ManTianFeiXue
以我的經歷來談談補課心裡和體會吧。
我女兒從小學三年級至初中畢業，學習成績都十分霸道，但因為和她不相上下的幾個學霸都補課，我女兒唯恐落下，物理數學化學幾個補習班也都去逛逛，都沒學兩節課就回家睡覺了，中考時我女兒成績全市前五。
高中階段，我女兒去省城讀書，起步價一節大課200，一對一機構老師800，學校老師1500，一來我女兒沒張羅補課，二來價格太高我還真承受不起，但最後階段心裡壓力太大還是補了幾節課，其實那幾節課補不補對高考成績都是一樣的，不過是給家長孩子吃寬心丸而已。
不過她同學真有一個假期花費十幾萬補課的，後來清華降了二十分，但大多數其實是沒效果的，以我女兒高中三年成績為參考，我沒見哪個孩子是因為補課將她超越過去，而最後超越她的還真沒一個是補課的。
所以，學生補課費少則上萬，多則數萬，做為家長我認為是沒必要的，打個比方，補課就彷彿很多人去看電影，第一排坐著，第二排怕看不清就站起來，第三排覺得不合適，搬個板凳，第四排乾脆搬把椅子，其實，沒有這些動作，也不見得看不清，有了這些動作也不見得看得特別清，反倒大家都很累，卻又都騎虎難下。
所以，國家要大幅度整頓課外輔導班不是沒有道理的。
簡心如玉
我老家，一個小學老師每個月的補課費是她工資的兩三倍，還不是她一個老師在補課…我生活的小城也有很多老師在補課…組織老是說不讓補，可越說越多…我有一個朋友，他的孩子成績很好，老師好像也通知她補課了，當時恰逢暑假，我的朋友就說：老師，我的孩子不補課，我想假期帶孩子去玩，但錢我照交…
美女追我三條街
我兒子剛上3年級，目前面臨的問題是，每天回家作業寫完12左右，老婆負責檢查批改完差不多1點左右，問題出出在哪裡，第一老師很辛苦，但是底層教師隊伍面臨的問題是特別辛苦卻得知甚少，就拿我們孩子的老師在 2年級時來了一個老師特別負責，但是他一個小夥子一個月2000多你說說讓他拿撒結婚生子別的不說就說這房子就他的工資等死了也買不房子對嗎？所以說問題的根本在哪裡教師，科研，等等人才的工資太低啦，強烈建議提高師資薪酬，留住他們不在流動第一部走出去再說以後相信一定會越來越好的。
北山羊103580560
社會在進步？教育在倒退！我作為一個孩子媽媽身有體會，孩子補課給我們做父母帶來很大壓力，一堂課好幾佰塊錢？老師時不時的提醒你，孩子在班裡跟不上？你們要外面給他補補課？最終還是老師幫忙介紹的補課班？心裡難受也只能忍著，因為怕老師對自己的孩子不好，所以也只能被動接受！難道說這不是教育的倒退嗎？
用戶力信投資
中國教育就是個笑話！現在的大師有沒有？現在的發明創造有沒有？即使你進去了最高學府！清華北大？統計一下看看有多少精英都加入了外國籍？為什麼？互聯網已經很發達了，有些信息太可怕了。自己搜吧
牧海老爹
從小學三年級開始學奧數，初中高中更厲害，每年兩個學期補課費2.4萬左右，還不能算孩子自己的興趣班[擦汗][擦汗]全年工資六萬多隻能撫養一個孩子，到頭來考不到一本照樣打工活命，週而復始，這樣的教育真的何時是個頭，中國父母真的活的太難太難
用戶6899382311223
在我幼小時，我的同學、夥伴們從沒有參加過所謂的輔導班、培訓班，也沒有補課費這個概念；但我的同學、夥伴們不乏考上北大、清華、南開、北京師大的。同樣的道理，當時的北大、清華也有許多山溝、縣城考進來的學生。為什麼一個小學生的補課費少則上萬元？多則數萬元？什麼問題？私以為一則是現在的部分家長為子女成才不惜資本投入，受心靈雞湯的毒害；二則就是現時的部分老師為了增加收入，收補課費的一種岐啢；其三是既然“教育產業化”了，教育的目的就是掙錢！
在此種社會環境下，“教育在走向何方”？你說呢？
忍不著說兩句
個人覺得，中國教育的大環境不怎麼好，現在的很多老師已經把學校當成了圈錢的工具，貧富差距地懸殊，讓很多人不折手斷的圈錢，我們現在的人不崇尚教育，如今戲子當道，遍地明星，扭曲了人們的三觀，都忘了教育是以育人為本的主題！
清思靜遠3215
講真話。現在的教務系統、教師隊伍素質、社會家長對學生的期望程度，都已經步入歧途了！這樣說，一定有人說太偏激太絕對。然而，是不是教育走向歧途，並不簡單，我是指教育的整個環節，在教育主管部門、教師群體和家長學生方，已經是到了任何一方想要改變也難有所作為的境地。而最重要的環節是教師隊伍，用一局有人不愛聽的話來說就是，現在德高望重又樂於奉獻的老師，堪稱稀有動物！老師在課堂上不突出要點認真講解，精心埋下學生補課的需求，至於老師有沒有認真授課，天知地知他自己知，別人無法說。而補課的動因不就是錢嗎？中國的教育要想改變，要從抓好師範學院的招生審核，尤其是道德評審並制定對老師職業資格評審的終生評價制服，不行就淘汰。老師待遇要提高，要受社會尊重，就要不斷清理保持這支隊伍的高標準。可這，有那麼簡單嗎？
大漠孤煙57932
補課班這是常態優教育，也是當下中國式教育必不可少更是家長必無可必的投資。我認為教育這塊應該讓孩子們認識到教師的崇高價值觀而不是讓孩子只看到教師的辛苦。讓孩子覺得教師聰業的價值。總不能讓孩子即教了補課費還誤導孩子教師辛苦吧。讓孩子也看到你們掙補課費時盒滿缽也滿時的樣子。讓他們覺得長大一定當教師，像老師一樣的人。將來一定會幫助到老師和其家人的。畢竟老師也曾手眼相傳過的。有恩必報。
