引導語：
一個人的一生很短暫。
要想在這短暫的一生中早日獲取幸福，我們就要儘可能地向他人學習、勤于思考、懂得反省、善於總結，吸取別人的失敗教訓，利用別人的成功經驗。這樣我們才會改變，獲取成功。
寫作《活著》的餘華和寫作《人生海海》的麥家，都是都是高質優產的著名作家。他們都是浙江人，他們都出生於60年代。
如果以寫作時代劃分，他們分屬兩代人。
如果從作品塑造的人物來看，主人公分屬兩個階層。
通過這兩本書中人物的對比，我們才知道在艱難的生活中，其實所有人都不容易。
不是每一種生活都要去親歷，也不是每一種痛苦都要去嘗試。書籍讓我們瞭解人生百態，書籍更是無言的老師。
寫作者把他的思想通過文字傳達給我們，我們從書中獲取收益，把我們的生活過得更好，是對作者的認可，也是對作者的褒揚。
讀書讀妙處，看人看長處。通過閱讀名家名作，我們會看到一個更廣闊的世界。
麥家的《人生海海》和餘華的《活著》，都是寫一個人的一生。
麥家在《人生海海》寫道：
“人活一世，總要經歷很多事，有些事情像空氣，隨風飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得來一時留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。我覺得自己經歷的一些事，像烙鐵烙穿肉，傷到筋的疤，不但消不失，還會在陰雨天隱隱痛。”
在經歷了二十二年的苦難之後，到異國他鄉避難的“我”終於回來了。這其實是麥家自己向父親懺悔的魂回來了；
餘華在《活著》中寫道：
我常想起我爹在世時說的話，便一遍遍去對苦根說：
“這兩隻雞養大了變成鵝，鵝養大了變成羊，羊養大了變成牛，牛養大了又變成了牛，我們啊，也就越來越有錢啦。”
餘華從“牙醫”轉變成職業作家，不僅僅是職業的轉換，還有對生活充滿了的希望。
作家塑造的額人物，都有自己的縮影。
《人生海海》裡的“上校”和《活著》裡的“福貴”， 都是命運多舛，但是又各有不同。
“上校”其實就是麥家“借來”表達自己內心情感的“代表”。
麥家在原生家庭受到的傷害，讓他痛恨父親——成長之時的真情實感，我們之中，又有誰沒有？！
真實的麥家，就是虛構的“上校”。麥家在完成《解密》、《暗算》、《風聲》之後，也算是功成名就。一個人在名利滿足之後，就會開始檢討自己的過去。
過去的麥家對父親“恨之入骨”，甚至改名換姓，以筆名代替姓名，可以想見，父子之間的“仇恨”有多深。
但每個人都要長大。還有，每個人都要做父親，每個人都渴望並且有可能會成功。
長大、成功之後的麥家，身上的“負能量”被日漸增多的“正能量”替代，所以，麥家要塑造一個“上校”來替自己贖罪。
《人生海海》就是麥家寫給父親的“悔罪書”。
假設麥家不那麼成功甚至不成功，麥家會是無數個現實生活中，和父親“仇恨”到底的普通人。
因為他沒有昇華。或者，沒有那麼快升華。
比《人生海海》早完成二十多年的《活著》，是餘華的代表作。這部書，或許是代表作家餘華當初、甚至一輩子生活的“說明書”。
“福貴”生活的這個時代是歷史也不是歷史——福貴賭博輸光了家產氣死了勤儉的“老王八蛋爹”，成了妻離子散的敗家子。流落街頭苦苦反思，竟然靠做“少爺”時的癖好養活了一家人。
那口裝皮影戲道具的箱子，其實就是裝著如福貴一樣生活在底層社會的所有人的智慧。
敗家子福貴僥倖地把會被時間革了命的運，轉交給了處心積慮謀取他家那棟“豪宅”的龍二。可憐的龍二在被押送赴死時，那吃人的眼睛盯視福貴發出的何止是恨？
現實中的餘華，“學而不優則回家吃苦”。要不是父親 “想方設法”讓餘華去學了牙醫，可能餘華連後來去給高考學子作“高考不是獨木橋”的反面教材的資格也沒有——一個牙醫，再成功也不會有蜚聲世界文壇的著名作家成功吧？！
所以，餘華的“福貴”雖然命運悲慘，但對生活充滿了感恩。
悲情的命運一而再再而三地降臨到福貴頭上，讓終於懂得“福兮禍所倚，禍兮福所伏 ”的福貴開始積德行善修身養性，不貪戀聲名富貴，並且總結出“只有活著才是王道”。
“上校”和“福貴”這兩種人物，都是無數普通人的代表，更是作者自己“潛伏”在書中的替身。
我們可以從作者的個人成長經歷中，看出他們與書中人物的命運聯繫。
其實，每個作家一輩子只寫一部書，其他書都是在為這部書作註解。
作家是善於操控文字寫出值得別人閱讀，並且能從他們的文字中得到收益的人。他們比一般人更善於觀察生活。
但是，善於觀察甚至也善於總結生活，並不代表就會駕馭生活。
作家也是人，是人就不會完美。這是人的共性。
平凡的普通人，在生活中因為不善於觀察、不善於總結，往往按照自己的意願過著並不理性的生活。
這種“不理性”，要麼讓他們在生活中恰巧避開了生活的規律，躲開了生活的打擊，“機緣巧合”地獲取了生活豐厚的饋贈。這種無疑是幸運的人之外，還有一部分人，因為不理性，再怎麼努力，也把生活過得一團糟。
“上校”是生活中的理性者，但他好運不常伴，時代給了他人生的苦難；“福貴”是生活中的非理性者，但他終於埋首於平常的生活，在記憶裡反省，在反思中生活。
一個人真正的強大，一定是由內而外的，更是別人搶不走的。
生活是由痛苦和幸福組成的念珠，達觀的人，是笑著數這串念珠的。
每個人都有焦慮，每個人都不是過得一帆風順。
小瞎子、老保長、爺爺、林阿姨，這些人在《人生海海》裡帶給上校傷害和愛；龍二、家珍、有慶、鳳霞，這些在《活著》裡終於沒有“活著”的人，帶給福貴思考。這些不曾過去的生活，一直殘存在作家的記憶裡，變成今天的我們要面對、要思考的文字。
人生處於艱難時刻，面對焦慮，我們除了多看作家用心血凝聚成的好書反省自己，是不是要按下暫停鍵，儘量學會像餘華和麥家那樣去思考？
寫在後面的話：
人生最璀璨的時刻，莫過於你選擇相信自己的價值，並有足夠的勇氣和自信去堅持自己的選擇。因為這是你沉下心來思考的結果。
契訶夫說：“你想成為什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人。”
相信自己和不相信自己，過的完全是兩種截然不同的人生；思考和不思考，人生的結局肯定不一樣。
正如餘華說：“《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。”
無論有怎樣的人生，我們都要從反省中改變，在改變中成就自己。
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馮俊龍，男，70年代生人。筆名看盡人間荒唐、大眼看世界、堅挺的鼻子。一個既注重歷史又喜歡現實的專職寫作者，著有小說、散文、詩歌三百餘萬字。目前擔任五塊石頭文化傳播有限公司董事長、【看盡人間荒唐】【五塊石頭】公眾號總編。
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