你們認為一個英語初學者應該先記詞根、詞綴還是應該直接記單詞?

hugh007


作為英語專業在讀生,我建議先從記憶簡單的單詞開始。

最近按照語法書的內容做了思維導圖,我發現英語中的單詞遠不止於我們所理解的單詞本身。

如我展示的導圖中單詞這一部分可見,單詞根據構詞法分類的話,其中一種便是派生詞。

派生詞是由詞根和派生詞綴構成。而單詞並不止派生詞這個類別,只是在我們英語學習的過程中,單詞是基礎,從而背單詞成為英語學習不可或缺的基本要求。由於這個需求,各類講究靠記憶詞綴詞根來背單詞的單詞書或教材便應運而生,從而使大多數英語初學者在這裡可能會有些誤解,以為單詞就是這些詞根詞綴構成的派生詞。

對此類工具書,個人認為對零基礎,剛接觸英語不久的初學者來說並不適用。

就比如你必須先是瞭解並走進了一片森林,才有可能在裡面深入接觸各類樹種。你必須先接觸這些單詞,有了大概的英語環境的學習與進入,才有可能進行進一步深入的學習和掌握。在學習一定量的單詞後,你就有這個基礎去深刻辨析和拆解詞彙,也才有能力理解詞根和詞的構成,從而掌握更好的單詞記憶技巧。希望能對你有所幫助!


學法語的英專生


記詞根和詞綴,這主要是歐美國家的人學外語的時候用的一個方法。對於歐洲人學歐洲語言,這個方法是非常實用的。


舉個例子,德國人在一個單詞前面加上un表示否定的意思。比如:möglich 可能的,加上前綴 unmöglich 表是不可能的。

那麼他在學英文的時候學到可能的這個詞possible,知道英語對應的否定詞前綴是im, 他就能夠直接知道不可能是impossible。

反過來的英國人,他知道possible和他的名詞possibility。他在學德語möglich時,只需要知道德語對應的名詞性的詞尾keit,它就能夠對應的找到這個詞的名詞 Möglichkeit。

因為歐洲語言的語法是相通的,也都有詞尾的變化,所以他們只需要學會這些詞根,就可以對應的把自己的單詞轉化成對方的單詞,這樣可以極大的減少單詞的記憶量,快速的把對方的語言掌握。

但是背詞根對於我們中國人來說,實際上是屬於一種負擔了。我們的語法和歐洲的語言完全不一樣,我們也沒有對應的詞性變換。背詞根在我們自己的語言裡面找不到對應關係。也沒有辦法削減背單詞的量。

特別是對高中生來說,總共要背的單詞就是3500個,結果為了背詞根又多背了五六百個詞根。平白無故又增加了五六百個結構的記憶量。

有些詞根我們根本都不需要去背,就背幾個單詞,自然而然就會了。勞師動眾的額外去背詞根實際上是沒有什麼意義的。

這個方法看起來很高大上,被引進到中國以後也非常的歐美,但是實際使用的效果卻不盡如人意。

對於我們中國人來說,這些詞根太多例外了。你雖然記住了一個詞根的基本意思,但是放到單詞以後亦是沒有什麼潛在的邏輯聯繫。如果遇到有例外的時候,往往你會被自己背過的詞根的意義所影響,背錯單詞。

歐洲人在這方面就不會遇到這樣的問題,同樣意思的詞詞根對應過去在這個語言裡面有例外,在另外一個語言裡面剛好是同等意思的例外。因為,他們本來就是同根生的語言。所以他們感受不到這種詞根一一變化後產生的影響,但是對於我們以中文去理解外文的學習方式,我們必然會受到很大的影響。

而且對於我們絕大多數人來說,我們只需要備好高中英語3500詞就足夠應付絕大多數的考試了。高考只需要掌握3500詞中考超綱詞,需要背3500詞大學4級考試絕大部分的單詞就是高中英語3500詞,到了大學6級和考研才分別有2000和4000個增量單詞。但是你畢業以後的職稱考試又是高中難度,還是考高中的3500詞。

所以,最重要的就是高中英語3500詞,為什麼要花那麼大力氣要做額外的記憶呢?把這些單詞直接背好就行了。

背單詞很簡單可以用睡眠記憶法這個方法是完全免費的。睡眠記憶法的作者免費把這個方法公開在網絡上面了,在網絡上面隨便搜一下就能找到。

用這個方法每天花一個小時的時間背100個單詞,並按照要求做到一背四複習一個月就能夠把3500詞記牢。

如果用來背初中的1600詞,半個月就能背完。背大學六級的增量詞,也就是20天。背考研英語的增量詞再加20天。可以說你只要掌握好的方法背單詞,根本就是不花時間的事情,只是在最開始背的時候,每天需要花一個小時而已。

學習英語達到日常使用的目的,不需要你掌握幾萬詞,掌握好最常用的那幾千個單詞,基本上絕大多數的使用場合你都能夠做到理解無障礙了。背完這些常用單詞以後,不是要學習更多的詞,而是要儘量詳細的掌握每一個詞的用法,把它們相互組合形成的詞組短語和固定用法掌握好,這樣才會讓你的英語學習有深度,而不是隻是一味的背單詞。

拼命的背單詞,你可能會成為一個萬詞王,但是,距離熟練使用英語距離還是很遠的。


外語那點事


英語初級階段要先學組合發音,即自然拼讀,英語讀出來其實是非常容易的,我一年級的學生就可以讀一篇英文小故事,即使不懂意思,看圖也能猜出意思。那些詞根詞綴,是屬於學術英語的範疇。屬於第二階段的內容


自然英語俱樂部


每個方法都有一個目的性質 就是會 融會貫通 可以根據自己的長處優勢來學習 不能用自己的缺點去學習 把壞的習慣磨礪成好的優點 發現自己的優點來學習自己 磨礪自己的缺點來挖掘自己的潛力 優點缺點相輔相成 才能做一個超凡的自己 學習也是這樣的


鏡花水月128063329


我認為英語初學者還是應該先去記單詞,因為沒有一定的單詞量,你無法發現單詞之間詞根詞綴,它們之間的內在聯繫,很多詞根詞綴它都是有自己的意思的。


喵喵芬奇


直接記憶大量單詞


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