人都是好面子的“生物”，不論年齡大小，不論是否成功，都有屬於自己的“面子”，自己的尊嚴。所以家長在教育孩子的時候，不能以自己的標準去要求孩子，一味地認為孩子還小什麼都不懂，必須聽家長的。這樣的初衷是好的，每個家長都想讓孩子成材，但是這樣的做法卻不利於孩子的成長。
人都是一個獨立的個體，每個人都有自己的思維，誰都不喜歡強加給自己的任何事情和東西。尤其是孩子，他們還小，還不懂家長這樣做是為他們好，他們只以為家長不想讓他們玩，嫌棄他們不夠聰明，有可能還不愛他們。
這就完全背離了家長的初衷，所以在生活中，家長要經常和孩子溝通，把自己的想法告訴孩子，瞭解到孩子的想法，然後再做決定。我們要給孩子足夠的“尊嚴”，只有這樣才能更好的促進孩子的發展。
一、少說損傷孩子的話，少做嫌棄孩子的舉動
養娃是個技術活，面對調皮搗蛋的孩子，家長總是頭疼不已。有時候氣急了，就會說出一些傷害到孩子的話，比如“你咋這麼笨，這都不會”、“真是一點出息都沒有”、“笨死你得了”等等。
這些話大人聽了都會感到不舒服，更何況是什麼都不懂的孩子，他們還不知道家長是為了他們好，只會以為你們不喜歡他，這樣反而不利於孩子的身心健康。
家長在面對這種情況的時候，要控制自己的情緒，可以和孩子好好談談，告訴他們：這樣做是不對的，如果想玩遊戲可以和爸爸媽媽一起出去玩，不能把家裡搞得一團糟，這是我們共同的家，我們需要共同守護。
如此一來，即給了孩子足夠的尊嚴，也會讓他知道自己的不對，一舉兩得。
二、少和其他孩子相比
每個孩子都有一個非常討厭的人，那就是“別人家的孩子”。經常會聽見家長說：“你看人家xx不但學習好，而且還總是幫家裡做家務，你什麼時候像她一樣我就高興了”。家長的這些話不僅會打碎孩子的自尊心，還有可能讓他產生逆反心理。也許他會想：反正在父母心裡我也比不過她，那我就要這樣做。
這樣對孩子的成長是很不利的，家長可以選擇更為恰當的方式來給他說，比如：可以告訴他，就像這個世界上沒有兩片相同的葉子一樣，每個人都是獨一無二的，你學習不好不代表你不聰明，你們各有各的優點，三百六十行行行出狀元，只要你肯努力一定會成功的。
三、不要經常“命令”孩子，要試著與孩子溝通
家長們都希望自己的孩子可以變得更優秀，所以讓孩子聽她的話，做各種事情。如：放學了不要出去玩，要在家寫作業、星期天去上各種補習班。這是為了孩子好，但是卻彷彿在“命令”孩子們去做這些事。
不在意孩子的意見，只一昧的認定自己是為孩子好，這樣不但會讓孩子彷彿生活在壓迫中，還有可能讓孩子越來越沉默。
家長儘量不要用這種語氣和孩子說，他還小正是愛玩的年紀，家長可以和孩子商量，讓他勞逸結合，玩一段時間然後在學習。
可以上網查找一些有助於孩子學習的小方法，讓他們在快樂中學習成長，或者是看到孩子有進步時，不論大小都要給予他一些鼓勵和獎勵。讓孩子對學習產生樂趣，不再牴觸學習，這樣才能更好的學到知識。
教育孩子的方法有很多，家長一定要選擇正確的措施，只有這樣才能讓孩子健康快樂成長。
閱讀更多 兩口育兒 的文章
