？
是的，三岁孩子正好到了叛逆的敏感期，这一时期到来，有时候孩子表现的很执拗、你说东，她往西，你说要，她偏不要，有时候真的感觉到了不可理喻的地步。
很多父母不能理解，小时候是个乖乖女，为什么长大一点了反而总是闹别扭、哭闹，这时因为孩子内心在不断成长，自我意识的逐渐形成，个人主见意识的不断提升，才开始不妥协、反抗、和爸妈作对。
这个时期的来到对于孩子也是一种成长，父母不要慌，找到办法来应对孩子的叛逆敏感期：
一：给于孩子足够的理解：不要想一下子就消除孩子的这个叛逆行为，慢慢给于孩子时间缓解。
二：不和孩子较劲：她有自己的主见，按照自己的想法做事，如果父母硬碰硬的态度带孩子，孩子觉得委屈、气愤又无奈，两败俱伤
三：学会转变我们自己的教育方式：俗话说：只要思想不滑坡，办法总比困难多，比如：给于孩子多种选择、问题反说、迂回的方式代替直接方式
只要父母平常心处理叛逆问题，慢慢引导，淡化孩子的叛逆，孩子一定会慢慢的往好的方向，有商有量的正面发展
小沐儿麻麻育儿
3岁女孩和大人唱反调，这是她的叛逆期，家长必须耐心细致的说服教育，用浅显的道理使她明理。不要打骂。有叛逆的孩子，头脑更聪明，有创造性。因此家长要好好开导。
老老毕的号
观点：对于3岁孩子，唱反调是很正常的，需要父母给孩子有限度的尝试，来减少“反调”的出现次数。
心智模式的变化
3岁的孩子，她的心智模式已基本形成，具有凭借直觉去做事情的特点。她的内心会有这样的声音：做了再说，我要看看做了之后后果是什么样的。
比如说，你对她说：不能坐在地上！她一定会听懂，然而，她会在爬起来之后，换个地方继续坐在地上。一次次重复，在验证行为后果。
思维模式
在丹尼尔卡尼曼《思考，快与慢》一书中提到，人的思维包括两个系统，一个是系统1，管着无意识的行为，一个是系统2，管着有意识的行为，也就是理想行为。
而对于3岁孩子来说，他们的系统2已经开始慢慢强大，系统2有种运行机制，是在一次次实践中验证运行是否得当。
因此，当父母说什么，她都能听懂，但她不会简单按照父母的指令来行事，而是通过系统2来探索：如果不这样做会怎样？
综上所述，在父母看来，孩子在叛逆，在和我们唱反调，其实，这是他们在探索成长的过程。那么该怎样应对呢？需要做到让孩子去有限度的尝试。
有限度的尝试
有限度尝试，就像是在帮助孩子进行实验。前提条件是，保证安全是必须的，安全是最大的限度。分享一下我的做法。
曾经我们家老大在两三岁的时候，手被严重的烫到了，两只手肿的和大面包一样。心痛的我不得了。
老二到了两岁多，我就开始有限度尝试，专门领着她到饮水机旁，让她轻轻触碰热水，她立刻缩了回来。再此之后，她决不会再去探索饮水机的开关了，因为她已经知道这样做的后果是什么了。
结语
3岁孩子，从育儿理论上来说，是进入第一个叛逆期。不过，我认为不应该这样去划分，会让家长们恐慌。
3岁的孩子，到了有意识探索期，我到感觉更好一些。在这个时候，父母要做的不是堵住他们探索的通道，而是提供足够安全的机会，让他们有限度尝试。
我是 ，以上是我的回答，希望对您有帮助。关注我，会看到更多关于教育，育儿的干货文章。
