提到語法，許多同學就有“談虎色變”之感，因為太枯燥，不知道語法到底說的是什麼，還有一大堆專業術語，像什麼常聽到的“名詞” “動詞” “謂語” “狀語”，還有各種從句，比如“定語從句”（高中同學的老大難之一）“非謂語動詞” “獨立主格結構” “倒裝句”……
看到這裡，大多同學已經很暈了，說實話（to tell the truth），如果我是個門外漢的話，我也暈了。
其實，如果我們能夠由淺入深，一步一步(step by step)瞭解英語語法的話，語法很容易學的好，學的會的。正如電影《功夫熊貓1》當中烏龜大師與浣熊師傅的對話:"When it is agitated, it becomes difficult to see. But if you allow it to settle, the answer becomes clear.（當水波搖曳時,很難看清。但是如果你讓它平靜下來,答案就清澈見底了。）"
那麼，什麼是語法呢？很多語法書已經給出了定義：語法就是語言的規則。再直白點，就是告訴你怎麼把單詞排列組合在一起，變成正確的句子。
英語有英語的語法，漢語也有漢語的語法，每一種語言都有自己的語法，就好像中國人吃飯用筷子，西方人吃飯用刀叉一樣，各不相同。
可是為什麼我們中國人學習漢語不用學漢語語法，而學英語卻要學英語語法呢？這跟我們生活的語言環境有關，大部分中國人從出生就在說漢語的環境下生活成長，從小就受到漢語的薰陶，自然而然地就會說漢語了，也就是說形成了語感。而英語不是我們的母語，我們平時除了在英語課上聽老師教英語，其他時間幾乎不接觸英語，被英語薰陶的時間太短了，大部分同學沒有形成語感。所以，為了能在短時間內學會表達正確的英語句子，學習英語語法是一條捷徑。
雖說學習語法是捷徑，但是語法裡面那麼多專業術語又是什麼東東呢？看起來好複雜。想要弄懂這個問題，就要從中國編寫英語語法書的時間說起，中國第一本語法書是《英文漢詁》， 作者嚴復，寫於光緒三十年,出版於光緒三十一年（1905年）。大家想想，那個時候還是清王朝統治時期，書面語都還是文言文，文言文本身就晦澀難懂，加上英語當中的很多詞彙在漢語中沒有對應的詞彙，所以就需要創造新的詞語來翻譯，後來其他人寫的英語語法書也基本都是民國時期，雖然後來白話文已經興起，但是為了統一表述，英語語法的相關術語卻一直沿用以前的翻譯，這就是大家覺得英語語法中的術語難以理解原因了。
既然當年的語法書是用文言文翻譯的，那麼我們也要從文言文的角度理解這些專業術語。我們知道，文言文中的一個字對應的就是現代文中的一個詞，比如文言文中的“子”應翻譯成“兒子”；文言文中的“子女”應翻譯成“兒子和女兒”。按照這種思路，“名詞”應翻譯成“名稱詞語”，“代詞”應翻譯成“指代詞語”，當然這種翻譯只是為了方便大家理解，不能作為標準表達。
在後期的文章裡，我會帶著大家一點一點地揭開英語語法的神秘面紗，希望大家首先放下對語法的“恐懼”心理，以平常心來學習，心平氣和地來學習。
語言類的學科想要學好是需要點滴積累的，不可能一口吃個胖子，它不像數學那樣，比如第一單元是三角函數，第二單元是平面幾何，前後無太大聯繫。英語的學習是連貫的，前一階段沒學好，後面很難學的很好。希望大家能夠持之以恆，以過日子的心態學習英語，當積累到一定階段的時候，你會發現英語沒那麼可怕，反而很有趣，語法更是像春天的桃樹那樣美麗，每個枝丫都充滿活力。
最後，問大家一個問題，“語法”該怎麼樣用英語表達呢？ 答案見下期。☺
這是本人在此賬號發表的第一篇文章，有不足之處希望大家指正。
最最後，願疫情早點結束，大家身體健康，武漢加油！
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