隨著科學技術的不斷髮展，現代技術教育手段的應用在學校裡越來越廣泛。而且正一步步地代替著傳統的教學方式，教師也不斷為熟練運用多媒體輔助教學而進行學習、進修。 “現代的信息技術教育是培養優質人才的快速公路，它對於改革傳統教育，建設現代化教育來說是一條充滿希望之路。正因為如此，現代信息技術在課堂教育中起著舉足輕重的作用。以計算機技術和網絡技術為核心的現代化技術的開發與應用已成為21世紀教學的重要課題。運用現代技術輔助教學能提高教學內容的表現力和感染力，引起學生的注意和興趣，促使學生在感情上和行為上都積極參與學習的全過程，從而優化課堂教學。
一、運用現代信息技術，吸引學生，激發興趣
興趣是最好的老師，激發學生濃厚的學習興趣及強烈的求知慾是語文教學的重要任務。教師充分挖掘教材中有趣因素和藝術魅力，運用現代技術表現手段多樣化的特點，充分喚起學習興趣，並使這種興趣維持在整個教學活動的始終。便設計CAI課件，通過形象生動的畫面、效果逼真的聲響，給學生以多種感官刺激，在聲、光、色、像創設的情境中，學生的積極性被調動起來.
二、運用現代信息技術，創設課堂情境
運用現代信息技術創設情境關鍵在於啟發學生展開想象和聯想，由於觀察了直觀、動畫的圖片，教學的重難點頓時迎刃而解，真是起到了事半功倍的效果，提高了教學效率。
三、運用現代信息技術進行備課
教師備課前先熟悉鑽研教材，再通過互聯網收集各種課程資源，然後根據學生的實際，結合見解，有選擇性地運用到自己的課堂教學中，使學生成為學習的主體，教師成為引導者。這樣運用現代信息技術進行備課，提高了備課的水平，又為課堂教學做好了充分的準備，為提高教學質量打下堅實的基礎。
四、運用現代信息技術資源提高教學效率
網絡可以實現優秀教學資源的共享和及時更新，可以實現師生 交流與溝通。通過網站，獲得學科的最新信息，為教學注入新鮮血液。多媒體技術不僅具有模擬性，而且可以生動直觀地展示原來無法直接展示的東西，擺脫了傳統的，被動的注入式的教學方式，這種教學模式為學習者提供圖文、音像並茂，豐富多彩的交互式人機界面，激發學習興趣，併為其實現探索和發現知識創造有利條件，達到讓學生主動構建知識的意義，實現獲取知識和創造新的知識。
隨著時代的進步，隨著現代信息技術的深入發展，信息技術媒體越來越廣泛地被老師接受，也越來越廣泛地發揮了作用。它那聲情並茂，色、情、景水乳融的效果，創設了優美的課堂情境，有效地提高了課堂教學效率。在教學中，現代信息技術的運用使教學煥發出奪目的光輝，產生了偉大的藝術魅力。
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