最近发生的两件事让我感触颇深，
其中一个是台湾李静晔博士的育儿讲座，
另一个是“福原爱退役”又重新提起了，
一部用了24年拍摄，豆瓣评分9.0的纪录片
《福原爱：镜头下的四分之一个世纪》
在听李老师的讲座时，
有一处细节让我印象非常深刻。
当时在家长互动环节，
有家长提问说，孩子不听话怎么办？
李老师当时并没有正面回答这个问题，
而是请小朋友们不要再缠着爸爸妈妈，
跟着工作人员到大约二十米外的
临时游乐场去玩，
同时在回答问题时，
特意没有使用麦克风。
直接走到台口，与家长零距离沟通。
她解释说，这是尽量不要当着孩子的面
去讨论孩子的问题。
那么，不妨回想一下自己的生活
当着孩子的面，
有没有过争论孩子在学习生活中各种问题？
有没有过因为一些家庭琐事吵得不可开交？
有没有过因为孩子而彼此埋怨过家庭成员？
也许，当我们在想尽一切办法，
想要把最好的东西都带给孩子的时候。
我们平时不经意的一些小习惯和小动作，
往往会给孩子带来巨大却又不易察觉的影响。
随着福原爱退役上了热搜，
公众号网易公开课（ID：open163）。
翻出了一部，
2017年由日本富士电视台，
长达24年的跟踪拍摄。
从3000盘录像带素材中剪辑制作，
记录了福原爱从4岁到28岁的，
全部成长历程纪录片
《福原爱：镜头下的四分之一个世纪》
看完这部纪录片之后，
我突然觉得在教育孩子上面，
绝大多数的中国父母都要向
福原爱的妈妈福原千代学习。
学习的同时，也应当反思。
究竟我们要给与孩子怎样的爱，
才能陪伴他（她）们走得更远？
福原爱第一次参加全国比赛时才4岁
那时候她的发球姿势还不是特别正确，
也因此输掉了比赛。
普通家长会怎么说呢？
“谁让平常你自己不注意的。”
很多家长在孩子失误的时候都说过这句话吧
但是小爱的妈妈并没有，
她只是跟孩子说不要哭，然后告诉她不要紧张，只要把手张开打球就好了。
还跟小爱说：“让对手得分你会更加难过对不对，总之就算不行，没关系试试看。”
同样，镜头还记录到了另外一个，
输掉比赛的小男孩。
面对这个孩子的眼泪，家长推了孩子
一把说：“人家都看着呢还哭，真不敢相信。”
“自己不好好练习有什么办法。”
“去打球，去。”
“人家等着呢，等你呢，听见没。”
受到妈妈鼓励的小爱虽然依旧再哭，
但还是坚定地回到了赛场。
而这个小男孩只能在赛场边，
接受来自长辈的责怪，
拖着沉重的步伐走向球台。
我们这一代父母，开始强调“自我”
喜欢宣扬的是“为自己而活”
和“做最好的自己”
有了孩子以后，自然就更重视
孩子天性的发展。
不想他的童年过得和我们一样压抑
希望他能不受束缚地，
充分释放出自己的潜能，
活得洒脱而精彩。
讲真，在看福原爱成长经历时
我也在想“这么小的孩子就要
这么辛苦地训练，好可怜啊”
也有弹幕说“爱酱虽然优秀，
可她的童年只有兵乓球，是不快乐的”
越来越多的家长开始意识到，
保护孩子天性的重要性。
开始坚持“爱与自由”的教育理念
这是非常可喜的趋势，
但是我们也需要提醒自己，
我们是否矫枉过正，错把放纵当做呵护？
28岁的福原爱面对镜头问出了一个问题：
“为什么当初选中了我呢？”
导演在纪录片中给出了让他们
坚持拍摄的最重要的原因。
是在他们第一次取材的8个月后，
已经5岁的小爱参加小学生集训，
一起训练的小学生对小爱非常好奇。
所以大家都在旁边看她打球，
因为大家的目光，小爱没有办法集中打球，
训练也非常不顺利，于是就难过地哭了起来。
面对在乒乓球台前哭泣不断的孩子，
家长是否能坚持下去？孩子是否能坚持下去？
小爱抱住妈妈的腿
哭着说：“别不练了！”
妈妈温柔且坚定地说
“妈妈没有不练，不练的是小爱。”
这就是好的教育，
家长有家长的坚持，
也能把这种坚持教给孩子。
“有的时候，一局游戏的胜负从开始就能看出来。”
孩子的一生，有时候也是这样。
话说，我也该跟媳妇打个电话
如果晚上儿子不好好做作业，
我们也要坚持“男女混合双打”。
麦莱恩教育：（mylion-edu）
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