同學們最近都宅在家裡複習，怎麼把家裡的生活常識和物理學聯繫起來呢？
北京教育學院附屬豐臺實驗學校分校 物理特級教師 鮑建中老師建議，複習可以與居家生活聯繫起來，更能事半功倍，因為現在物理考試，更多考的是能力素養。
在家中，用物理學的眼光，去觀察生活中的現象，然後提出問題，帶著問題去研究，要善於觀察很關鍵，具體怎麼做呢？接下來鮑建中老師為大家舉幾個例子
比如在家裡煮水餃，煮水餃的時候水餃先進鍋了，我們會看到餃子沉底，但是餃子為什麼會飄起來呢？氣從哪兒來？為什麼煮水餃尤其是肉餡的水餃的時候，要澆點涼水？澆涼水不會影響，它那個裡邊的餡兒熟嗎？
問著問著你就會發現裡邊的物理規律，這裡邊都有物理的知識在裡面的。比如，餡裡邊的水分它熱了，汽化變成水蒸氣，就會浮起來；因為鍋一直開著，澆涼水後，裡邊的水蒸氣會液化，
會釋放出更多的熱量，所以這個時候容易使裡邊的餡更熟。所以，煮水餃的時候加涼水，主要的目的不是為了噗鍋，而是讓裡邊的餡熟得更快一些
再比如你可以研究一下家裡邊燒火做飯是用電更省一點，還是用氣更省一點？電和氣哪個更便宜？這裡邊就有一個科學思維的問題，我們怎麼去比較它們兩個哪個更省錢？怎麼做呢？燒開同樣的水，同樣質量的初溫一樣的水，看誰先燒開，一個用電去燒，看誰耗的能量多，是用的氣是多少換算成多少錢，用的電是多少換成多少錢，這就牽扯一個實際測量的實踐問題。像這個問題完全可以出在中考題裡。
你還可以設計方案，設計方案以後，你可以怎麼去讀表，電能表要會讀、煤氣表要會讀，這時候讀完以後你怎麼測量。比如說我要那個測量燒水用了多少電的時候，需要把所有的用電器都關掉，只開一個用電器讀表，這就是生活中觀察到的一個題型，這就是把物理知識運用到生活實踐當中去了，完全可以去研究一下，至少你可以設計出一個研究方案
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