文|麥芽兒媽媽
孩子在三歲左右的時候，就開始陸續的踏進了幼兒園的大門，很多孩子在上幼兒園之前都是與父母形影不離，一切的事情都讓父母給包攬的，但是當孩子上幼兒園後，就需要自己獨立去面對幼兒園的一切事情。
孩子雖然上了幼兒園，有老師的照顧，但是父母的心一點都放不下來，就怕孩子在幼兒園受委屈，和小朋友有摩擦，在孩子上幼兒園初期，家長恨不得能全天看監控，等到孩子漸漸適應了之後，家長才慢慢放下心來。
女兒上幼兒園之後飯量大增，瞭解事情經過後，寶媽決定轉園
寧寧的女兒一直都是非常懂事的，性格活潑開朗，但就是有一個毛病，吃飯總是需要讓人喂，在報名的時候，媽媽就和老師說了這個問題，老師也表示會喂孩子吃飯，寶媽就放下了心。
但是孩子在上了一個星期之後，回家食慾大增，媽媽剛開始以為孩子在發育就吃的多了點，但是孩子吃的雖然多了，體重和個子卻沒有什麼變化，這讓寶媽有些奇怪，所以就問女兒“為什麼吃這麼多飯，是媽媽做飯好吃了麼”。
沒想到女兒接下來的回答讓她震驚，女兒回答道“不是，是我在幼兒園吃不飽，老師不餵我，我沒吃完，老師就把盤子收走了”，聽到這樣的回答，寶媽又心痛又生氣，決定給孩子轉園。
其實上面這位孩子的事例，就是老師在對孩子實行“冷暴力”，除了這點，還有三種常見的幼兒園冷暴力，孩子可能正在承受，但大多數家長卻不知道。
1. 孩子在幼兒園有摩擦，老師故意忽視
孩子之間發生摩擦是很常見的一件事情，如果老師能夠及時發現及時制止，孩子就不會有大問題，但有些老師不僅不會制止，反而對孩子實行“冷暴力”，不管不顧，看著孩子打。
時間長了打人的那個孩子就會越發過分，而被打的孩子就會越來越害怕，最後養成膽小怕事的性格。
2. 孩子在幼兒園得不到照顧
有些老師非常的失職，別說教育好孩子了，就連基本的照顧都不會，只是不讓孩子受傷，其他的什麼都不管，有時候孩子鞋都穿反了，但老師愣是沒有發現，等到家長接到孩子的時候，才會將穿反的鞋子換回來。
3. 對孩子說“反話”
現在的孩子非常聰明，都會學話，所以老師不敢直接的罵孩子，但是會對孩子說“反話”，而孩子還在以為老師是在誇她，就算孩子回家模仿下來，家長也只會以為老師很喜歡孩子，想象不到老師是在對孩子說“反話”。
在孩子上幼兒園後，家長一定要及時瞭解孩子的情況，避免對孩子造成心理上的傷害
1. 空餘時間查看監控
現在的幼兒園都有監控，有些幼兒園的監控還能看回放，所以非常的方便，家長只要有時間就能看，這樣的話老師對孩子是什麼樣的狀態，家長都能夠及時的掌握。
2. 瞭解孩子在幼兒園的情況
不管還是上的是幼兒園還是以後上學，家長都要養成一個習慣，那就是與孩子溝通，瞭解孩子在校情況，既能拉近親子關係，還能瞭解孩子在學校的情況，一旦出現異常，家長也能儘快發現。
3. 與孩子玩角色扮演
孩子與老師一天相處的時間很長，所以老師的行為與動作孩子是能夠模仿下來的，因此家長可以根據這個特徵與孩子玩角色扮演，孩子說出來的話，就是幼兒園老師說的，這樣的遊戲可以讓家長更直觀的瞭解到幼兒園老師的行為。
麥芽兒媽媽寄語
不是家長對幼兒園不放心，實在是有太多的幼兒園老師不負責任了，家長真的是怕了，在家長理解老師的同時，也請老師理解理解家長，畢竟一個孩子是一個家庭的希望與未來，人家把寶貝交給你，你又怎能不好好照顧呢？
你在孩子上幼兒園前，有沒有教會孩子基本的生活技能呢？歡迎留言討論。
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