釗
首先，很高興可以為你解答問題，我將通過我已有的知識和經驗針對你的這個問題給出具體的回答。
“16歲的我對於學習比較認真，可是總是得不到好成績該怎麼辦？”
我想先問你幾個問題：
第一：你認為的學習認真是怎樣的？
第二：你認為的好成績是什麼樣的標準？
看到你的問題，我感到的是你對學習的熱愛和對好成績的渴望，16歲的年紀應該是上初三或者是高一，針對你的問題我將分別從兩個方面去分析給出我的觀點和建議：
第一：認真學習是沒有固定的行為和定義的
我所瞭解的大部分的學生都一直認為只要在學習上花費的時間足夠長，那麼我就一定可以有個好的考試成績，這是不正確的想法，多學習是會提高成績，但是我們要選擇對學習的方向和方法。
就像我剛剛所說的：大部分的學生都認為花費的時間越長，自己就是越努力的，但是同時也存在著一部分的學生是看自己完成學習任務的數量的。
但我們要認識到，我們認真學習的目的是為了什麼？是單單的為了比賽誰學習的時間上還是看誰完成的任務多嗎？
不是的，認真學習的真正目的是自己可以在學習過程中學習到一些內容、知識、道理，或者就是在校期間考試可以取得一個優秀的成績。
知道了解了認真學習的目的，我們就可以倒過來的思考，什麼是認真學習，是有用的學習，再具體到校園學習上來講究如：我們可以在固定的時間裡將一個知識點理解徹底、將一個題目完整的解答出來等。
第二：考試成績的好壞不能單單的看分數的高低的
從考試成績這個角度來講的話，那麼高中學生的感悟會更多一些，高中我們需要做的試卷很多，需要參加的考試也會很頻繁，但很少有同學會規定在每一個名次上，因為每次考試的知識內容和題目的難度都是不同的，因此我們不能單單的看分數的高低去判斷我們成績的好壞的。那麼我究竟該如何去判斷自己每次考試成績的好壞呢？
1. 整體上可以通過將考試名次和考試分數結合分析
由於每次的考試內容都會或多或少的不同，那麼每個學生的學習情況也是不同的，其次就是試卷的難度也是會變化的，那麼我們可以根據將考試的名次和分數的結合去看我們的考試成績的好壞。
2. 詳細上只看自己對知識的掌握情況
我們無法去判斷每次考試的難易度，也無法判斷其他同學的發揮程度，但是我們可以根據分析自己試卷的得分失分情況去得知自己的知識掌握情況，和上次對比是有進步還是有退步得。
我個人對於考試成績的好壞的認知是：最直接的方式就是看我們自己是否有進步，不光是在成績上，還要求我們在學習習慣上、速度上等。
真正的目標是突破自我。
那麼‘你’應該怎麼辦呢？
1. 先選擇對適合自己的學習方法，不要讓自己的學習是無用功。具體適合的學習方法需要我們自己去長期的摸索的。雖然說是不要最好的學習方法只要最適合的，但是在前期的摸索中我們可以先去借鑑一下其他優秀的學習方法，然後再去慢慢的發現最適合自己的。
2. 不要過分去在意考試的成績的高低，將重心和注意力放在提升自己的能力上，很多同學會抱怨說，我的成績總是沒有提高，我付出的努力是不是白費了。當然不是的，我們付出的努力是有結果的，但是不一定是以成績的提高呈現出來的。在學習中，學習到知識，提升自己的能力是很重要的，而成績只是考察能力的一種方式，但是決定成績好壞的因素卻不是隻有能力的大小。
結束語：
放寬心，先不要過分的擔心自己成績的好壞，把心態放平，然後不計成果的先去努力一段時間，切記這段時間不要去關注自己的成績。然後你就會發現奇蹟哦。
我是專注於教育的 @不語姑娘 ，歡迎關注我，以上是我個人針對這個問題給出的觀點和建議，希望可以幫助到你，也歡迎讀者發表自己的看法和見解。
不語姑娘
平時學習很認真，但考試總考不好，覺得付出和收穫不成正比，有點兒失望是嗎？我以前上學的時候也有這樣的苦惱，後來發現還是自己使傻勁，不懂得學習方法。打比方說，以前刷題做題，我呢，覺得就是要多做題，錯題老師一講，我恍然大悟，改過來就算了，想著快快地把這些錯題解決了。但是後來我發現怎麼老錯呢，原來是沒有真正弄懂，老師講了只是感覺自己懂了，對自己薄弱的地方，對自己真正致命的結構性的東西不重視，同樣的知識點題型一換或者難度稍大一些，我又不懂了，這就是認真的太淺顯了，後來我就深挖井，不眼紅人家做題那麼快，自己像老牛一樣，從一道題裡看出我的弱項，花幾個小時去補漏，一點一點哼哧哼哧地上山，但是很穩，這樣的好處就是我不怕新題了，我知道它要考的就是那幾個知識點，還有收穫到紮紮實實的幸福感和成就感。個人經歷，不知道合不合適你，送給你最好的祝福，加油💪
木生葫蘆絲
對於這個問題，我個人認為可以從以下三個方面來考慮：
首先從平時學習方面，自己是否認真的做到預習，上課有沒經常開小差，是否真正的認真聽課，及時思考，課堂知識點聽懂了沒？課後的作業自己做的時候是什麼情況。通過以上三個環節，你搞懂相關知識了嗎？如果這些都沒問題，那麼就要從自己的複習方法找原因了。
其次，對相關知識點有沒有及時複習。艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，剛學的東西遺忘得最快，所以學完後，晚上要回憶，忘的要及時看回來，到早上也回憶，過後一週又複習一遍，一個月後又一遍，只有不斷去加深印象，才能記得牢，掌握得牢。
最後還可以找找，看看是不是自己考試沒有技巧，考場上拼的不止知識，還拼方式方法，你講究了嗎？另外還拼個人的心理素質，心理素質差的，考試出現點小插曲，就讓該生無法正常發揮，或者出錯等等，涉及的因素有很多，自己好好想想吧！希望對你有所幫助。
林老師的數學教育
我認為應從以下方面分析：
一、總體衡量自己當前的身心狀態，看有無這方面的潛在影響、干擾，同時，16歲也是青春期一個特殊的人生身心節點。
二、從學習方法上自我反思。1、成績不理想，應試的方法策略是否欠妥;2、平時學習上，各科有各科的特點，應採取不同的學習方法，雖然努力學了，但不一定取得好成績，要學會用巧勁（方法）而不是死勁，方法得當事半功倍，否則事倍功半，3、養成定期自我總結的良好習慣，尤其常反思總結自己的學習方法，這個事，應貫穿學習的始終！因為人的智商大部分不差上下，區別在於選擇的方法！
沉澱歲月精緻人生
認真不一定成績好的，但是成績好的一定認真！
學習，不僅僅需要認真
- 認真只是學習的第一步，我們需要端正的學習態度
- 學習需要有毅力，堅持，不能三天打魚，倆天曬網，半途而廢
- 學習需要有鑽研精神，不怕苦，不怕累！
學習，不能一蹴而就
- 學習需要日積月累，講究踏實
- 學習需要深耕播種，不能投機取巧
學習，講究技巧和方法
- 把握上課內容的同時，還需要注重課後時間的利用
- 把握規定內容學習的同時，還需要注重平時的積累
- 把握中心思想的同時，還需要活學活用
如果你都具備了以上條件，成績提高只是遲早的事情，早日加油！
小小文說
放好放寬心態，儘自己最大努力。當然，也可以向學霸或者老師，請教事半功倍的方法。
回想我的青春，想來也跟你差不多。
高中衝刺到前幾名，一直保持，但同重點班和好的同學比較，還是差很遠很遠的。
不必擔憂，未來發展充滿一切可能性和希望，只是需要我們每個階段，都竭盡全力。
燕語世界
在我們全腦行業來說，你需要提高大腦能力（九大能力其中之一）！（不是指智商，現在孩子智商都很高！）有些學霸天生大腦靈活度會好一些，能力強一些！自然學習不費力！
木火火413
學習認真，這是基礎條件。所有的高分學生哪個不認真？真正天才是很少的。有些孩子學習認真，平時上課也積極回答問題，一到考試就很普通。一方面是心態問題，太緊張放不開。還有一方面是沒有掌握好的考試技巧。考試技巧值得去研究哦，優化學習方法提高學習效率。
好學不倦
努力了，但成績並沒有達到自己的預期，這不能說明你不優秀，這一點要時刻堅信！學生之間有能力高低之分，這是客觀事實，選擇一個適合自己的標準來評判自己與他人的差距是關鍵！把注意力更多地集中在自己身上，把自己學習過程中的劣勢、不足一一列出來，然後腳踏實地去改變現狀，把今天的自己與昨天的自己進行比較，看看是否有進步。學習過程中可以借鑑優秀學生的經驗和方法，但也要結合自身的實際情況，更不能盲目地被他人牽著走！
青島賀老師
堅持學下去，放鬆心態做好問心無愧。成績的好壞有很多原因，學習不是一朝一夕就能見到效果的。
首先，學習比較認真是你的優勢。要保持併發揚自己的長處，讓自己的優勢完全發揮出來。同時要學會自我分析，分析自己的不足，找出短板，不讓短板理論發生在自己身上。
其次，學習要持之以恆，不是一蹴而就的事。學習認真這是很好的，學習還要持之以恆，學習的效果也是需要長期堅持和努力才能體現出來的，因此認真學習一段時間夠不要總考慮自己為什麼成績沒有什麼改變，要穩定心態，繼續堅持下去。
最後，學習就學個問心無愧，無論結果如何。要明白自己學習為了什麼？有人說為了考大學，有人說為了父母，還有人說為了理想。我認為學習就是為了自己長大以後問心無愧，那麼現在學習就不要太在意成績，找對方法無休止的堅持學下去，只求日後可以說一句“對於學習我從不後悔”。
所以，認真學習是優勢，學習方法要合理，堅持學習方見效，問心無愧最重要。
