倔犟向前
這個問題其實很有代表性。
在很多人看來，那些不理性投資子女教育的父母是很難理解的。
但很少有人去想過，對於那些不理性的父母而言，瘋狂的投資教育是他們的認知中，最能改變孩子命運的一種方式了。
理性不理性在他們面前實際上是不重要的。不知道的事情，對於我們每個人其實都不重要。
很多農村家庭，上一輩沒讀過幾年書，出門在外，不知吃了多少不讀書的苦。有了自己的孩子，腦海中其實就一件事:儘自己最大的能力給他讀書。
能不能跳龍門，就交給時間吧。
以上，謝謝。
吳兩魚
首先，鯉魚真的跳的很高。為了到達上游，鯉魚所爆發出的力量可以讓他越起數米高跨國面前的障礙，這不就是一個學生接受教育的成果之一嗎？
其次，社會的競爭是不可否認的，所以只有孩子像鯉魚一樣奮力前行，才能最終達到上游完成自己的願望。
而助推孩子這條鯉魚前行的，就是父母對孩子的教育投資。
你可以認為教育有非理性和理性之分，但有哪位爸爸或者媽媽願意放棄自己的孩子，所以在孩子的前途面前只要有一點對孩子有幫助，家長都會全力以赴的。
此外，鯉魚跳龍門講求的是個結果，但是教育更是一個過程，你不能因為達不到想要的結果，就讓孩子不上學了吧。在這個過程中，什麼叫理性什麼叫非理性？這些其實並不重要，重要的是在這個過程中，孩子潛移默化地受到了一些影響，總有一些知識會內化於心。
但是，我這裡強調一下，教育投資要選對方向。雖然教育的路途很長，但是線路卻有區別，選對了，即使結果最終不太理想，但孩子還是個好孩子；如果路線選錯了，家長的投入只能是讓自己的孩子越走越遠。
青馬老師
當前國人重視子女教育，原因有幾個方面：一是傳統文化的影響，有一句順口溜“萬般皆下品，唯有讀書高”，民族的文化傳承中，封侯拜相倍受推崇，也是許多人的一生目標！二是當前中國國情讓許多人看到強化孩子教育，是讓子女改善生存環境比較公平和簡潔的道路！三是父母年輕時沒實現的願望轉嫁到孩子身上，希望孩子有出息，出人頭地，實現自己的理想！四是國人面子理論，攀比陋習，看別人家孩子學鋼琴，自己家孩子也學鋼琴，看人家孩子學畫畫，自己孩子也學畫畫，生怕自己孩子輸在起跑線。最後在多種因素影響下，導致有些家長對待孩子教育投資出現非理性現象。
半生戎馬半生師
俗話不俗，知識能改變命運。當今社會，人們越來越重視教育，沒有知識，擇業的路越來越窄，學習也是實現人生價值的重要手段。一個國家的發展，關鍵在創新，基礎是教育，已經很多人都明白了這個道理，沒有知識，擇業會很難。教育是民族振興的基石，教育寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。當然，非理性的投資也不對，會增加學習負擔，會給學生造成學習壓力，也會給家庭造成經濟負擔。
人生與奉獻
我們不能簡單的把教育投資做理性與非理性的判斷，因為教育投資對於大部分家庭來說是被動感性的選擇，在很多投資因素上沒選擇餘地，還不可控，很難做到精準投資，理性投入，理性規劃子女教育是好的倡議，但這種想法到落地實踐還是有相當的距離，這不僅僅需要每個家庭參與，同時也需要全社會參與。
我們可以從影響投資運作的五個方面來看一個家庭教育投資的現狀
（1）投資彈性
投資彈性有兩個方面，一個是規模彈性，一個是結構彈性。
規模彈性：多數家庭只有一個孩子，從中國的傳統文化來說，望子成龍，望女成鳳，一切為了孩子好，即便孩子“笨傻呆”，血脈相傳也會非理性的為孩子提供最好的支持與保障。
結構彈性：幼兒園，小學，初中，高中，大學這一路的教育是環環相扣且不可逆的，多數家長的目標是保送孩子成長有一份好工作，保駕護航忍一忍十多年出頭，不保駕護航也許老無所依，還被啃老。
（2）投資收益
投資收益即結果簡單的來說，投資心態，投資目標，投資過程是3個主要變量
-投資心態 當投資彈性，結構性受限，要麼放棄，要麼搏一搏，奧拓變奧迪是最常見的兩類投資心態你會選哪個？
-投資目標（投資回報，投資回報率）有多少家長真在意過這個，家長們都是無私的，把送孩子走向正軌後，然後隱退凋零。
-投資過程 教育是多方面的家庭教育只是其中一環，一個家庭是沒有能力去完成學校教育，社會教育的內容的，只能在這些環節中提供外部支持，即錢，資源等等
（3）管理和經營控制能力
管控和經營能力主要是針對投資過程的，核心變量不可控，外部影響對於管理和經營的控制能力又能有多強呢？
（4）投資風險
授人魚不如授人以漁，錢沒了還可以賺，可孩子成長錯過了，作為家長終將老去，能庇護多久呢？投資的風險變成了不投即是風險。
（5）投資環境
這個就更常見了，我孩子報了數學班，英語班巴拉巴拉，你孩子報了麼？ 你居然都不補課麼？860萬學生畢業，你孩子就一雙非本科怎麼找工作。極少數的家長能不被這樣的言論影響，大多數家長對教育信息接收就是碎片化的，又如何有完整的規劃？
綜上作為一個理性投資人，這樣的投資可能都不會去碰，因為單一對象，不可控，不確定太多，投入產出比未知，但作為一個家庭，家長們幾乎都是傾囊付出，這並不是完全的非理性，這是一種被動感性但必然的投資行為，這樣的現狀還將持續很長的時間。
子女教育的供給側是需要結構性調整，但更需要的是子女在這過程中學會感恩，努力向上，提高自身價值，因為他們自己才是子女教育投資的核心資產，自己保值增值，家長們投資價值才能更好的體現。
荀荀勸學
對教育的投資從來沒有讓人失望過，包括家庭對孩子的教育投資。你的觀點沒有論據支持。
一起提高思考力
可能你沒有孩子，沒有理解孩子這個詞的含義。
