在生活中，有很多孩子特別內向，見到生人就不敢說話，總喜歡躲在父母身後。但是在家裡又能放得很開，只要一出去就像換了個人，做什麼事都畏手畏腳的。
我朋友的孩子童童今年4歲了，性格就很內向。週末去她家玩，由於好長時間沒有見面了，童童就認生起來。本來童童在地毯上搭積木玩的挺好的，我一去童童就從從地上爬起來，躲到她媽媽身後去了。
“你這孩子，這是你小花阿姨，快點叫阿姨啊？”她媽媽一邊把她往前推，一邊說道。
這時童童死命的抓著她媽媽衣服，就是不肯往前走，嘴也抿得死死的。
眼看就要哭出來了，我主動說，“童童幾天沒見不認識阿姨了啊，乖，阿姨帶了水果，我們先吃點好嗎？”
她媽媽也很無奈，說“這孩子一見人就怕生，你說這可怎麼辦呢？”
相信不少家長也碰到過這類讓人頭疼的問題。那針對孩子害羞怕見人，我們來分析一下，幫助家長找對輕鬆解決的方法。
孩子害羞大概分為兩種情況：
一是孩子天生性格內向
有的孩子天生氣質如此，會內向敏感一些，一旦面對陌生人或來到不熟悉的環境時，他就會害羞，表現得跟平時完全不同。
內向害羞和外向開朗一樣，只是性格特點不同，沒有好壞之分，內向害羞的寶寶只是需要更長時間才能融入環境而已。
二是孩子隨著年齡增長自我意識增強
有的孩子害羞不是天生氣質使然，而是心理發育的一個階段，過了這個階段就好了。
孩子一般在 2 歲左右，自我意識開始萌芽，會在意別人的看法，關心他人的評價，害怕被其他人嘲笑。因此，在不熟悉的人面前或陌生的環境裡會表現得比較害羞。
那家長要怎樣幫助孩子變得開朗起來？
平時要多和孩子溝通
比如除了媽媽，不和爸爸、雙方老人交流。這種情況大部分都是因為帶孩子的人，沒有和孩子有更多的互動和交流。沒有給孩子參與社會的機會。孩子來到這個世界，雖然還不會說話，但已經可以看懂大人的眼神，我們給孩子的陪伴，很多是來自語言。
家人都要和孩子對話，給孩子分享自己生活的見聞和這個世界的美好。多帶孩子外出，走到哪裡都要和孩子說話：花兒是什麼顏色的、天氣怎樣、行人怎樣……遇到了哪些有趣的事。伴隨孩子大了，也會很自然的和家人交流這些內容。
不要覺得小孩兒懂什麼，別小看孩子，小孩兒什麼都懂，有很多知識，比大人記的更清楚。
平時多鼓勵孩子
有時父母給孩子灌輸了太多好壞優劣，給孩子立了太多的規矩，給孩子了太多的嘮叨，對孩子吹毛求疵等等。這些灌輸的結果是，讓孩子覺得我不行，我比別人差，我做什麼都是錯的。當遇到別人，感覺到自己不行，當然就不會顯得大大方方，而是畏首畏尾，成人就會覺得孩子害羞。
平時多帶孩子結識同齡小夥伴
家長要在尊重寶寶的前提下，溫柔耐心地引導，幫助他發展社交技能，寶寶自然會找到適合自己的社交方式。
給寶寶找一些固定的玩伴，跟熟悉的小朋友一起玩時，他會更容易放得開。也可以邀請小朋友到家裡來玩，讓寶寶在熟悉的家庭環境中，逐步提升社交技巧。
另外，還可以帶寶寶認識新朋友，比如去遊樂場，鼓勵他和不認識的小朋友一起玩。
平時多讓孩子做力所能及的事，增強孩子自信心
平時讓寶寶自己吃飯穿衣、洗手洗臉、整理玩具等，不僅能培養他的自理能力，還能增強他的自主性和自信心，幫他克服害羞心理，勇於表現自己。相反，如果家長事事包辦，就會壓抑寶寶自主性的發展，容易使他變得膽怯。
平時多讓孩子看一些圖書，繪本，培養孩子詞彙量
多給孩子讀書，用繪本和孩子對話。通過這種方式，一邊讀一邊聊，也可以大人自言自語”哇，這個小兔子好可愛。快看，這是什麼車？“引導孩子說話。
孩子可以從書中的對話中學到很多平常在家接觸不到的詞語，孩子的詞彙量大了，也有助於培養孩子的交流信心。
也可以通過一些專業的兒童口才書來學習語言技巧，精進孩子的溝通能力。
下面就給給為家長推薦一本幫助孩子提高口才表達能力的口才書《兒童口才課》。
在信息，科技，文化高度發達的今天，口才對一個人的重要性不言而喻。給孩子最好的口才教育課，不僅能讓他領先同伴一步，更能讓他享有一生用之不盡的資本。
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