很多家長可能會發現，孩子腦海中的世界跟我們的完全不一樣，在孩子剛剛可以思考的時候，
好奇心非常的旺盛，對這世界的任何一種東西都有很強的探索心，有時候探索心太強難免會把家裡搞得一團糟，不是滿地的玩具就是滿地的零食。
孩子年齡太小，還不懂得世界的什麼規矩，肯定是不會跟我們一樣知道什麼該做什麼不該做的。其實面對孩子的這種行為，家長沒有必要特別生氣，這種行為其實能夠展現自己的創造力，能夠鍛鍊孩子自己的大腦，所以孩子這3個地方越“亂”，長大以後越聰明，家長別太管著孩子。
玩具亂
現在的社會，很多的家庭都是二胎，而且家長就算是兩個孩子，也會盡量的滿足孩子的物質要求，基本上孩子想要什麼玩具，傢伙都會買給孩子。所以家裡的玩具越積越多，甚至還會有專門的玩具房。
很多家長每天都會很勤快的收拾孩子的玩具，但是有的家長可能會發現，經過你的手收拾過得玩具，孩子都不太喜歡玩了，因為你打破了孩子的“破窗效應”：
一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就佈滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一條人行道有些許紙屑，不久後就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。如果有一個人打壞了建築物的窗戶，這些窗戶沒有得到及時維修，別人就會受到縱容，打破更多的窗戶。
你收拾的非常整齊的玩具，在孩子眼中可能就是一個完整的窗戶，孩子並不知道自己能不能去打亂這個整齊的現象，所以不敢玩。有研究表明，孩子在凌亂的環境中大腦會持續的活動，有助於培養孩子的創造力和想象力。
桌面亂
我家孩子有時候喜歡在桌子上玩玩具，不到十分鐘，桌面上就跟打過仗一樣。一開始我跟著屁股後邊收拾，不過孩子告訴我雖然亂，但是東西在哪她全都知道，後來我就任由孩子自由的玩耍了。
愛因斯坦說過一句話：
如果雜亂無章的桌子代表的是雜亂的大腦，那麼空無一物的桌子又代表著什麼呢？
所以孩子的桌面亂，其實是代表孩子的一種自我規律的表達方式，家長可以在適合的時候不要阻止孩子弄亂桌子，也不要隨便的收拾。
臥室亂
在家長忙自己的事情的時候，孩子可能會自己在臥室中玩耍，有時候你去臥室一看，簡直像經歷過一場戰爭，連個落腳的地方都沒有了。
可能為了臥室或者的環境的乾淨，有些家長會減少孩子跟玩具的接觸時間，但是實際上，這種行為對於對於孩子其實沒有好處，會減少對孩子大腦皮層的接觸，不利於孩子大腦的發育。
那麼家長的正確做法是什麼呢？正確的做法就是讓孩子有自己的規則和空間，在保證孩子人身安全的情況下，不阻止孩子做他們想做的事情。孩子跟我們大人的想法肯定是不同的，所以不要帶著對玩具的偏見，認為玩具對孩子沒有益處。
有時候，在玩具的幫助下，孩子的大腦會得到更好的開發。如果家裡有條件的家長，還可以對孩子進行一些左右腦的開發訓練，通過孩子喜歡的方式開發孩子的
觀察力、想象力、思維力、專注力。為了鍛鍊我家果子的專注力和邏輯思維，我嘗試過很多辦法，其中最有效果孩子也最喜歡的就是邏輯訓練書。
我給果子買的邏輯訓練書是《兒童邏輯思維訓練遊戲書》，這套書中有200個認識 、113個眼力比拼、96個尋找，孩子玩的非常開心，在玩耍的過程中就能訓練的孩子的專注力、記憶力和創造力，在玩耍中孩子就能受益頗多。
全書一共有15冊，有很多有趣的主題，遊戲從簡單到難分的十分清楚，家長可以循序漸進的針對性練習，逐漸的開發孩子大腦裡的潛能。
色彩鮮明的插圖、不同的主題遊戲能夠有效的吸引孩子的注意力，增加孩子在書中集中的時間。
在陪著孩子玩耍學習的時候，還能增加跟孩子之間的情感，不知不覺中跟孩子的距離就會拉的更近。孩子在玩耍中學習，還能養成良好的閱讀習慣，簡直是一箭雙鵰啊。
15冊書只要39.8塊錢，平均下來一本還不到3塊錢，一個包子的錢就能培養孩子的專注力，開發孩子腦中的潛能，簡直不要太划算了。如果錯過了孩子大腦開發的黃金時期，家長肯定會後悔的。
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