- 测试形式
- 评分规则
- 解题要点
Mini-lecture 测试形式
- 约900字的讲座加填空题(Mini-lecture and Gap-filling)
- 要求考生盲听：边听边记笔记
- 听力录音结束后，分发试卷，考生10分钟内完成填空题
- 考查考生听懂讲座(Listen for sense)同时记笔记的能力(Note-taking)
要点（Take-away）
考生须在听、大脑理解、记好笔记的三项连贯性过程中保持精力平衡（Attention span）
环环相扣，任意一环掉链子(Lost in listening)，则会导致听不懂或记不住笔记,而丢分。
评分规则
共10道题，1空1分。
解题要点
- “得意忘形”: 听到单词和句子后，忘记原文结构，只记意思
- "总分总"结构: Introduction及Conclusion 部分先听，别慌着记笔记。
- 记笔记要点:
这样记
- 少横多竖, 少字多画, 记好逻辑词
- 记实词，抓主题。
- 记忆常见符号，熟练运用，多用箭头，线条表示逻辑组织关系。
- 务必熟悉教育，文学，文化高频词汇
- Sharp ears for sign posts, 即：答案出现之处，技巧如下：
- 描述现象的句子成为答案的几率小，Speaker解释性的话语成为答案的几率极高
- “自问自答”的句子(What is A? A is ...）和“下定义的句子”(A is B主系表) 必然要出题
- 顺序词后必然要出题,如: First, Second, Third等（分清一级标题，二级标题）
- 逻辑关系词后要出题 (尤其是因果，转折，如：So, therefore, but, however, what's more）
- 提醒词后要出题（now, remember, don’t forget, today）
- 翻来覆去，重复念很多遍的词要出题
- 稀奇古怪的单词要记下, 以防不备
填空时注意
- 听完后不要立即做题，先整理笔记，回顾讲座内容，尽量会意笔记混乱之处
- 通篇浏览layout，梳理逻辑关系，并列关系
- 不需要变词形，则直接填入听到的原文单词
- 注意改变词性的空
- 注意上下对称的原文提醒
- 注意自我总结/归纳的空格（最难）
- 需要改变词性和结构的词均基于原文，切莫无中生有。
填后务必检查
- 请检查所有名词的单复数
- 检查所有动词时态
- 检查所有动词第三人称单数
- 检查大小写，结构和原文是否一致
出题点分值分布
- 全国平均分3分
- 出题点在:
- 在
统领句后：3分，- 在次统领句后：5分
- 在细节或举例句型中：1－2分
- 填原文的空：6分
- 改变词性的空：2分
- 改变结构和自我总结的空：2分
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