題海之王
作為衡水人，我很榮幸能夠回答這個問題。衡水的教育，尤其是以衡水中學為代表的高中教育，在當前以應試為主的高考政策下，確實衡水的教育模式取得了成功。無論你是贊同衡水模式還是反對，它所取得的成績是誰也不能否認的。假如所有中學都仿照衡水模式，我感覺不現實，也不可能。我從以下幾方面談一下自己的觀點。
所謂的“衡水模式”是什麼
我是衡水人，也去過衡水中學、冀州中學、武邑中學、棗強中學……，這些在河北乃至全國都出名的中學，有一個共同的特點，就是掐尖生多，素質高的學生多，這是其一；其次是學校大多采用類似於軍事化管理的模式，對學生的生活和學習精準到分鐘；再次，就是所謂的題海戰術，學生們每天都在做各種各樣的題。因此，有人稱衡水中學是“高考工廠”。
“衡水模式”造就了衡水教育的成功
當然， 如果說衡水模式是成功的，可能不算準確。準確的說衡水模式的升學率是非常高的，從這一點看衡水模式是成功的。就和剛才文章開始時說的一樣，成績擺在那，無論是誰都不可否認。
反對“衡水模式”的人大有所在
我是衡水人，說實話，在當前這種教育政策下，我是認可衡水教育模式的。畢竟成績在那。好多人沒有到過衡水中學，單憑網上或者其他形式的信息就認定衡水模式是不人道，甚至是殘忍的，或者說不是素質教育，這都是片面看待問題。本來現在學生就是一個奮鬥的時代，雖然衡水模式對學生要求極為苛刻，但是對孩子一生來說，我感覺利大於弊。在當前的中國，可能通過自己的努力考上理想的大學，對每個人最公平的一次改變命運的機會。難道所謂的素質教育對孩子就是絕對好嗎？從另一個角度來說也未必。
“衡水模式”在中國推廣不符合國情
中國的傳統厲來講究包容，百花齊放百家爭鳴。雖然說衡水模式在當前的教育體制下是成功的，但是它有非常明顯的弊端，比如間接造成本地錄取分數高，不少本地孩子不能上理想的高中。比如民辦學校藉助衡水教育的名氣，提升學生擇校費用，給社會造成一定的負面影響，金錢教育，甚至是教育產業的形成，是不會長久持續的，畢竟教育還要回歸它公益的特性。隨著國家教育改革的持續深入，我想探索科學有效的素質教育，培養全面發展的人才，才是教育改革的重要方向。衡水教育也必須在改革中與時俱進，否則現在的優勢終將被歷史所淘汰。
綜上所述，無論大家怎麼看待衡水的教育模式，在當前它是成功的，利大於弊。從教育改革的長遠角度來說，衡水當前的教育模式是不可持續的，只能在今後吸收其精華，摒棄其部分亂向，才能不斷的成功。因此，衡水模式不會也不能夠在全國推廣，也就不存在推廣後中國教育會變成什麼樣的偽命題。
