自2月10日全省空中課堂正式上線以來，在前期精心準備下，該區線上教學得以順利推進。在具體實施中，由於學生學段跨度大、學情不同、學生家庭條件、家長參與度等各種客觀因素，不少學生、家長對進度不一、效果不同、學生視力等問題產生困惑，甚至是焦慮。為此，南灣教育辦科學指導‘線上’教學工作。
一是進一步統一對‘學’的認識。明確“停課不停學”不單一是學習新教材，而是通過各種各樣的學習方式和學習內容，幫助學生養成良好的學習習慣，豐富知識，提高能力。明確要求不搞一刀切，對幼兒園、小學低年級、小學中高年級、初中、高中、畢業班分別給出不同的教學指導意見。
二是加強對教學平臺整合。目前，重點是組織利用好省教育廳開通的“空中課堂”，利用現有優質教育資源，同時結合實際向學生提供一些有特色的優秀的資源，但原則上不要求學生使用2個以上平臺，減輕教師、家長和學生的負擔。讓停課不停學更多成為家長陪伴孩子快樂學習，共同成長的過程。
三是加強健康管理。嚴格控制學生在線學習時間，科學用眼。加強疫情防控知識宣傳和居家生活健康知識宣傳。組建心理諮詢服務團隊，開通心理諮詢服務，緩解學生家長不良情緒。
審核：尹豔
監製：戴松濤
新聞熱線：0376-6281281
信陽市教育電視臺
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