為什麼有的孩子說一年級的數學題跟腦筋急轉彎一樣?

最涼的涼


其實一年級數學課內以100以內加減法(計算),看圖列式(解決問題),基本圖形認知為主,相對比較基礎。課外培優題型也主要以趣味引導,拓展認知為主。孩子不熟悉的題目本能的會去拒絕,有這樣的說法很正常,畢竟是孩子!我是王老師,專注於小學數學,很高興為您答疑解惑!分享解題策略,推廣趣味數學,提供家庭輔導建議,歡迎您的關注!王老師小學數學領域的第1117個悟空問答!學習素材的很重要!歡迎題主分享具體題目!

在我的一年級趣味數學專欄大致分了課內基礎,拓展認知,課外培優,趣味遊戲,綜合能力五大版塊。給孩子有趣,好玩,新穎的學習素材,用適合年齡特點的方法,以孩子聽得懂的方式進行教學,這樣才能引領他喜歡數學,愛上思考!

一年級課外數學

很多家長對於一年級如何數學思維全面啟智比較困惑,以某思一年級數學考綱為例。以下內容一年級趣味數學都涵蓋在內。

① 圖文算式與湊整巧算

是常見的課外培優題型,巧算是提高計算的靈活性,比如連加湊整先算,圖文算式也是考察等量代換以及圖形代表數(代數的啟蒙)!

下圖選自王老師一年級趣味數學~圖文算式,湊整巧算章節

② 圖形計數

典型的有數基本圖形,數正方體,補磚問題等等。計數是培養孩子有序分類的思想。

③ 應用題

常見的拓展題型有排隊問題,移多補少問題等。採用畫圖的方法比較適合這個年齡段孩子的認知特點,讓他有思考的工具,才會慢慢熟悉題型,也配合基數,序數,變化過程的拓展認知。

結束語

一年級最重要的是提升孩子數學學習興趣以及拓展數學認知面,王老師一向提倡在塗塗畫畫,在生活實踐,在趣味益智遊戲中學習數學,思維啟智!孩子願意去思考,經歷思考收穫的過程,才會燃起學習數學的好奇心。以上!不是孩子問題,是你提供的學習素材不夠好玩和科學。


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一學堂王老師


沒那麼回事。一年級的題,好多幼兒園都提前接觸過。


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