对孩子做到“两不管三不惯”，这样以后才会少走弯路，父母更省心
教育孩子，似乎一直以来都是一个难题。李玫瑾教授在谈到一些父母在教育孩子的弊端时，曾讲道：
“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”
李玫瑾教授举过这样两个对比的例子，也很贴切：
男孩三四岁跟你闹，这孩子闹吧，他能怎么跟你闹？大不了在地下打滚。但是等他十四岁了，这个孩子还会跟你闹，他会怎么跟你闹？第一，他离家出走；第二，他跳楼自杀，还有服毒自杀。
她在《今日说法》说过这样的案例：一个男孩12岁，就因为母亲骂了他一顿，服毒自杀了。
对于很多家庭来讲，孩子只有一个，小的时候爱得不行，让孩子养成了我行我素的性格。
结果等孩子慢慢长大， 从小养成的坏习惯逐渐显露，这时候家长就开始着急了。
但这时候，孩子已经不把你说的话当回事，就是说对你没有敬畏感了，毛病自然也就改不了了。
这也正是反映了现在大部分中国家庭教育孩子的现状有很大的问题，在发现孩子有一些小错误的时候没有及时的进行纠正、引导，逐渐导致孩子养成许多坏毛病，长大后父母后悔莫及也迟了。
其实家长可以对孩子实行“两不管三不惯”原则，这样可以避免走弯路，将来父母也会省心带娃。
两不管
- 孩子能独立完成的事情不管
在生活中，我们不难发现，家长过于宠爱孩子的现象屡见不鲜：帮孩子穿衣、背书包、系鞋带...
殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去了很多锻炼的能力，对孩子未来的发展有很大不利。因此，放手让孩子自己去做事，培养孩子的独立能力是十分重要的。
鼓励孩子做自己力所能及的事对他们的成长很有帮助，教会他们先学会自我服务，再逐渐为他人服务，孩子的进步是可喜可见的。
- 孩子能承受的事情不管
我们总会发现孩子们缺少挫折经历，缺少抗挫折能力，只要遇到失败，就会闹情绪和哭闹，常常还会拒绝再次尝试这件事。
所以对于孩子能承受的困难和失败父母尽量不要插手，也许今天家长帮助他解决了一个困难，可是以后还有还有无数个困难在等着他，难道家长能次次帮助孩子解决吗？
家长应该学会适时的放手，这样对孩子的意志力、抗挫能力的培养有很大的好处。
三不惯
- 对于孩子不尊重别人不能惯
有不少孩子都是爷爷奶奶带大的，而家里的老人和父母的教育自然会有偏差，老人更加容易溺爱孩子。有什么好吃的、好玩的都会给孩子。
但是长时间下去，孩子就会养成骄纵的性格，稍微有点不顺心的事情，就会向大人动手，做出不尊重大人的行为。
遇到这种情况，家长一定要及时纠正孩子，把他这种性格扼杀在“摇篮”中。
- 对于触碰原则的问题不能惯
原则就是父母给孩子立的规矩，如果对孩子触碰原则的问题视而不见，会导致他今后犯的错越来越大。明知道偷拿别人东西不对，还不去说教，将来后果可想而知。
一定要孩子明白触碰原则性问题的严重性，否则，孩子的坏习惯一旦养成，就很难改正了。
- 孩子对事情没有责任感不能惯
遇见事情就喜欢推脱责任的孩子就是没有责任感，如果孩子并没有养成这样的意识，就会逐渐成为一个肆意妄为、毫无担当的人。
家长一定不要惯着孩子这种坏习惯，要培养孩子成为一个有责任感的人。
这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
孩子看绘本时会有很强的代入感，将自己带入到绘本中的角色之中，这也正是孩子为什么看绘本学东西快的原因。
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。3-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
我的孩子小时候就看了不少的绘本，这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，兜兜在看的时候，也学习了不少英语知识，所以对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套书一共有十个主题，分别从不同的角度讲述不同的故事：做最好的自己、诚实守信、不乱发脾气、自我保护、克服恐惧、团结友爱、知书达礼、分享快乐、我能行、形成好习惯。
10册不过是38.5元，还可扫码畅听，方便父母在工作了一天后，已经很累了，想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。
平均下来一本也就是4元不到，不过一顿早餐的钱，却能够帮助孩子更好的成长，养成好习惯、好性格，家长不妨一试！
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