孩子四歲,不和小朋友交流,並不是一件壞事

每一個孩子都是上帝送到人間的天使,他們都是獨一無二的,每個孩子都有自己的特質,關鍵是看父母怎樣引導、發現和釋放孩子的天賦。有的孩子性格內向,有的孩子性格外向,這不是孩子的錯,家長不必過於擔憂,我們能做的就是正確的引導,發現和培養其長處。讓孩子大膽地奔跑,釋放其天性,給孩子自由,理解孩子,尊重孩子,保護孩子的自尊心,讓他健康快樂的成長。


孩子四歲,不和小朋友交流,並不是一件壞事

我們都希望孩子長成我們想要的樣子,我們在孩子面前總是顯得高高再上,無所不能,似乎總覺得能左右孩子的一切。當孩子一旦超出我們的預判,我們便會惱羞成怒,說一些不能自己的話語,傷害孩子的同時也破壞了親子關係。有的家長總是說:我家孩子性格內向,怎麼辦?孩子四歲了,不喜歡和小朋友玩,怎麼辦?會不會對以後孩子的發展有啥影響?我覺得這是杞人憂天,你與其有時間擔心不好不如多花點時間想想怎麼發揮孩子的優勢。


孩子四歲,不和小朋友交流,並不是一件壞事

內向孩子的潛在優勢:

我家孩子從小就內向,現在四歲多了,曾經我經常向她爸爸抱怨:看吧,孩子隨你,性格內向,都怪你!我也向大家一樣對內向非常排斥,我總覺得內向的孩子不合群,自私自利,孤單!漸漸地,孩子長大了,一是這種情況隨著年齡的增長有所改變,二個是我發現其實內向的孩子也很棒!《內向孩子的潛在優勢》是2011年10月25日北方婦女兒童出版社出版的圖書,作者是馬蒂·蘭妮,有需要的可以去搜來看看。

比如,我家兩個小孩吧,老大內向,老二外向,明顯的感覺就是老大小時候看見生人就會朝我背後躲藏,不愛和人交流,出去耍也是單耍,還不讓別人摸她的任何東西,從小不愛分享,去上興趣班也是要老師主動捧,誇獎,做事磨磨蹭蹭,典型的慢熱型,相反,老二就很熱情,我印象深刻的就是出去打彈珠的時候,換的硬幣,硬要塞給旁邊的小孩,別人不要還要哭,蹬腳!吃東西也是到處分,別人不要,就要拉著別人的手硬塞給人家,塞完就高興了,回家也是,第一時間必須來給我提包,不給提就要生氣。


孩子四歲,不和小朋友交流,並不是一件壞事


根據蘭妮博士的分析,發現內向和外向的概念確實是存在的,很多人同時擁有內向和外向兩種性格。很多家長都為孩子的內向擔憂,都希望孩子更外向一點,所以現在越來越多的培訓機構推出了小主持,小到兩歲三歲,只要給錢,一切都不是問題。這真的好嗎?何必非得把一個內向的孩子推到臺前去演講呢,非得把一個內向的人打造成讓人看似活潑、外向的人,這樣真的對孩子來說是一種非常大的傷害,尊重孩子,孩子才會尊重你。

人類的大腦有四個主要的功能區域,相互獨立、彼此配合:分別為大腦前葉、大腦後葉、左腦、右腦。從大腦的前葉和大腦後葉的區別來看,內向的孩子大腦前葉更加活躍,外向的孩子大腦後葉更加活躍。在左、右腦之間,每個孩子都有各自的優勢,內向的孩子:左腦佔優勢,孩子更有邏輯性;外向的孩子,更愛玩、愛交朋友。

外向的孩子善於表達、社交,給人的感覺就很自來熟。因為他的知覺和情感的系統比較發達。比如我家兩個小孩就是明顯的對比:我家老大不愛說話,能夠用肢體表達就不用話表達,比如昨天晚上我哄二妹睡覺,她進來拿本書,我就問了句:你幹什麼?她就開始抽泣,後來我出去安慰她,知道了她是來拿喜歡的故事書,害怕影響到了妹妹,但是又想著要看書,所以飛快的拿了書趕緊走,我想那時她一定是矛盾的,糾結的害怕我要罵她,其實說出來就好了,父母不是那麼的不解人意。在比如我二妹,你裝起很兇的樣子兇她,她就會粘你,讓你抱抱,她不生氣,讓你發不起火來!再就是出去跟誰都要打招呼,也不管別人回不回應,簡直就是自娛自樂型。


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蘭妮博士分析內向的孩子有如下優勢:擁有豐富的內心生活,懂得停下來品味生活,熱愛學習,善於創造性思維,擅長藝術創作,樂於自處,謙虛,容易養成良好的健康習慣。內向的孩子慢熱,作為家長,我們應該注意以下幾點:

第一:尊重孩子的意願,保持和孩子的親密關係。家長不要把自己的意願強加在孩子身上,不會因為孩子總躲在身後而憂心和焦慮,而知道人都是有自己的個性,各有長處和短處,每個人都是個性,都是不一樣的。

第二:引導孩子發現自身的優點,做適合自己的事情。比如:孩子上興趣班,明明不喜歡演講,你就不要逼她去選擇你認為對的主持,讓孩子根據自己的興趣愛好選擇。

第三:愛要大聲說出來,經常向孩子表達感情,善於誇獎孩子,鼓勵孩子,多參與孩子的日常活動,多陪伴。

第四:給孩子獨處的空間,當孩子喜歡安靜時,讓他一個人靜靜的待著。

對於孩子,我們不要總是抱怨,不要嘮嘮叨叨,不要總講道理。因為內向的孩子本身就容易胡思亂想,太多的道理讓他會變得更加焦慮。也不要總反駁孩子,更不要輕視或者忽視他的需求和感覺。要做的是承認他的感受,跟他換位思考。如果不小心傷害了孩子,那就應該向他表示歉意。內向的孩子,很容易產生自卑感,一定程度內,會讓孩子少範錯誤,如果過度,則會造成傷害。建議家長在面對內向的孩子時,點到為止。比如:我家大寶老愛看動畫片,我會說鬧鐘響了。(我訂的家規:鬧鈴一響,停止看電視),久而久之,就形成習慣了,鬧鐘一響,自然就知道關電視了,但是也有控制不住的時候,但是我不會過多指責,最多再多提醒兩遍。

內向的孩子,總的來說,需要父母更多的關愛,幫助孩子找到歸屬感,給他足夠的寬容,逐步建立孩子的自信,這些都不是一蹴而就的事情,需要時間的積累,我們要做到學會控制自己的情緒,理智教育,拿出更多的時間來陪伴孩子,畢竟,教育本身就不是一件容易的事情,加油吧,一切都會好起來的!


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