为什么要重视0~3岁宝宝的大脑发育？
其实0~3岁这个时期，是孩子大脑发育的重要阶段
。曾有脑神经科学研究发现：婴儿的大脑在出生时尚未发育成熟，但在宝宝出生后的0~3年以内，脑部神经才开始急速髓鞘化，而且神经细胞也在互相联结、产生突触、形成网络，同时脑部的重量也在逐渐增加。
而哈佛大学儿童发展中心的研究也曾显示：在生命最初的几年里，儿童的大脑会以惊人的速度发育，每秒能够建立超过100万个神经元连接，而这也是此后任何一个阶段都无法再现的速度。
所以0~3岁的早期教育是为了促进宝宝大脑发育的黄金期，而在这一阶段，父母能够适当地给予孩子一些丰富的刺激，那么就能够促进其突出的发展和神经通道的建立，进而强化宝宝的学习能力。
那么，可不可以利用早教机构来帮助宝宝大脑发育呢？
现在各种早教机构开始拼命宣传早教的重要性，让很多父母都认为：错过了孩子发育的关键期，那就会对孩子造成终生的影响，从而让很多父母都担心是不是不给孩子报早教班就会耽误孩子的一辈子。
早教确实很有用，但并没有早教机构所宣传的那么重要！
曾有研究证明：借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教是需要借助家庭来完成。
这也就说明了，其实早教机构中的早教，对于孩子来说，并没有那么重要，反而是家庭中的“早教”，要比早教机构要重要的多得多。
家庭是孩子的第一个课堂，父母也是孩子的启蒙老师，所以一个好的早教就必须要从家庭做起，这样孩子才能够在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐，效果自然也会更好。
临床医学儿科专业《儿童保健学》教材第三版中指出：儿童脑功能潜力很大，尤其是神经系统迅速发育的早期阶段，如能及早充分利用环境刺激神经系统发育，对儿童智能潜能的发挥十分重要。
所以父母在为宝宝做早教的时候，给宝宝创造一个有利的“陪玩”计划和环境才是最重要的，这样才能够促进他的大脑发育，并建立必要的社交和情感技能，才能够为将来做好准备。
0~3岁宝宝的发育情况
父母在进行“早教陪玩”之前，就要知道孩子的发育情况，宝宝0~3岁大致可以分为3个阶段：
- 0~1岁：
这时候孩子还很小，所以完全由父母照顾。
- 1~2岁：
孩子大部分的事情要由父母照顾，但这个时期的孩子会开始出现探索空间、发展活动的能力。
- 2~3岁：
这时候孩子会开始发展更多的能力，父母的照顾就会开始转为陪伴、保护，并支持孩子探索、锻炼的能力。
制定好宝宝的启蒙计划
《儿童学习与发育指南》中曾提到过，3岁宝宝包括了以下习惯内容：
如何陪0~3岁的宝宝玩，才会让宝宝更聪明？
★0~1岁
1、宝宝能做些什么？
这个时候的宝宝已经能够利用身体来探索世界，他们能够通过自己的感官来发现和学习，所以当宝宝把手指、玩具或其他物品放进嘴里的时候，都是宝宝用来探索的方式。
2、宝宝在学些什么？
宝宝能够通过探索的方式，学习和理解到“因果关系”，同时也学会了交流和沟通。
3、父母要如何“陪玩”？
在面对0~1岁宝宝的时候，父母可以让宝宝把爸爸妈妈当成“玩具”，平时还可以模仿宝宝的声音，鼓励宝宝学着说话，即使宝宝不会说话，父母也不要忘了多和宝宝“交谈”。
宝宝将玩具等物品放入嘴里时，父母要淡定接受，同时也要注意提供给宝宝卫生、安全、没风险的玩具。
★1~2岁
1、宝宝能做些什么？
这个时期的宝宝已经开始渐渐学会站立、行走、跳跃等一些大幅度动作。
而除了这些大动作以外，孩子的精细动作也同样有了很大的进步，宝宝的手指会开始更加灵活，并且能过做出一些复杂的动作，比如：抓玩具、翻书、拿勺子、按按钮等动作。
而且这个时期的宝宝还会很喜欢研究一些日常物品和空间 ，宝宝这时候会对这些非常好奇，可能会非常喜欢做重复的事情。
2、宝宝在学些什么？
（1）这时候孩子的玩法会帮助他们学习到一些新的概念和知识，在这个时期，孩子会明白一些基础知识
，比如：什么是上和下、里和外等小知识。（2）这个阶段的宝宝模仿能力也开始显现，他们会通过这种“模仿”，学习到很多新的技能。
（3）这时孩子的语言能力也会更加有进步，可以说一些单字或者一些短语。
3、父母要如何“陪玩”？
每个孩子都会有自己的喜好，有些孩子很喜欢活泼类的游戏，也有一些孩子比较喜欢安静的游戏，这时候父母“陪玩”的最好方法就是：跟随宝宝的步伐，在确定安全的情况下，让孩子自己决定玩什么。
★2~3岁
1、宝宝能做些什么？
这个阶段的宝宝能够开始自如地发挥想象力了，他们会喜欢玩一些假装类的游戏，自己扮演一个角色，比如：奥特曼打怪兽、假装自己在开车等等。
同时宝宝还会做一些解决问题的事情，比如：水洒到了地上怎么办？宝宝就会拿出一张纸巾过来擦干净。
2、宝宝在学些什么？
在这个时期的宝宝，他们会对小伙伴开始感兴趣，也会开始和其他的小朋友一起玩。
3、父母要如何“陪玩”？
（1）帮宝宝拓展新词汇
这个时候，父母就要开始为宝宝拓展新词汇，让宝宝懂得更多、更聪明。
（2）帮助宝宝拓展想法
父母可以将生活当中的一些事情，利用提问的方式，问宝宝问题，这样能够拓展宝宝的想法。
比如：“你觉得你今天看见的小动物在想什么呢？”
（3）帮助宝宝智力开发
父母平时可以和宝宝玩一些智力开发类的游戏，让宝宝通过游戏的方式拓展语言、数学、智力、感觉、社会生活、艺术、左脑、右脑的能力，让宝宝自主学习、快乐学习。
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