很多家长在孩子上学后，都会发现一个问题，就是老师反馈说：“你家孩子上课总是不听讲，专注力太差了！”这个时候家长就会想孩子的专注力为什么会差呢？下面让我们一起探究一下。
什么是专注力
其实专注力顾名思义就是指一个人对专心做一件事的能力，专注力作为一种基础技能，具有通用性，也就是说专注力不够就会影响很多事情。
专注力差对孩子的影响
1、钻研能力差，持续力受损
孩子的专注力差，对任何事物的钻研性都会受到影响，所以做任何事情都无法做精，就比如一个孩子在做数学题，专注力差的孩子刚读完题，看到下面的题有点熟悉就会先做下面的题，然后又看到别的题熟悉，又放弃了这道题，没有心思去研究一道题，最后导致哪道题都没有做好。
长期下去，钻研能力只会越来越差，更不要说达到某种高度了，对事物的坚持时间也很短，例如上课刚听老师讲几句话，就开始挠挠头、玩玩笔，最后老师说的什么都没记住，对一件事的持续力短。
2、处理多项事物能力差
不过很多家长也会发现小孩子在看电视的时候叫他，他并不会回应你，这是专注力高的表现吗？当然不是，这正是孩子专注力受损的表现。
这样的孩子没有协调多项事物的能力，导致他们必须沉浸在极度感兴趣的事物中，才会专注，这样对孩子没有任何帮助。
3、专注力差，学习能力受损
专注力是一切智力活动的基础，孩子的学习能力，在很大程度上也受专注力的影响，除了天生的智力强弱之外，其他的基本一样，但是专注力强的孩子，学习能力更强。
就比如上课溜号1分钟，下课就要用10分钟的时间来弥补，但是课后孩子自我学习，又很难达到，毕竟专注力差的孩子上课都不认真听，课后又怎会专注的学呢？所以成绩自然就会很差。
如何避免孩子专注力受损？
孩子专注力差的主要原因在于家长，很多家长都会做影响孩子专注力的事，而培养孩子专注力的这3件事却很少做到，下面上我们一起了解一下“1做2不做”，让孩子更专注。
- 2不做
1、不打扰孩子
由于孩子对世界的认知较少，所以会本能的去探索新鲜的事物，这个时候孩子是最专注的，家长千万不要打扰，除此之外，孩子还经常会专注的玩积木、看绘本等等，家长也不要直接打断孩子。
经常打断孩子专注做某件事，对孩子的专注力影响非常大，例如有些家长看到孩子在玩积木很用心，就去给他准备一些水果，看孩子专注的玩时就会打断孩子让他过来吃水果，这是家长最常犯的一个问题。
家长可以和孩子一起玩，但是千万不要打断他玩，可以等到孩子玩完之后，再让他吃水果。
2、不擅自给孩子做决定
虽然孩子小，但是在2岁以后也具备一定的思考能力，所以家长不要随便给孩子做任何决定，家长每帮孩子做一个决定，都会影响孩子自我思考的能力。
举个例子：孩子看着1+2=？的题，看了半天，这时一些心急的家长就会直接告诉孩子答案，并让他背下来，其实这个时候孩子需要的是思考时间，思考的时候也是专注力非常集中的时候，最忌讳打扰。
换位思考一下，如果你正在做着自己喜欢的事，突然别人让你去做其他的事，你会不会很反感这种行为呢？对于孩子来说也是如此。
- 1做
给孩子创造专注的空间
对于孩子来说，专注做一件事的时候，需要的并不是家人的关心和帮助，而是想要靠自己的努力将这件事做好，此时家长们需要做的就是给孩子腾出一个空间，让孩子自己在里面专注的做下去，
在美国，每一个小孩子都有自己的房间，而家长都会给孩子足够的隐私空间，不会随便闯入孩子的房间，进去之前都会先敲门。孩子专注做一件事的时候从来不会像中国人一样，不管不顾的就要关心孩子，语气无谓的关心，他们更注重科学的育儿方法。
当然除了这些，美国人还经常会训练孩子的专注力，其实在我国也有很多这种专注力训练的书，只不过很多家长都不在乎这点，所以知道的很少。
像璐璐就给孩子准备过很多专注力训练的书，通过孩子对不同书的热爱程度，发现对专注力训练的游戏书和绘本最感兴趣，由于孩子感兴趣所以效果都不错，其他的专注力训练书给孩子没几天就都撕坏了。
目前家里仅存的《蒙特梭利专注力训练书》和《儿童专注力训练游戏书》同时也是孩子最喜欢的，有的时候我想看一看，孩子都不同意，真是把这两本书当做宝贝一样。
《蒙特梭利专注力训练书》这套训练书共4册，引进了蒙氏教育理念，多角度锻炼孩子的专注力，帮助孩子大脑活跃思维，提升专注力，蒙特梭利独特的教育方式当时可是风靡了整个西方世界，大家对他还是很认可的。
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《儿童专注力训练游戏书》这是一套益智和有趣相结合的专注力训练书，共5册，140个小游戏，游戏书的内容是全彩的，孩子喜欢，让孩子在玩的过程中训练专注力，不会让孩子反感。
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