父母好好学习，孩子天天向上！大家好，我是刘桦。
如何能让孩子更好的成长？这是我们每个做父母都比较关心的问题。
批评？指错？讲道理？，好像这些都带不来理想的效果。
老子的《道德经》主张：“行不言之教”。也就是不言而教。
为什么呢？
教育家布贝尔对此做出了解释：“孩子不愿听任自己被别人教育，更确切的说，他们不喜欢别人想要教育他们的意图。”
所以，为了达到教育的目的和效果，父母或老师要做到“无痕”，使孩子愿意接受。
什么样的教育是不言而教
我们先来看一下关于陶行知先生的一个故事：
在陶行知先生担任育才小学校长的时候，有一个女生在数学考试中少写了一个小数点，被扣了分。试卷发下去后，她偷偷的添上了那个漏掉的小数点，接着去找陶先生要分。
陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但没说什么，他满足了她的愿望。不过，他给那个小数点重重地画了一个圈，那个女生明白老师的意思，惭愧不已。
女生本来是抱着忐忑不安的心情来找老师的，老师看出了破绽，却没有给她难堪，这使她受到了强烈的震撼，陶先生用行动暗示批评和鼓励，保护了学生可贵的自尊心。
那位女生长大后仍对这件事难以忘怀，她说：“那件事情之后，我才真正下决心用功学习，才下决心做一个诚实的人。”
这就是不言的教诲，一句话都不说，一个小小的行动，却带来了教育的效果。
不言而教，是教育中的大智慧
“不言而教”让孩子在无意识的状态下，不知不觉的受到影响，得到教益。孩子在这种教育中，不但不会感觉压抑和抵触，反而能充满信心的自觉去体验和感悟。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，其教育效果就越大
。”
刘冰，从小家境贫寒，住在某个县城，家里的物质条件很差。他的父母都是工厂里的工人。但是，刘冰的父亲每天在劳累疲倦之余，晚上坚持在灯下看书学习。
从小学的算术，到初中的代数、几何，他边学边做习题。父亲的行为自然而然的影响了刘冰，他也学父亲的样子捧书阅读。
在父亲潜移默化中培养了爱看书、爱学习的好习惯。最后，刘冰以全县第一名的成绩考取了中国科技大学少年班。
这种润物细无声的教育，比大声训斥、讲大道理、讽刺挖苦等方式高明的多了。
苏霍姆林斯基说：“造成教育青少年困难的重要原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄段的孩子，就其本性来说，是不愿意感到有人在教育他们的。”
教育不是朝夕之间就可以完成的事情，“育人”是一个漫长而细致的过程
。一个孩子世界观、人生观的逐渐形成，是需要父母潜移默化的影响，父母可以用自己日常生活中的一言一行来影响孩子，这种影响往往十分深远。
如何实现不言而教
1、做孩子的好榜样
父母是孩子直接的老师，应该以自己的身体力行来影响孩子，而不是靠空洞的说教。
父母要做到言行一致，绝不能当面一套，背后一套。任何不允许孩子做的，父母首先自己要不做。
任何要求孩子做到的，父母首先自己得先做到。
2、跟孩子分享自己的经历和所犯过的错误
与其跟孩子讲一些，他没有经历过，没办法体会的大道理，不如跟他分享你自己的故事。并且和他一起分析主客观方面的原因。
这样做的目的，就是提醒孩子在今后的人生道路上不要重蹈覆辙。
故事比道理好听多了。
3、多向孩子请教
“教就是最好的学”。父母要多向孩子请教，让孩子做你的小老师，这样不但能激发孩子的求知欲，还能让孩子有成就感。
但，这里要注意的，父母请教的态度一定要认真，不能让孩子觉得你是在“演戏”。
孩子在讲的过程中，你一定要认真听，时不时的说几句“噢”、“原来还可以用这样的思路去思考”、“我怎么就没有想到呢”。给到孩子满满的成就感。
你也可以问一些具有挑战性的问题，让他第二天去学校我问老师。这样，慢慢地，孩子对知识的理解就会更深入。
作者：刘桦，一位积极向上、有点儿叛逆、努力修行的80后单亲妈妈。同时，也是儿童发展与教育心理学研究生、少儿咨询师、家庭教育高级指导师，专注做以爱为底色的家庭教育、父母课堂；分享养育干货、做睿智妈妈、过幸福人生！
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