创新基础学科创立者
科学如何透过现象看本质？
通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理 ------毛泽东
首先介绍基本概念。
- 1.这里提到的现象，实质是指感性认识。感性认识是认识的初级阶段，他是对事物的各个片面、现象和外部的联系的反映，是具体的、丰富的、生动的;然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉丶表象三种形式。
- 2.这里提到的本质，它的实质是理性认识。理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的;理信认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断和推理三种形式。
- 3.这里提到的科学，实质是讲的科学实践。实践是沟通主体与客体的桥梁，认识作为主体对客体的反应，只有在主体与客体之间相互接触，相互作用的情况才会发生，而能便主体与客体相互结合，相互作用的唯一途径就是实践，实践分为社会实践(生产劳动)和科学实践。
- 4.真理是能正确地反映客体的认识，作为正确认识的真理，具有多种属性，最重要的是真理的客观性、绝对性和相对性。
其次，人们在实践中获得的认识是不是正确的？怎样证明认识的正确性？
通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理，实践是检验真理的唯一标准，真理与价值是统一的。
1314球球那些事
认识是由现象到本质的深化过程。一方面，事物的本质存在于现象之中，离开事物的现象就无法认识事物的本质，事物现象和本质的统一提供了科学认识的可能性；
另一方面，现象又不等于本质，把握了事物的现象，并不等于认识了事物的本质，现象和本质的矛盾，决定了认识过程的曲折性和复杂性。客观事物的发生、发展和灭亡有一个过程，它的本质的暴露也有一个过程，因此，人们对事物本质的认识必然要经历由片面到全面逐步深入的过程。
客观事物不仅包括现象和本质两个方面，而且本质自身具有层次性，人们对事物的认识总是由现象到本质、由不甚深刻的本质到较深刻的本质的无限深化的过程。人们的认识过程从个别到一般，又从一般到个别。
当人们认识了许多不同事物的特殊本质以后，通过抽象和概括可以由某些事物的特殊本质进而认识各种事物的共同本质。
对客观事物普遍本质的把握，又会促进对事物特殊本质的再认识。由现象到本质、由特殊本质到共同本质、由初级本质到更深刻的本质、由感性到理性的飞跃，这是人类认识由浅入深、不断深化的辩证过程。
宇宙7级文明爱好者
其实没有啥复杂的。用良心的眼光看世界，从人性的角度看人类，拿辩证的尺度论短长，用唯物的观念看本质。
战狼C人
科学看不到本质，科学看到的都是物质。
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