今天開始閱讀賈雷德.戴蒙德的《槍炮、病菌與鋼鐵》的前言部分，戴蒙德是美國演化生物學家、生理學家、生物地理學家以及非小說類作家，是一位聞名於結合人類學、生物學、語言學以及遺傳學與歷史的大眾科學的寫作者，他在1997年發表了代表作《槍炮、病菌與鋼鐵》。
作者在開篇前言中就闡述了這本書的出發點與意圖，並且介紹了整本書的框架。用歷史的發展進程來回答這樣一個問題：地球智人從非洲起源，開枝散葉到全球各個地方，經過13000年的歷史變革，不同大陸的發展速度不同，導致不同地區的生活方式千差萬別，技術、政治、經濟等存在懸殊差異，有些地區控制著世界的財富和權力，而有些地區還是保持著原始的生活方式，是什麼原因導致了這種懸殊？是什麼原因導致了不同地區的人類以不同的加速度發展？
直接的原因是通過征服、流行病和大屠殺導致了地區發展分化，那麼是什麼原因導致歐洲率先掌握了槍炮、鋼鐵工具和工業製成品？為什麼不是其他地區？
不同地區人類的智力發展不平衡？但是從新幾內亞人和西方人的遺傳和童年成長兩方面比較，新幾內亞人的智力更具備條件發展。
首先遺傳方面：擁有稠密人口的西方，流行病是導致死亡的主因，沒有篩選高智商的先決條件。而在人口稀少的新幾內亞，流行病無法形成大批量死亡，而是謀殺、長期的部落戰爭導致高死亡率，高智商的人更有可能逃脫導致高死亡率的死因。促進智力基因的自然選擇顯然新幾內亞人更具有優勢；
其次兒童成長方面：西方的兒童大多時間被動接受電視、廣播和電影提供的娛樂，而新幾內亞的兒童沒有機會去接受這種被動的娛樂，需要用大量的時間從事積極的活動，顯然新幾內亞的兒童智力更容易被刺激開發。這一點我覺得，西方兒童從小被動接受外界的輸入，若加上成年人的引導教育，能擴大孩童的眼界與思維方式，而新幾內亞兒童接受的新鮮事物可能有限，甚至為了生存每天重複大量的活動，在思維方式和眼界方面，可能比西方兒童更遜一籌。另外技術發展帶來生產力的釋放，人們不需要花費大量時間去解決溫飽問題，那麼就會有更多的時間去創造、去滿足更高的需求，而這種更高層次的需求又反過來促進技術發展。
雖然人類在智力上存在差異，但並沒有可靠的證據足以證明這種差異是與技術上的差異平行發生的。那麼導致這種差異的根本原因是什麼？作者給出答案：不同民族的歷史遵循不同的道路前進，其原因是民族環境的差異，而不是民族自身在生物學上的差異。
開始閱讀這本書的正文之前，給自己三個問題：
1、作者論證核心觀點的論據有哪些？
2、作者通過什麼邏輯來論證觀點的？
3、本書有哪些歷史邏輯？
閱讀更多 橫豎 的文章
