兆京小锅锅
才7岁就搞金钱刺激，这样下去你的孩子还会有奉献精神吗?一个7岁的孩子世界观早早就被你毁了。我从小做好事，帮助家里干家务那都是必须的。
春天1209644733
我就说一说我自己的经验和体会吧。我的女儿今年满12岁了，我也是在她上一年级的时候让她每天洗一次碗，然后每天给她一块钱。当然跟她说的时候是这么说的，“学校老师要求小朋友在力所能及的情况下要帮爸爸妈妈做家务，你现在年纪小，就帮爸爸妈妈洗碗吧，这个事情我相信你能够做得好。”孩子犹豫了一下，有点勉强的说好，然后趁这个时候我就跟她说，“你的态度很不错，妈妈觉得可以给你一个奖励，那就是每洗好一次碗就奖励你一块钱哦”，这会孩子听说还有钱可以奖励，她就很高兴，很愉快的答应下来。然后我就每个星期就奖她5块钱，那个时候她觉得5块钱就很多了，挺高兴的，但慢慢的积极性又没那么强了，需要我敦促她才会去洗碗。但有一回她跟我说很想买古风娃娃，我上网给她看了之后，这个娃娃要四十多块钱一个，一整套了要两百多块钱，孩子看了特别特别想要，趁这个机会我说如果你真的想要也行，但是妈妈要你用洗碗钱来换娃娃，如果你连续做一个月的话，我就送你一个，她一算一个月只有30天，但是娃娃有45块钱，如果连续干一个月就能挣到一个娃娃，她赚了！所以很高兴，她说我要赚4个娃娃！我就悄悄的买好了4个娃娃，她做满一个月，我就奖她一个，那个学期她做满了4个月就凑够了春夏秋冬4个娃娃，她特别有成就感，所以后边她想要买点什么东西呢，我都是让她用做家务活来抵消。她觉得她占了便宜，特别乐意干。然后她会把钱存起来，不舍得花。放学路上有时候她想买糕点店里的甜甜圈吃，我跟她说一个甜甜圈5块钱，你要干满一个星期的活才能吃得到，你愿意买吗？她想了想，觉得要干一个星期的活才能吃到，太亏了，拉着我的手走了。就这样慢慢的她对金钱有了自己比较相对比较清醒的意识，觉得有些钱没必要花，然后对有兴趣的东西却特别乐意花，慢慢慢慢的她的财商就得到了提高，所以现在她对花钱买东西挺有自己的概念的。培养孩子不仅需要培养情商，智商，我觉得财商在这个时代也是挺重要的。
紫茉莉2007
我还只是一个大四的学生，我的家庭没有什么好借鉴的，但是我有一个朋友，他的家庭就很关系就很健康，曾经的他们没有多么富裕，但是父母从小就教育他们，一切都需要付出努力和劳动。
家庭是所有人的，每个人都应该为之付出劳动，所以他们一直以来都认为家务应该一起分担，这是理所当然的事情。
我很欣赏有这样的思维他，更欣赏这样的父母！所以，我认为做家务应该是理所当然的，孩子也需要做，并且需要让他养成这样的思维，而不是给他钱…
Mona孟
不太合适。久而久之会让他觉得有利益的事，他才肯做。我儿子现在就是，每次让他做点事，或者跑跑腿，他就会说，我又没有什么好处。（他说的好处是，玩手机游戏，或者电脑。）所以我们大人让孩子做事情用东西引诱是不对的。
毋须问
我是顿伟妙生，教育领域的好朋友。
这个问题有一个肯定的答案，就是不合适。
设计一个机制，不仅要看当下的有效性，还要关注未来长久的利弊。如果长久看来是弊大于利，这个方法就是不妥的。
此法分析看来，助长的是孩子的利益心，未来凡事讲利益，并不是好事。
做家务是孩子应该承担的责任，古人讲，但学文，不力行，长浮华，成何人？只学课本上的知识与做人的道理，而不去在生活实践中做出来，只是纸上功夫，助长浮华之气。再说当代教育只注重知识技术，不重视道德，家长更宜在此补救，不可饮鸩止渴，为了让他做家务而误导了孩子的心，未来再想改，就难了。
多与他讲古人的嘉言懿行、中华德育故事、因果故事，让孩子把做家务的奖励与父母开心、宽心联系起来，这个机制就是正确的。
这么说可能很多人不理解——这怎么可能？多给孩子讲、看上边的故事，就可以办到，不需要外界刺激，孩子自然懂得孝悌之道。
试一试吧！推荐两本书《八德须知全集》、《历史感应统记》。
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顿伟妙生
你好，我来谈谈我的看法把。
首年，很赞成你的想法，孩子才七岁，并且是男孩子你就让他分担家务。小孩子从小干家务我觉得好处挺多。
- 可以锻炼他独立生活的能力。让他越来越会照顾自己。
- 可以让他体会到家人为家庭付出的辛苦，学会体谅家人。
- 可以让他明白家的涵义，明白家中的事是大家需要共同付出的，而不是父母付出而孩子只负责享受的。
- 经常干家务的孩子，会越来越勤快，做什么事也会比较麻利。
- 会培养他们的责任心。因为经常操心家里的事，明白家中的事并不是妈妈一个人的事，慢慢会有责任心。
- 得到家人的夸奖后，也会越来越自信。
干家务有这么多的好处，我也在刻意培养孩子干家务的能力。但是这位家长每次都奖励孩子钱这一点上，我不太认同。我觉得可以适当奖励。但每次都奖励，怕会养成孩子有给钱会干，不给钱就不干这样的想法。而且家是一个不该处处计算的地方，所以觉得不合适。我觉得这样可能更好。
- 可以适当的奖励，并告诉孩子这段时间因为孩子做的很好表现很好。所以奖励他心仪的礼物。
- 也可以从这方面奖励。因为孩子做的不错，告诉孩子。感谢你为这个家最近这段时间付出的劳动，所以要奖励你。
- 期间告诉孩子，家是大家的家，所以家里的事也是大家的事，只有一个家里的事一家人去参与力所能及的做一些事，那么家才会越来越温暖。
我想每一位家长都是爱孩子的。但不能因为爱而让孩子只知道接受不知道付出，所以，如果要让一个家有家的味道，那么家长除了以身作则以外，还需要孩子也参与到“家事”中来。
掉队的云
培养孩子能主动把垃圾袋倒入小区公共分类垃圾箱习惯
培养孩子早晚刷牙，每次不少于3分钟习惯
培养孩子在早上和晚上自己洗脸，每次不少于2分钟习惯
培养孩子在每餐能在20分钟内自己完成吃饭习惯
培养孩子每次饭前把自己或全家的用餐碗筷摆放放到餐桌上习惯
培养孩子能每天主动自穿衣服和自脱衣服习惯
训练孩子主动准备第二天上学（或上幼儿园）书包和用品
训练孩子饭后主动把自己或全家的盘碗放到厨房水池里
培养孩子能主动在晚上睡前收拾、整理自己的书桌习惯
培养孩子主动在睡觉前后，放枕头、铺被子、叠被子、换床单习惯
训练孩子主动每天用手洗自己的袜子、内裤及背心
训练孩子每天能把自己的当天穿过的鞋子用抹布擦拭干净
训练孩子每天把全家的碗盘和筷子按时进行洗涤
训练孩子会自己把房间乱放的东西捡起来并放回原处归类
动动小手，多动动。做家务，培养孩子好 习惯。
杨哥说故事
立即停止孩子洗碗给钱的行为，这是误导。会让孩子认为我帮家里干活就会得到报酬。进一步讲，孩子帮助他人会不会也想别人给他报酬，如果别人没有给，孩子会不会想下次还该不该帮别人。为家人分担家务是孩子义不容辞的义务，是孩子发自内心的感情行为，是不能用量来衡量的。同样帮助他人也是孩子跟外界交往的一种方式，任何后果孩子自己会判断。
人生苦短冷暖自知
让孩子做点家务，培养孩子热爱劳动的习惯非常好。但是，要让孩子知道，做家务，洗洗碗筷是自己家的事情，是家人必须做的事情，自家人做自己的家务是义务劳动，不能挣钱。用钱刺激孩子做家务，容易引起孩子一切向钱看的行为习惯，长此也往，沒任何好处。
亮剑3549
如果他有小弟弟小妹妹呢？万一他要是花五毛钱请弟弟或妹妹来洗呢？这样就起不到学习做家务形成生活自理能力的训练目的了。程序是做完工再给钱，但钱不宜太多。洗碗的次数也不能太多。种花，种菜，才能真应体会食物的来之不易。培养勤劳节俭的品质和动手能力，也就是生活自理了。光盘行动，三月本是读书月，一个沒有图书馆和学童（生）的城邦终将没落。
