2017年的《出國留學和來華留學數據報告》顯示，全年出國的人數突破了54.45萬，而大學階段以下的留學生佔了三成還多。
小學階段，初中階段，高中階段在國外留學的孩子，已經成為了一個不容小覷的群體。
看到這個現象，我一直在擔心一個問題，那就是這些學生將來價值觀導向的問題。
這是其一，這些家長從小把孩子送到國外，他們長大之後會變成一個什麼樣的人，這是不得而知的。
其二，這些家長們孜孜不倦把孩子送到英國，寧願花高價錢，難道英國的基礎教育質量真的遙遙領先於中國嗎？
不見得。
很多家長並不知道，他們在英國小學花高價位學習的教材，可能是從中國引進的。
我們熟知的“九九乘法表”，在英國推行後，被當地盛讚為來自中國的“數學的藝術”。
英國的數學水平太差了，前首相卡梅倫在倫敦的一所小學進行演講時，有記者問他8乘以9等於多少，他拒絕作答。
不只是數學，BBC曾經拍攝的一部紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎？中式學校》裡，來自中國的教師和英國的教師進行教學比拼，看看誰的基礎教育能力更強。最後，中國教師所輔導的班級在最終的“考試”中，無論是數學、科學還是中文成績，全部都碾壓了對照的對手班級：
數學平均成績67.74分（英國班54.84分），中文平均成績46.88分（英國班36.46分），科學平均成績58.33分（英國班50分）。
那部紀錄片裡我印象最深的片段，就是當成績公佈時，一位中國教師問他班上成績提升最快的一位學生：“你快樂嗎？”的時候，那名曾經各種逃課搗蛋的調皮學生認真地說了一句：“我很快樂！”
這個孩子為什麼快樂？因為他看到自己的付出的時間和精力，在成績的進步上有了顯著的展現，他的進取心得到了很大的滿足。
可能有人又說了，中國都是應試教育，成績很厲害，而歐美國家提倡的都是快樂教育，沒有什麼負擔，和我們完全不一樣，沒有可比性。
說這話的人，可能是對他們的快樂教育有什麼誤解，你去看看伊頓公學，去看看那些貴族的私立學校看看，作業的負擔比中國是有過之而無不及。
而只有那些窮人孩子上的學校，確實是快樂教育，但也考不上大學，這是他們把貧富差距拉開的一個重要手段。
所以，別拿中國什麼應試教育說道，哪個國家上大學不用考試呢？中國的高考，至少比國外那些大學的選拔，要公平多了。
其三，中國是最重視教育的民族。
我去過很多國家，我可以肯定地告訴你的是，在全世界範圍內，中國是最相信知識可以改變命運的國家，也是在教育上投資最多的國家。
先不說九年義務教育學費全免，就單單隻說大學。
你去對比一下，在歐美念大學需要多少錢，在中國公辦大學讀書需要多少錢。
為什麼？因為讀大學本身就需要這麼多錢，而國家給每個學生在補貼。
桌子曾接觸過一所國內的公辦大學，學費是5000，國家撥款差不多2萬，所以真正讀這個大學的費用，是要兩萬五的。
在中國，能夠考上好大學的，都是賺了的，國家在教育這塊投出的巨大成本，你是看不到的。
現在還有很多貧困學校綠色通道，沒錢也可以讀大學，這在國外幾乎是不敢想象不到的。
當然，歐美也有歐美的教育優勢，中國也有中國的教育優勢，體制不同，自然教育方式不同。
但出個國就代表給孩子鍍了一層金，這樣的時代已經過去了，很多HR面試“海龜”的時候，並不會因此另外加分。
也許換成是三十年前，一張國外的綠卡，可能真的能夠證明你是一個精英，但如今的中國，還在炫耀綠卡帶來的面子和優越感，實在是有些過時了。
就像桌子的一位身在國外，從小就在那邊唸書的朋友，他在微博裡寫道：
曾經，一張通往美英的機票就能給你滿滿的優越感，可是今天，更能讓我們感到優越的，是一本中國護照。
這次疫情，桌子很多從小把孩子送到國外留學的讀者，都在和我訴苦。
面對他們的懊悔，我並不是想一味的指責誰對誰錯，我只是想讓這些人，還有那1.5萬名在英國留學的家長明白，你曾經也許報以偏見的中國，她早已能為你撐起一片天地。
羅振宇曾經說過一句話，當下的中國，正處在一個英雄輩出的時代。
在這個時代裡，中國每一個寒窗苦讀的學子，身上似乎都憋著一股勁兒，那是一種知道知識可以改變命運，知道自己能夠通過雙手和大腦超越自己曾經的階層，走上更高的臺階的力量。
記得去年有一次我下班比較晚，路過一所中學的時候，正趕上高三的學生下晚自習。
他們穿著校服，有的捧著書本三五成群，有的推著自行車若有所思，但無論是哪一個，我都能從他們臉上看出一種稚嫩的，向上的朝氣。
他們知道自己在做什麼，知道自己在為什麼奮鬥，知道自己選擇的方向和創下的努力，最終都會收穫自己應有的價值。
最後，希望那些對中國教育抱著偏見的家長們，能夠看到中國教育在近些年裡卓越的進步，看到低齡留學不是唯一的出路，也看到中國土地上的求知若渴的莘莘學子，同樣會屹立於世界之林。
少年強則國強，只有我們所有的少年一起努力，發光發熱，我們的國家才會變得越來越好。
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