幽兰冷烟
对于题主说的某位妈妈表示“孩子被打，教孩子打回去”，我能理解这位妈妈的心态。不过换做是我，我会这样处理。
首先，孩子被打未必一定受伤害，要看情况
有一次，我带我2岁的女儿在小区里的儿童乐园荡秋千，这时来了个大概3岁的小男孩，奶奶带着。
小男孩也想荡秋千，他奶奶对我女儿说：“小妹妹，可以给哥哥荡秋千吗？”其实我女儿也才刚坐上秋千不久，所以她紧抓着秋千绳说：“不要不要！”
小男孩突然上前对我女儿就是一巴掌打下去，我女儿被打懵了，眼泪在眼眶里打转，要哭又不敢哭的样子，我赶紧上前抱住她，安慰她：“哥哥打你，他不对。妈妈疼你。”
小男孩的奶奶拉着他训：“你怎么可以这样打人？要跟小妹妹说对不起。”
看着女儿被打，我心疼也生气，但打人的小男孩，看着也是懵懵的，估计他是心急着要荡秋千忍不住就动手了。看着他奶奶已经批评他，我也没再多说什么。
而孩子们呢，一会就玩在一起了，像啥事没发生一样。
孩子还小的时候，语言表达能力较弱往往喜欢“动手”，如果孩子很快平复情绪，且并没有很在意，只要双方家长能给予正确引导，大多可以大事化小，小事化无。
其次，如果孩子间发生了肢体冲突，家长要怎么处理？
第一，教孩子明确是非观很重要
不管孩子打人还是被打，我会第一时间告诉他：打人是不对的。还应该告诉打人者“你这样做不对，不能打我。”
第二，教孩子增强自我保护意识
要让孩子明白：如果别人打你了，不是因为你弱，你不用怕他。
美国儿童心理学家说，“在被欺负的时候，你脸上的表情比你说什么更重要。”家长可以教会孩子一些震慑对方的小技巧。比如，在说话的时候盯着对方的眼睛看，特别是对方不友好的时候，更要这么做。另外，如果你很生气，就要有生气的表情，让对方感受到；当你觉得被欺负了，你要显示勇敢的表情。
第三，学会自我防护，迅速离开
为了防止对方进一步侵犯，我们要教会孩子立刻推开对方，并迅速离开。因为有些时候并不一定是“打回去”就可以。
我曾看过一个案例：
一个较为弱小的孩子被欺负后回家和父母倾诉，父母当即很生气地要他“打回去”，否则就不要回家之类的，用激将法希望孩子能振作起来勇敢回击。但事实上是，当孩子鼓足勇气试着回击时，遭受到了更强烈的攻击（这孩子比较弱小，对方人高马大），这事给孩子留下了心理阴影，既无法从父母那里得到帮助，又无法靠自己的力量解决，以致轻度抑郁。
第四，学会寻求帮助
如果对方还继续追打，要让孩子明白，大人是可以保护他的。所以要教孩子大声喊叫，寻找大人的保护。
第五，如果孩子自己打回去了，要告诉他注意分寸
可以和孩子聊聊被打以及打回去后的感受，表达自己的看法。如果孩子的情绪被排解了，告诉他回击要适可而止，注意分寸。
最后，跟孩子表明，父母永远是他的后盾
要让孩子知道，无论什么时候，父母永远是他的后盾。爸爸妈妈愿意帮助他一步步走向独立，帮助他更好地应付他无法掌控的局面。
总之，打人或被打，都是社交关系的一环，孩子需要正常社交，势必会遇到此类事件。重要的是让孩子在经历中学会自己处理冲突。家长既不要过分介入，也不能全面放手，而是要多观察，正确引导与支持，让孩子找到保护自己的最佳准则，得到积累经验的机会。
小微专注科学育儿与自我成长，正在进修少儿心理健康教育，欢迎关注，聊娃话成长。
小微变变变
孩子被打了，除了教他打回去，还有更好的两招。我家双胞胎2岁，也曾经被1个大点孩子推搡并打手多次，我跑过去维护我孩子，却被对方奶奶说成是欺负他孩子。后来我思考了很久，是不是要教孩子打回去，询问各个妈妈群，也自我反思，找到了比拳头打回去更好的办法。
01：只是教孩子打回去有什么不好
以后遇到这种不讲理孩子，这种家长，我只是带着孩子走开就可以了吗？我应该怎么办?
是不是应该告诉孩子：不主动攻击人，但是挨打了，就打回去；打坏了，爸妈赔钱，不伤要害就可以。
单纯教孩子打回去并不好。
第一，无法教育打人孩子。
教孩子打回去，不过让人知道了我也不好惹，下次你和其他人不敢再来招惹我了。但是对这样顽劣又无家教的孩子来说，并没有多少惩处。还会继续去欺负弱小。
第二，如果比你强大的孩子，打回去可能自己孩子会吃亏。
这个很好理解，但是孩子无法准确判断力量强弱。
02：可以教被打的孩子怎么做？
第一，和讲道理的人讲道理，和讲秩序的人讲秩序
讲道理的家长不是小数目。平时我和大多数家长处理孩子大的争执的方法是没错的。
和讲道理的人讲道理，和讲秩序的人讲秩序。对孩子对家长都是。
告诉对方你这种行为不对，会造成怎样的伤害，并不好玩，下次不要了，我们还是好伙伴，一起去玩什么吧。
孩子大点，表达能力有了，也可以这样自己去说。
第二，和不讲秩序的人用“手段”，团结并寻求外援。
我在这起孩子争执事件上的处理，确实欠妥当，惹人诟病。孩子间争执，就该孩子间解决，大人插手，弱化了孩子解决问题的能力，也让大人有了把柄。也不符合法律上正当自我防卫的定义，人家欺负了你，只有你还手才是“正当防卫”。
当孩子会表达了，我们应该怎么办呢？
- 语言警告。
你这样动手不对，简单告诉他“不推”，或者挡住身体要害把对方推回去，需要眼神震慑。
- 团结其他孩子，一起维护秩序，孤立跋扈无理之人。
继续侵犯者，孩子学会寻求组织帮助，这个组织不是家长，不是老师，不是任何长辈，
是同辈一起玩耍的其他孩子。孩子的问题应该孩子之间解决。我们应该教孩子团结可以团结的一切力量，找其他孩子。
其他孩子不需要付出太多成本会参与你提议的孤立行动，你自己也成了领头人，可以得到更多小伙伴，而且真正教育了不讲秩序的人。也不用牵扯到长辈越权教育他人孩子的问题，比用拳头回击更有效。
- 大家都不喜欢打人的孩子
乱打人爱动手的孩子，大家都不喜欢不愿意和他玩的，但是无人领头时，大家也只是让他欺负着，或者躲开走远。整体氛围好像成了谁厉害谁撑头，形成的大风气就很不好。
这时候，你如果说一句，某某乱打人，我们走开点，一起去那里玩，不和他玩。
孩子们一定会都和你走的。大家都不喜欢这样的人，也并不需要做太多可能造成自身伤害的事情，只是大家一起走，这个就不是被动地躲开，而是主动的孤立这个孩子。也是很好的教育，让她真正意识到故意乱打人不对。
- 和不讲秩序的人用“手段”，比用拳头更有效。
2岁双胞胎男孩家庭，爸妈说故事，轻松趣味育儿，家庭共同成长。
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右右细毛和爸妈
儿子刚上小学一年级的时候，每次放学排队出校园的时候，总有一又高又壮的大男孩排在儿子身后，那个大男孩每次都用肉肉的拳头在儿子的后背猛敲猛打，儿子长长的睫毛挂满啦泪珠。看着非常的心痛。而且他们的校园院脖很长很长。和老师沟通两次都不见效果。那一次接儿子时儿子哭的上气不接下气的，抽泣的很是厉害。我的心猫抓似的难受。接儿子的路上我告诉儿子，他在打你你你就还手。第二天儿子放学我去接他，没见到儿子的影子。这时候一个小女孩过来告诉我儿子让老师留在班级啦让我去一趟。女孩没说什么事。带着疑虑我走进儿子的班级。看到儿子在他的课桌前座着。老师坐在讲桌旁的椅子上坐着看书。看到我的到来老师很是客气。并且告诉我儿子把那个比他高比他胖的男孩鼻子打出血啦，我诧异惊愕的同时有些后怕。这要是打到胖孩的眼睛上怎么了得。老师也没深说什么。人家家长也没追究。回到家里我什么都没说，儿子在我身边说妈妈我在不会打架啦，从那以后儿子没有和任何同学，邻居小朋友打过架。那个小胖孩在也没有打过儿子。在后来他们成啦好朋友。直到初中！后来儿子考上啦重点高中，胖孩考啦普通高中他们才分开。不打不成交。有时孩子的世界我们家长真的不懂。
千年老妖97794504
反正我妈从来不担心这些问题，只是让我少去打架，毕竟从来都是我打伤男的我妈赔钱。。。
我小学副班主任倒是说过，我们是一个班级，如果有其他班欺负我们班同学，我们应该一起nen他，出问题我来承担。
后面倒是没打过啥群架，但是其他班看着我们班都绕路走，都不敢悄悄说我们坏话啥的，虽然各种不满。
夏侯不蹲
我女儿四岁时上全托班，周末回来说旁边床的男生经常打她，然后周一送女去幼儿园就找到那个男生，告知他小朋友之间不能动手打人，如果再有下次，先找你家长，然后把你打一顿。后来就再也没有发生过了。孩子回家要多跟她聊学校和班上的事，关心孩子与同学相处的方式，娃娃在外面受气，家长要了解清楚事情的来龙去脉，一定要给她做主，否则娃娃投诉无门，没有底气，更容易受欺负。
陈利44433849
我小时候第一次被人打了哭着鼻子回家，我妈问我怎么了，我说我在玩，我没有骂人也没有打人，不知道为什么被对方打！我妈说，下次如果对方还是这样不让你玩打你，你就打回去！果真下次又不让我玩还打我，这次我还手了，对方哭了，跑着回家了，但是第三次见面我们就一起玩啦！有时候应激反应不是为了以暴制暴，而是一种自我保护和宣誓人权价值所在！
长大后我妈告诉我，在外面如果对方无端挑事，首先你要同对方讲道理，如果不行就避而远之，但是对方如果得寸进尺，你要懂得在环境下做出应激反应！
我小学转校到新学校，被排挤，对方是学习非常好的几个人，看不上我这个外来的，经常说话难听，无端不让别人跟我玩耍，说我坏话，我不搭理，反正也没有当我面怎么样，可有一次把我试卷撕啦，还放毛毛虫在我座位上，我直接去了校长办公室，她们都看着我，吓死了，我进去告诉校长，我敲错门了，然后就回到教室告诉他们，老师说了再有下次就让你们家长来学校！后来我们化干戈为玉帛成了朋友！
校园暴力真心不是一两句话就能解决的，孩子的内心需要多么强大才可以去释怀才可以去解决这样的麻烦！
我虽然不支持以暴制暴，但是我支持什么样的人用什么样的手段！不然心理上需要很久才可以平复过往！
人这一生会遇到形形色色的人，你不能预知谁会怎么样你，但是你可以再合理的范畴内保护自己！所以普及法律和理智运用解决办法是很重要的！
几十年过去了，但是我依然对校园暴力很敏感，看到电影或者真实报道，内心波澜！
一米红唇
这是一位叫李玫瑾的专家的观点，孩子被打了，就要打回去。
然而，法无定法。任何事，都要视具体情况而定了。我的观点，是教孩子学会判断情况。
我孩子幼儿园时期，就曾经跟我说同学打她。我仔细询问过程，发现其实不是欺负人，只是小孩子打闹，闹着玩。拍拍打打，拉拉扯扯，只是小孩子交往的一种方式。需要引导，不应该简单的归类于欺负人，打架，打人之类。
了解了情况，我因此问女儿，你觉得，他是想欺负你，还是想跟你玩。女儿想了想，说，他大概是想跟我玩吧。我又问，那你想跟他玩吗？你如果想跟他玩，就可以跟他一起玩。觉得他弄疼你了，就告诉他不要打人，打招呼要轻一点。不想跟他玩，就明确告诉他不能打人。可以离他远一点。
后来孩子不晓得是否沟通过，说有个孩子说不说的，总是爱欺负她。我就让孩子想想怎么解决，孩子说告诉老师。后来，孩子遇到这个同学欺负她，就告诉老师。幼儿园里，没出过什么问题。很长时间，孩子也没再说有人欺负她。
孩子上了小学，换了同学。有次又说到同学欺负她，她就告诉老师了。我就跟她说，上小学了，是大学生了。不能再凡事告老师，要学会自己解决问题。实在自己解决不了的，请老师帮忙解决。后来，孩子请老师帮忙调了位置。办法，我提示，她自己想的。小学生，不坐在一起，很少打交道，方法还挺有用。
那个爱打人的，却经常打人。班群里经常有学生家长因为那孩子欺负了自家孩子，在群里告状，要求那孩子家长给说法。后来，那孩子家长还跟我交流过怎么办。说他们说也不听，打也没用。我告诉他，少说多听。多问问孩子想法，跟孩子聊聊，说明情况，让孩子自己解决。能够了解孩子想法，帮孩子出出主意，给孩子提供一些其他方法达成孩子目的。后来，也没跟进了解，不晓得具体效果如何。五年级，学习忙起来，这类事也就少了。
愚木居士
这是正常心态。团结友爱是传统美德，然而校园霸凌屡禁不止，如果孩子从小连挨打要还手都不懂，长大到学校你不觉得容易被欺负吗？
那些所谓霸凌者，其实就是欺软怕硬，同学之间是朝夕相处的，他们也不想天天跟人硬碰硬，所以欺负人也是挑软柿子捏。让孩子懂得不要主动攻击别人，但被欺负也一定要还击，这是必要的心态！
我小学时候，一同学经常被两个班霸欺负，忍了两年。结果到初中，这几个人又划片到同一学校同一班，这俩班霸又拉拢了几个同学跟他们混，行为更加肆无忌惮。有一次跟这同学要保护费没及时给，直接拿凳子把头砸破了。
人家家长找到学校要求处分班霸，这事被班霸知道了，在班里打了一顿之后，扬言放学后要收拾他。这同学终于被惹火了，决心反击，放学前从学校工具室借了一把十字花的改锥，被堵墙角时挨砖头砸了几下之后，疯了一样拿改锥轮起来乱扎，班霸胳膊被扎了两个洞。其他几个都吓跑了。后来两家在派出所和学校协调之下私了，班霸转学，其他几个不仅不敢再惹他，也不敢再轻易欺负别的同学了。
我小学时也被这位班霸打过一次，我的选择是当场还击，他用书角砸我脸，我抄起拖把就朝他头上去。说放学后叫人打我，我当时也怕挨揍，就让我哥叫来几个人在学校门口等我，结果他压根没叫人，反而看我哥来了以为要揍他，主动道歉后赶紧跑了，之后再也没招惹过我。
所以对相对于校园霸凌有反击意识和自我保护意识，必须从小开始培养不怯懦、不示弱的能力，这对于提升自信和胆量也是有帮助的。如果被打不还手，长大真在学校被欺负，回家估计都不敢说，最后会变成自闭自卑胆怯没自信的懦弱性格。
城市发展报告
我觉得这事儿挺矛盾，我儿子两岁时特别手欠，就爱打小朋友。带他去游乐场或者水育馆都不敢让他接触小朋友们。每次都得紧紧看着，偶尔打了别人家孩子，我都赶紧给小孩子和家长道歉，也赶紧批评教育自己孩子，甚至屁股上打他一下。但是对方家长多数是安慰自己孩子说，没关系，小弟弟只是想跟你打招呼，或者说跟你闹着玩呢。只有那么一个家长瞪了我一眼。还好现在我儿子这个坏毛病纠正过来了。有时遇到别的小朋友打他，我也会安慰他说小朋友不是故意的，可是我心里挺心疼的。只要对方家长别瞎袒护，我基本不会说什么。但是，我怕把孩子搞得不懂是非黑白怎么办，遇到真正的欺凌时不但傻傻的接受，甚至还包庇。
走着去拉萨1
我跟我儿子这样说，人不犯我我不犯人。
别人欺负你要学会忍三次，被欺负也要在众目睽睽之下被欺负。第一次让别人知道你不喜暴，第二次让别人知道你不找事，如果还有第三次就狠狠的打那孙子，打到服，然后每天见他一次打一次，不用担心其他事，公道自在人心，要家长出面，我会好好出面。
