巧用平臺“學樂雲”，線上教學“確實行”——徐州市大廟小學“學樂雲”線上教學專題研討活動
疫情當前，為進一步做好我校“停課不停學，停課不停教，停課不停研，學習不延期”線上教學工作，3月23日，下午4:00開展了四年級組“學樂雲”線上教學專題研討活動。
此次線上教研活動分為三個環節：1、“學樂雲”線上教學微經驗分享(資源使用、線上教學、作業設置與批改等)。2、教務處丁小東就“學樂雲”線上教學專題研討作下一步工作部署。3、校長戴美美就“學樂雲”線上教學工作做總結髮言。
四年級的老師們就“學樂雲”線上教學，每個人都談了自己的經驗和心得：1、充分利用“學樂雲”裡的教學資源，合理運用，精挑細選;2、“翻轉課堂”靈活運用，從課前預習到課中鞏固，最後課後複習，真正實現教學方式的大轉變;3、作業通過“翻轉課堂”佈置，統計正確率，錯誤率高的題目重點講解，對於一些主觀題，教師則可以進行留痕批改;4、同學易錯題，但是又不易講解的題目，教師可以提前在“學樂雲”平臺錄製微課，發送給學生，輕鬆學習。
姚主任和張主任也分別發表了自己的一些意見和建議，姚主任雖然是老教師，但是對新生的一種教育模式依然是謙虛學習並應用於自己的科學課中，這種精神值得我們點贊;張主任表示“學樂雲”大數據後臺也會統計教師的使用情況，四年級運用“學樂雲”平板教學效果值得肯定。
業務校長丁小東指出，老師們要靈活恰當的使用“學樂雲”平臺，從備課、上課、作業的批改和反饋等，充分激發學生的學習興趣，使學生樂學其中，為了使四年級的老師們吸取更多的寶貴經驗，將和其他外校使用“學樂雲”平臺的教師進行一次經驗的分享活動，老師們充滿了期待。
校長戴美美進行了發言總結，“學樂雲”線上教學要真正實現教學方式的大轉變，教師要轉變教學方式，才能有效提升教學質量。充分利用好學習單，學習單作為貫穿學生學習全過程的重要資源，要做好線下自學、線上共學、線下延學三個部分。戴校長還指出，老師們在教學中要多鑽研、多思考、多探究，要善於總結和提煉，真正有效提升自己的專業素養。
總之，基於移動互聯網的平板電腦，對學生來說是一種先進的學習工具。要想充分發揮其獨有的優勢，當前還需以教研為核心，形成團隊合力，從實際教學需求出發，才能避免過往“穿新鞋走老路”“用和不用都一樣”的現象，促進學生學習方式的變革和學習質量的提升。
徐州市大廟小學
2020年3月23日
文稿|閔 敏
審核|丁小東
閱讀更多 徐州教育在線 的文章
