行測，是行政職業能力測驗的簡稱，我國公務員考試行測是必考內容之一，其中行測包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分；涉及的知識面及廣
提起行測資料分析，作為各位公考學生，可謂又愛又恨。愛，難度不是太大，容易得分;恨，計算量較大，費時間。經常有很多學員為資料的大量計算而發愁，有很多的學生感嘆選項太接近，不知道到底怎麼估算才選不錯答案，也有很多學生為自己龜速般的計算速度而氣惱。今天,帶大家走進計算。品，部分列式的優勢;明，個別選項的差距;學，一些速算的技巧。
要想快速計算，在我看來，其實做好這幾件事即可。一是根據題目列出一個理想算式，二是快速明確選項設置情況，三是學會一些估算技巧。下面就從這三個方面詳細探究一下。
一、列出理想算式
列出理想算式即根據材料已知的概念和之間的聯繫，列出題目求解量的公式，這也是第一步。所以一個簡單的、理想的列式對於後期計算尤為重要。下面我們通過題目來一起感受一下。
例： 2017年，A省完成高鐵客運量17872萬人次，旅客週轉量474.64億人公里，同比分別增長20.3%和18.1%。高鐵客運量和旅客週轉量分別佔鐵路旅客運輸總量的62.7%和54.3%，比重比上年分別提高4.3個和3.9個百分點。
問題：2016年，A省高鐵客運量約是普鐵(除高鐵外的鐵路)客運量的多少倍?
A、1.7 B、1.4 C、1.1 D、0.8
【解析】這個問題乍一看，問題求上一年的值，回到材料一看沒有直接給出普鐵(除高鐵外的鐵路)的數值及變化，感覺挺難。但仔細讀材料，發現17年高鐵佔比及其變化是明確的，那上一年高鐵佔比可輕鬆計算，即為62.7%-4.3%=58.4%，那普鐵(除高鐵外的鐵路)客運量佔比就是(1-58.4%)，最後求倍數，列式即為58.4%÷(1-58.4%)=58.4%÷41.6%≈1.4.選B。
對於這類題目，重點是理解材料概念，找出之間聯繫，根據問法列出算式。
二、明瞭選項差距
其實不只只是在資料分析裡面，其實對於每個學科，甚至在義務教育或者高等教育時期都是一樣，做題時利用選項讓自己快速算題、帶入排除，都是基本操作。資料分析的選項其實會更加重要，就好比大海里的燈塔，給與你方向，大多時候都會提醒你如何快速計算。下面我們通過題目一起來學習一下。
例：國家統計局公佈的《2011年城鄉居民收入增長情況》稱,通過對全國31個省(自治區、直轄市)7.4萬戶農村居民家庭和6.6萬戶城鎮居民家庭進行抽樣調查，2011年全國農村居民人均純收入6977元,比上年增加1058元,剔除價格因素影響,實際增長11.4%，增速同比提高0.5個百分點。其中:人均工資性收入2963元,同比增長21.9%。
問題:2011年全國農村居民人均工資性收入同比增加多少元?
A.831 B.765 C.649 D.532
三、學會估算技巧
其實眾所周知資料分析的計算基本都是估算，那麼有一定的速算能力與技巧，肯定會大幅度節約做題時間。當然大部分學生還是有一定的速算心得，於此同時如果學習一些關於常考列式的速算技巧，肯定如虎添翼。下面我們通過題目一起學習一下。
例：2013年我國國內生產總值568845億元，比上年增長7.7%。其中，第一產業增加值56957億元，增長4.0%;第二產業增加值249684億元，增長7.8%;第三產業增加值262204億元，增長8.3%。2013年我國能源消費總量37.5億噸標準煤，比上年增長3.7%。其中，原煤消費量增長3.7%;原油消費增長3.4%;天然氣消費量增長13.0%;電力消費量增長7.5%。
問題：2012年我國單位國內生產總值能源消費量是( )千克標準煤/元。
A.0.045 B.0.068
C.0.096 D.0.121
A×B型有效數字取捨原則：
1、全舍：第三位有效數字全是0、1、2
2、全進：第三位有效數字全是8或9
3、一進一舍：其他情況(小數四捨五入，大數反向變化)
以上給大家通過例子的形式，簡單介紹了我們想提高資料分析做題速度的一些思路。給位考生可結合以上內容，通過更多的例子體會其中道理，研究內在技巧。
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