（宜城市汉江中学 龚援军）新冠荼毒启庚子，逝者如斯越仲春。面对着这场前所未有的新冠肺炎疫情，教育部门毅然决然地推动停课“不停学”的工作。自开展网络课程学习以来，汉江中学围绕着如何提高课堂教学效率、如何巩固课堂教学效果等重点工作，抗疫 “不停学”领导小组多次召开碰头会，想方法、出细招、稳措施。3月21日，又分别召开了七八年级的班主任扩大会议。推动教学再动员，巩固效果再布置，落实落细落稳抗疫“不停学”工作。
推动教学再动员。这场网络教学工作，深刻地改变了我们传统的教学模式。我校老师也经历了“畏惧实践——学习困惑——改变适应”的过程，一个多月过去了，而湖北省中小学复学工作仍然杳无确期，大部分老师都很疲惫。龚援军老师说：“上网课必须做课件，为了让网课内容适中、重点突出，让学生易看易懂、学能多获，必须做大量的前期工作：广泛收集资料、精心设计课件、耐心打磨细节，经常加班啊，经常加班到半夜，甚至凌晨一两点。”“我也有同感：做课件、上网课，一坐就是几个小时，腰酸胳膊疼。换成手机改作业，改完近400份的作业，又头晕眼花。”今年已经53岁的李光华老师也感慨颇多。面对学校教师年纪偏大、教学方式深刻变化、复学日程尚无确期的现状，校长程宇锋也动情地说：我代表校领导班子，感谢每一位在抗疫“不停学”工作中奋战在一线的教师，在历史的长河中，我们都是平凡的一滴，但是在汉江中学的抗疫史上，你们都留下了自己平凡而又不平凡的印记，汉江中学的学生和家长都永远感谢你们、铭记你们！然后，程校长又谆谆告诫大家，落实落细教学任务做到“四个不”：砥砺思想不抱怨，畅想未来不消极，再接再厉不厌战，再苦再累不松劲。
巩固效果再布置。这场抗疫 “不停学”的创举，也深刻地改变了学生的学习方式。随着抗疫拐点的出现，我们宜城市也从3月17日零时开始解封，稳步有序推进复工复产。
以往“神兽”们有家长“镇压”，大多能配合老师紧跟课堂节奏，落实教学要求，及时完成作业。而现在，家长们也部分或者完全进入了工作模式。缺少监管的学生越来越多，而自律性差的学生不进入课堂听课、不按时提交作业的人次也“双增加”。形势很严峻，如何巩固课堂的教学效果，如何提高课堂的听课率，如何促进学生提交作业的积极性？程校长在会议上再做硬核要求：要求各备课组针对学科特点，结合检测反馈情况，每周至少提前召开一次教研会，调整教学进度和核准教学容量，不放弃每一个学生；要求每位一线的网课老师必须精心备好网课，耐心打磨细节，细心上好每节课，并且认真统计好每个学生的上课、作业、考试乃至笔记等情况，及时与班主任沟通：一节一清，一日一结，一周一报；要求班主任每周召开“两会”：根据班级学情每周召开一次学生分层会议，不放任每一个学生；每周召开一次家长会，通报每个学生的表现，表扬先进、激励后进，警示家长，以期家校携手，共同督促孩子“不停学”落实落地、生根发芽。
2020/3/24
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