1. 語言表達能力
在小升初面試中，老師常常會讓孩子用英文或者中文口頭作一篇小短文，以此考察孩子的
口語表達能力和語言的組織能力。一口流利的英語或標準的普通話發音能為孩子在老師面前加分不少。
書上的海盜
同時，老師也在這一部分的考察中能看出哪些孩子是會背單詞、積累語句的偏向應試“傳統型”學生，哪些孩子則是能夠學以致用的“全面型”學生。
2.記憶力
記憶力對於學習的重要性毋庸置疑，無論語文、英語、政史地的大段背文章背單詞背考點還是數理化生的背公式背定理背例題都需要它。因此，部分學校曾在面試中設置了40s記20個單詞的題目。
記憶喪失
這類題目不僅考察了孩子的瞬時記憶力還考察了孩子的應變能力和臨場心理承受力。
3.觀察力和發散性思維
觀察一個物品或一件事並能聯想到其他相關事物，這其實就是學習中所需的“舉一反三”的能力。
初中跟小學截然不同，對孩子自主學習的能力要求大大提高，僅學習課堂內容並不能滿足教學要求，因此在課堂上聽懂例題並能在課下舉一反三懂得更多知識點非常重要。
4.溝通能力和團隊合作能力
校園是個大集體，所有學生都在集體中學習和生活，因此溝通能力和團隊合作能力至關重要。許多學校在面談中紛紛設置了組隊討論、解決問題的環節以此考察孩子的溝通和合作能力。
用符號舉起五顏六色的手
校方相信團隊不是簡單的1+1，同學之間互幫互助，班風醇正，1+1才能遠大於2。
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