教育與名師
一般高考就是閱讀題和作文佔的分數值高。首先要針對各種文體的文章做下專項練習，在閱讀文章時，針對考題中某一個問題來閱讀，只要按照正常的速度就可以，閱讀文章時著重把重點的語句，關鍵詞圈起來，方便在答題時，把重點的語句，關鍵詞組成答案。當遇到不太明確的答案，要相信自己的第一感覺，不要改來變去。學會總結，特別是文學類的閱讀題，答題的模式方法都有相同點，掌握答題的規律。
其二，針對作文進行專項訓練：一週一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;
第三，加大閱讀、背誦力度。高考的語文有詩歌詞默寫填空，這個是沒有什麼答題密招，只要每天晨讀、晚讀，讀朗誦，多動筆寫一寫，才能拿到分數。還要閱讀、背誦《人民日報》對當年時事評論、《讀者》中凸顯人性的文章，到考試寫作時，就下筆如有神了。
第四，一定要做近5年的高考真題，最好這些題目有詳細的解析答案，看專傢俱有怎樣的解題思路、方法，要善於總結方法，掌握規律。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你只要按上面的四點要求四點去做，我相信提高30分應該沒有問題。
廣西黃嵛老師祝你 金榜題名!希望你和全國的朋友們幫我點個贊！
廣西黃嵛
我是語文老師，提些建議吧，希望能對你有幫助。如果你現在成績是可憐的兩位數，提30分絕不是神話。
在2014年暑假，我曾給一個高二理科生補過語文課，不足三十課時。高三一開始，語文便考進了年級前三名。後來他又把我介紹給學美術的表姐，通過輔導，那年她的高考成績是138分。我覺得純屬偶然，但一些方式方法還是值得你借鑑的。
審視得失。把高三的語文試卷打開，你會發現試卷就是那幾大版塊：閱讀（現代閱讀器、文言文閱讀、古詩鑑賞）寫作和基礎知識。仔細分析近期考試的得失，重點看失分多的版塊，然後有針對性的進行攻堅。只有知得失，才能論成敗。有的放矢，才能事半功倍。
構建體系。考題是考查學生語文能力的，不是死知識的搬遷。三大版塊之間有著嚴謹的知識體系。基礎知識，考查詞語運用、句子語病、信息提取與轉換、句子仿寫等，從字詞到句子短文，都是在考查最基本的語文識記、理解、表達；閱讀版塊，重在考查解讀能為，本著由表及裡、由感性到理想的認知規律，先考重點詞語、句子的理解，後考信息篩選能為，最後抽象出作者的思想觀點。寫作版塊，綜合考查學生表達，是語言形式和思想感情的完美統一。俯瞰高考試卷知識體系，然後建構自己的知識體系，語文學習便有跡可尋，不再閉上眼睛捉麻雀。建構體系，提升有方。
相輔相成。表面看各版塊之間界限是分明的，但內裡是不可分割的。比如閱讀版塊，所選材料一定是優秀的文章，在學習時一定要搞清楚一個問題，優秀在哪？所在不外乎兩個方面，一是語言文采，一是內容睿智。明白以後消化掉，化為己有，然後化用到自己的寫作之中去。高中三年，所學所考詩文數少百計千計，如此學習，不過百餘，你定高手。這種方法即便是老師，也鮮有付之教學者。各版塊相輔相成，提升得以保障。
功外之功。功外之工，形象工程。所外功外之工是指卷面的功夫。語文學習與考查是講究情懷的，所以學生所答的字裡行間都要飽含情感。平時語文學習一定切記一條鐵律，不動筆墨不讀書。好東西記下來，豐滿頭腦，寫時以書法的高度來要求自己，那怕臨時寫在紙片上，也絕不潦草！作文評閱，有一定的感情成分，老師一見書寫俊逸、乾淨整潔的作文，神為之清，氣為之爽，大筆一揮，一個檔次上去了，一個檔次就是10分。卷面書寫也是語文能力之一，文如其人，字如其人。功外之功，錦上添花之妙。
綜述：知得失，建體系，重輔成，鑄形象，提升30分不是夢。須謹記，語文學習本日積月累之工，更需勤奮苦讀，非一日之寒，更非投機取巧所得。高三苦短，望所答於你有助！
老樵
語文是靠平時積累才行的，所以從現在開始，就要學會積累，還有半年時間，時間還夠。
1、閱讀
學好語文，閱讀是必須要做的一件事，沒有大量的閱讀，語文很難考高分，尤其是後邊的作文，自從高考改革開始，語文考的內容越來越有意思。很多的題目不再是課本出題了，反而是課外題目，包括文言文，作文。都是給你一個古代的典故，讓你去寫一些東西。如果沒有足夠的閱讀量。是很難入手的。
2、記憶
上初中的時候，我的語文老師告訴我們一句話：“一篇文言文，如果不會背，和沒學是一樣的。”開始的時候不理解，後來慢慢懂了這話的深意。語文的古漢語知識，如果單純的看一遍，效果不大，最好可以記下來。很多古代的典故，在現代也有深遠的意義，記住一些過去的事情，也可以作為現代人的典範。
3、寫作
寫作的水平也不是一天可以練出來的，需要平時的積累，主要就是素材的積累。比如好詞、好句、好段。沒事可以記一下，平時寫作的時候就可以用上。
比如一篇作文的一般寫法
1、文首：開篇點題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
4、做題
還有半年時間，可以嘗試多做一些往屆的高考題，每一道題都是比較經典的題型，從這些題裡面可以找到每年的難度係數。大致知道高考難度之後，做到心裡有數
行者無域gyl
高考語文提30分，現在還有方法做到嗎？
我的答案是肯定的。
語文知識點比較分散，平時就是需要多積累，多練習，可以給出以下幾個方面參考:
第一，基礎知識部分，這些知識點很零散，估計讓你背誦練習也無從下手，但是語文學習講究的就是步步為營，你可以把至少做過的所有語文試卷的基礎部分拿出來重新溫習，不建議拿年代太久遠的，要注意把握高考方向。
第二，閱讀是一個不容小覷的大部分，我建議要多借助工具書，多看看工具書對於一般文章是怎麼剖析的，多多思考，學會聯繫，比如你想表達一個事情，你寫文章會怎麼寫，怎麼渲染？換位思考，多參考工具書，掌握方法是最重要的，當然也要在學習中不斷練習。文言文部分要有足夠的文言文閱讀量，因為文言文的字義詞義是不會輕易改變的，多接觸文言文當中的知識點，也需要多背誦，你也可以寫出一篇出色的文言文！
第三，寫作，做文章在中國考試歷史上可不是幾百年，千百年來，文章最能體現你的綜合實力，基礎知識好，工整，用詞恰當，表達效率很高，閱讀能力強你肯定也能寫出你想表達的意思，甚至用多種方法，正面側面兼而有之，當然寫作不是說說即可，也需要練習，不過現階段，高考寫作一定要有清晰的邏輯，再加上出色的內容填補，你的就是一篇高分作文，舉個例子，大象裝進冰箱，開門-裝象-關門，這是最明瞭的邏輯，邏輯對了框架就對了，然後你出彩的地方在於內容填補，比如哪裡的象，為什麼裝，象的想法，你可以虛擬出大象心裡想的，臉上露的，這樣讀文章的人可以獲取到更具體的大象裝冰箱，你就是成功的！
語文提分關鍵在於細心堅持積累，不要過於的討論方法，只要去練習就是有收穫的，加油💪，勝利一定屬於你！
華夏九歌
語文的學習，重在陶冶薰陶，重在日積月累。學習語文真的是一個量變到質變的過程。那我們怎麼去彌補儘可能的提分呢？以下是我的建議：
第一、現在開始每天積累五到十句名言警句，每天讀大牛家們的美文，並作好句摘抄。再做摘錄的時候進行分類，比如：詩詞、名言等。要有意識的去運用這些我們摘抄的名句，這樣就等於輸出和消化名句和詩詞。因為現在離高考還有90多天，不管幹什麼事情，你只有現在就去做，就會有收穫。
第二、對語文的閱讀，我們要讀出門道。我們在讀書的時候有意識地去做到這幾點：1、儘可能的全部理解文中句子，邊讀邊思考，明確文中所要表達的中心思想。每看一段要把大意總結出來。再讀完之後，找到各段之間的聯繫，然後整體上理解文章的意思。2、對作者的思路梳理清晰。每篇文章都體現了作者的思路，遵循作者的思路我們才能理解文章的主題及主旨。3、能自己提出問題，要獨立回憶，並且試著準確的去表達，還要做好閱讀筆記，這樣你堅持下去的話，閱讀理解就會有提升。
第三、文言文還有詩詞，就要多去複習背誦。詩詞都是基礎的知識考察，我們要牢記在心。文言文的重點還是再課本，記住文言文的句式。還要多去看看課外的文言文，試著自己理解意思，然後對照註釋，這樣就可以提高對文言文的學習。
最後、作文時重中之重，因為分值佔比大。作文的練習只能再日積月累的基礎上，我們多去積累寫作素材，在前面我們已經著手準備的名言警句，此時就發揮它應有的作用。從現在開始，我麼每天堅持寫500字，再自己的作文中運用自己的積累的詩句或名言警句，堅持兩個月，你就會看到自己第而成果。我們還是要多去重基礎，因為高考重基礎知識也時佔很大的比重。
學然後知不足1314
現在，高考在即，語文考試想提高30分，如果複習方法得當，還是可以的。為什麼這樣說呢？有句這樣的話，說考場如戰場，這話說得不錯。既然如戰場，就得講究戰略戰術，就得講究有備無患，不打無準備之仗，不打無把握之仗，在考前這個備戰階段，一個考生，不要埋頭苦作卷子，一定要對語文試題的四大項進行研究，看看自己在哪一項哪一方面較差，有針對性地查漏補缺，補齊短板，多考30分還是沒問題的。
用戶太行老萬
一:鞏固基礎知識！得選擇題者得天下！
二:重積累，關注熱門話題！拉開作文差距！
三:學會一定答題的技巧。組織語言能力，答題的規範性。表達需要能力等
小小文說
難呀
