冢不二王道

首先呢，作為家長，我希望你要控制好自己的情緒，不管寶寶說話早晚，說話快慢，說的好不好，一定要有耐心，不要去跟別人攀比，不要因為人家孩子都會說話了就著急，覺得自己家孩子哪哪都不好，這都是不可以的，然後我們來說說如何才能教寶寶說話。

孩子小的時候，有的大人會認為他還沒發展到說話的時候，就不用跟他多說話，這是錯誤的，雖然他還沒發展到那步，但他是可以聽到的，聽也是很重要的，是語言發展的前提，所以從他很小的時候，家長就要跟他多說話，從對大人的稱為開始，指認周圍的物品開始，講故事繪本開始，等到孩子慢慢大了，這些都會成為他的隱形記憶，對他講話是有好處的，而不是像我們說的一無是處，孩子就是孩子這麼簡單。

家長在說話的時候一定要注意自己的語言運用，不能隨便就省略某句話某個字，孩子學了去是會影響語言發展的，給孩子一定的時間和進步空間，這是什麼意思呢？就是當他學說話的時候，不清楚，不要嘲笑他，而是耐心糾正他，給他時間去成長。在這裡需要注意的是，一定不要總用動作去代替語言，或者你一邊做動作也要一邊用語言區描述出來，讓他能把你動作或者周圍的物體跟語言對應上，這對他學說話也是有一定促進作用的。

繪本是很好的學語言的工具，家長完全可以利用上，每天都留出一定的時間來跟寶寶看繪本讀繪本，讓他鍛鍊下語言發展。一定要注意的是，當寶寶要什麼東西，即使你能看懂他的眼神和動作，也要裝作看不懂，強制他把自己的需求說出來，不能錯過任何一個鍛鍊他說話的機會，這樣才能讓他更好的發展語言系統，你也能及時發現他不足的地方。

除此之外，唱歌、背唐詩、講故事等都能鍛鍊孩子的語言發展，家長完全可以有效的利用起來，但同時要明白，不是為了讓他學什麼，而是在輔助他，只要他能跟得上溜，有興趣就好，慢慢地他說話利索了，就會自己去學了，一定要稍安勿躁，給他時間。

依依媽媽湘湘

大家好。我是一名語言康復老師，從事語言康復17年了。

首先，我先來介紹一下，1週歲二個月的寶寶，正常發育的語言水平是什麼？

根據我多年經驗，1-2歲，語言開始發育，一般孩子會說爸爸和媽媽等2-3字詞語了。

其次，每人孩子個體差異比較大，語言發育也會有很大的差異。

語言發育晚的孩子，有的1-2歲還不會說話。再晚一點的，3歲都不會說話，四歲才開始說話，5歲語言一下子正常了。這個原因非常複雜，到目前也沒有科學的解釋。

拿我本人來舉例。我本人說話就特別晚，3歲才開始叫爸媽。家人一直認為我是個啞巴，去醫院全檢查了，生理上沒有任何問題，就是不會說話。5歲左右，語言一下子就發育正常了。

總之，我個人認為，孩子一週歲二個月，偶爾會叫一下爸媽，說明生理上沒有任何問題。我感覺孩子說話沒有任何問題，非常正常，家長耐心等待一下，一般過上6-12個月自然就好了。家長不用做什麼，只需要耐心等待就可以了。

喜歡我的回答，可以關注我，給我留言，我們一起交流。

東方春光語言康復訓練

我們家有個十個月大的寶寶，目前已經很清晰的發出爸爸，媽媽，爺爺奶奶等一些簡單的讀音。

我們對她的訓練方法是這樣的。

經常給孩子朗讀經典古詩詞

從她四個月起，我就經常給她讀《聲律啟蒙》，每次給她朗讀，她都會很專心的聽。

我大概每週給她朗讀兩次次，不一定從頭給她朗讀，有時候她翻到那一頁我就給她朗讀哪一頁。

每天給她讀童書

她奶奶也會每天給她讀童書，從《狼來了》到《拇指姑娘》等，已經讀了十幾本了。

不僅讀，還要跟她互動。

比如在讀書時，加入一些動作。記得《孔融讓梨》裡面有個情節，家長問孔融吃梨嗎?有一句孔融瑤瑤頭。現在只要在她面前提孔融，她自己就會做出搖頭的動作。

讓孩子學會辨圖案

我們在給她讀書時，每講完一個小故事，都會跟著圖畫覆盤。比如《三隻小豬》的故事，讀完之後，就像孩子提問題，哪隻是豬哥哥，哪隻是豬弟弟等，讓她自己去找出來。如果她找不出來，就告訴她答案，時間久了，她自己基本自己都能找到了。

孩子說話也是和大腦發育相關的，通過讀書，聽故事開發她的語言中樞和認知能力，應該也會提升孩子的語言能力的！

圖書館的牧羊人

我女兒現在3歲4個月了，會唱挺多兒歌了，中文英文都有，有些長歌詞記得比我還清楚，跟我們對話也是基本無障礙。

培養她的語言能力，我主要做了這四件事：

1、多跟孩子說話

孩子的大腦就好像海綿，會不斷地從周圍的環境中去吸收一切，所以，要想培養孩子的語言能力，首先就要跟孩子多說話，多早都不嫌早，從出生就可以開始說了，不用擔心孩子聽不懂，你跟她說話的時候，她會盯著你看，那其實是他正在學習。

2、不說寶寶語

孩子小的時候，我們忍不住就會想要和他說疊字，也就是寶寶語，比如“吃飯飯”、“喝水水”等等。其實完全沒有必要，直接跟孩子正常交流就可以了。

即使你現在跟他說寶寶語，等再大一些，還是要改回來，但是已經說習慣了，改起來可能就會有一些小麻煩。但是如果跟孩子用正常的語言交流，不僅會刺激孩子語言能力的發展，還能讓他儘早理解人與人之間的交流方式。

3、糾錯時，直接說出正確的詞語

有時候 ，你教孩子A，孩子說成了B，你可能馬上就會告訴孩子：不對，不是B，應該是A，然後你可能會發現，無論怎麼糾正，孩子說的還是錯的。這是為什麼呢？因為你在跟孩子說B不對的時候，實際上是在強化孩子對B的印象，而讓他忽略了A才是正確的。

所以，在糾錯時，不要再告訴孩子不是B，直接告訴孩子，這是A，就可以了。

4、多閱讀

多帶孩子閱讀，多看一些繪本，很多東西，我們不一定能想起來教給孩子，其實好的繪本里有很多知識，可以擴充孩子的知識面，增加孩子的詞彙量，“肚子裡有貨”，自然就能說出來。

妍小妞

作為一個正在學說話孩子的媽媽，我來分享一下我的經驗，我們共勉。我家孩子會走路的時候，可說話只會說一些詞語。我一開始就使勁的對孩子說話，但孩子還是沒有進步。後面有一個我一直說一個句型，就是“這個是什麼”句型，說了很多次之後，孩子就指著東西對我說這個是。

媽媽大事記

我家小蘿蔔現在一歲七個月，他說話還挺早的，現在他已經很擅長表達自己了，和大人溝通交流都沒有障礙。那今天我來聊聊我的一些小經驗吧。

第一個，從他很小的時候開始，我們就和他交流。我們家人都達成了共識，不管誰帶他，看到什麼，就會和他聊什麼。比如看到花，就會指著跟他說，好漂亮的一朵花呀，一朵紅色的花。很多家長可能覺得孩子還小吧，什麼都不懂，所以很少跟孩子說話。那我們首先不跟孩子聊，那孩子怎麼學會和我們聊？

第二個，陪他閱讀。我覺得帶孩子看書，是一種非常好的育兒方式，既可以幫他發展語言能力，又能幫助他從小養成閱讀習慣。現在的繪本很多，我們可以有很多選擇，像我家小蘿蔔他非常喜歡小動物，我就買了一些這類的繪本給他看，藉由他的興趣點，激發他去學說話。

第三個，足夠多的鼓勵。一定要多多鼓勵，不管他發音是否正確，只要他在發出聲音，都要給他表揚。在一種正面積極的環境下，孩子會更加有自信去表達自己。

最後，希望家長要有一個良好的心態。每個孩子學說話的時間都不一樣，說話早晚也不能代表什麼，家長不要過於焦慮，也不需要羨慕別人家的孩子，孩子只要各項身體指標正常，健健康康就好，其他的隨其自然發展。

朋友，如果你願意和我一起探討養娃，教育，女性自我成長這些話題，歡迎關注我^_^喲！

我是＂june養娃記＂。

六月的幸福生活

俺家的寶寶一歲多了,俺來說說俺的經驗。

俺家寶寶在一個月的時候,俺就一直跟她說話,唸書,念散文，還有英語,她都乖乖的躺著,安靜的聽,好像能聽懂的樣子,非常可愛。

經常,我都會一字一句的跟她說:“爸爸 ，爸爸 一”,她都很認真的聽。

她居然在七個月不到八個月的時候,她開口喊“爸爸”了! 那時候我正在上班了,沒有在家!全家人都非常激動,說寶寶太聰明瞭,這麼小就會叫爸爸了!我也感到很驕傲。不知道這算不算我的功勞呢?

目前孩子還不到兩週歲,可以說很多話,會背好多首唐詩了！可以和 人正常交流了!還會自己拿個卡片,放在耳朵旁邊假裝打電話: 喂喂,是爸爸嗎?是嗎?不是嗎?”逗的大人笑的前仰後合。 不 過,有些寶寶不愛開口說話,也是正常的,大人不可操之過急哦。 順 其自然就好,不能強迫孩子的!

汪大鬧育兒

在生孩子之前，大概看了幾本育兒書，針對說話最重要的原則是：不說兒語，用我們生活中最正常的表達與孩子說話，如果會說普通話，儘量教孩子說普通話。

我家寶貝是我和外婆從小帶大的，如何教孩子說話，我來談談自己的做法：

1正確的輸入。

在孩子不會說話之前，每天用，哦寶貝很開心…，寶貝肚子餓了，用哭聲來提示媽媽…等，用正式的語言去表達孩子的需求與感受，讓他在有意無意中輸入，積累。

2.隨時隨地教孩子認、說。

在嬰幼兒期，每天帶孩子戶外活動，看到什麼就指著告訴孩子，隨著孩子認識的提高，一旦開始說，語言的表達會很豐富。

3.玩卡片。

孩子可以獨立坐穩以後，我們就坐在一起抓卡片玩（帶圖和字的大卡片），抓到什麼就教什麼。開始孩子會沒興趣，多玩一段時間，孩子不會說，他會充滿好奇的眼神看著你。孩子已經對卡片中的事情充滿興趣，只是不會說而已。

4.抓住興趣，有意引導。

在孩子還不能說長句時，很多時候會用動作，手指來表達他的需求。這時可以利用孩子的興趣點，教了孩子說，如，媽媽我想吃水果，幫我拿一下好嗎？……反正在生活利用各種機會，教孩子表達。

5.閱讀。

陪孩子讀書，在孩子各個成長階段都有幫助，也是最好的育兒方法之一。

總之，孩子的模仿能力很強，只要給他一個語言環境，正常情況下，自己就會習得很多語言。在有了寶寶以後，家裡不能太過安靜，沉默，而是又要多逗孩子說。

以上是自我育兒的一些經驗，希望對你有所幫助。謝謝你的閱讀與分享，歡迎一起討論。

巧妙媽育兒

我家煊哥2歲，幾本上跟家裡的大人已經溝通無障礙了。我來說說自己的做法吧。

說話說話，關鍵就是說。

1. 不當孩子是小寶寶，真誠與孩子溝通。從孩子出生起，我就一直在跟孩子說說說說不停。洗澡換尿布衝奶，任何事都能對孩子說。不要覺得孩子小，聽不懂，不能溝通，小寶寶從出生到學會說話需要有一個積累的過程，這個過程如果沒有豐富的語言刺激與儲備，到孩子長到能夠說話的年紀，即使能說，也說不多說不好。

2. 不說疊話和嬰兒語。

我從來不跟孩子說吃飯飯喝奶奶噓噓之類的話。所以當孩子開始學說話，別的同齡孩子還只能說飯飯，噓噓，喝奶奶之類的話時，我家煊哥已經會直接跟我說，阿煊要吃飯，阿煊要尿尿，阿煊要衝奶喝的完整句子了。

3. 經常給孩子唱兒歌讀書唸詩講故事。

這個事情必須要爸爸媽媽或者爺爺奶奶，寶寶最重要的照顧者親力親為，千萬別指望於早教機故事機，冰冷的機器不管聲音多動聽都是沒有感情的。爸爸媽媽給寶寶面對面唱歌讀書，不止給寶寶看嘴唇模仿的契機，更是給寶寶傳達了滿滿的愛意。寶寶感受來自父母的愛越充足，想要與父母溝通交流的願望越強烈。

4. 帶孩子出門也要跟孩子交流。

我看現在很多人喜歡讓孩子坐童車裡，推孩子出門。這麼做雖然方便和輕鬆不少，但是阻斷了親子之間的交流溝通。剛開始孩子可能會好奇外面的新鮮事物，眼睛滴溜溜轉。但是久了孩子新鮮感一旦過去就只能處於漫無目的地的無聊中。

我家煊哥小時候是一個極度缺乏安全感的人，出門不能用揹帶，不肯坐童車，我只能雙手抱著。而我每次帶他出門溜達都會給他介紹他所見的人事物，甚至有一段時間都是在介紹周邊的店鋪。一棵樹，一片草，一朵花，一隻螞蟻都是跟寶寶溝通交流的好機會。除非寶寶能夠自娛自樂，不需要你多餘的話語，否則，對寶寶說的話越多，語言詞彙越豐富，孩子的語言表達能力越強。

說話說話，多多肯定和鼓勵孩子說話

1. 孩子剛開始學說話的時候，不管說得如何，要肯定他，鼓勵的。

如果覺得孩子說話得慢，吐字不清，甚至發錯音，不要著急，不要嫌棄不要批評。家長的心緒，孩子都會感受得到。你表現得越焦慮，孩子越緊張，越害怕說話表達，越害怕越容易出錯。先肯定鼓勵他，然後在溝通交流中不輕易地告訴他正確的發音和說法。

2. 給孩子讀書講故事的同時也鼓勵孩子自己讀書並編造故事。

讀書講故事是最能豐富語言的形式，如果父母前期給孩子足夠的語言儲備，當孩子有能力的時候就可以適當讓孩子自己來表現了。

3. 鼓勵孩子與小朋友交流玩耍。

小朋友之間的交流自然又輕鬆，孩子相互之間的玩耍最能提升人際溝通交往的能力。

總之，說話就是足夠的輸入（對孩子說）導致輸出（孩子能說）。但是輸入與輸出都有一個效率的問題，而有效輸入與輸出都是一個日積月累不斷充實的過程。

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大家好！我是小豬。這是我的育兒心得，如果你有不同見解，歡迎留言討論。

茱小豬

這個問題如果是針對剛剛要學說話的寶寶，那最好的就是要多跟寶寶說話，讀書給他聽，唱歌給他聽，講故事給他聽……
我的二寶現在一歲七個月，已經什麼話都會說了，兒歌也會唱很多首了，詩也會背幾首了！因為大寶去幼兒園了，有了大寶的影響，小寶還會跟著大寶學簡單的英語，已經會說很多個了，像蘋果啊香蕉汽車啊公交車啊還有爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨這些都會說！每天早上起來第一件事就是要先唱幾首歌，什麼時候想起來了也要唱。現在只要他一哭鬧，我就給他唱歌，唱他喜歡的歌，一會兒就會安靜下來，比給糖果吃還要管用呢！

關鍵字: 說話 寶寶 育兒