勤奮的小牛
因疫情影響，線下教育機構暫停授課時間越來越長，帶來的後果是什麼？
那就是家長越來越焦慮，網上授課越來越火爆，但我個人覺得這個現象不會持續太久。
因為，家長的心態會改變。
前期，各種各樣的線上教育平臺，如雨後春筍般破土而出，家長覺得線上課方便，不用接送，再加上打折送禮品等優惠，看到這個也想報名那個也想報名，一衝動，報了N個。
家長報課爽歪歪，可孩子呢？
他們的課外時間被壓榨得所剩無幾，有可能剛看完第一個教學直播，老師講的內容還沒消化，馬上就要進入第二個，學習新的知識。車輪式的上課模式，孩子內心的壓力無處安放，怨念只會越來越大。
等到孩子被線上課折磨得差不多的時候，家長也差不多要覺醒了，網絡教育的報課數量也會逐步趨向正常。
最後，我希望每個家長在給孩子報名課程的時候，都能冷靜下來，仔細地想想：這是孩子真正需要的嗎？孩子真的喜歡嗎？能學到東西嗎？
願每一個孩子都能健康快樂地長大。
愛笑寶媽歐丹丹
線上教育現在已經大火了呀！
全國大中小學，甚至剛開始還有部分幼兒園摻和進來，可以稱之為人類歷史上規模最為龐大的網課史，不單隻可以計入史冊，甚至分分鐘破吉尼斯紀錄。
請問，還要多火才算火?
不過火燒大了，也會出現釘釘一星，直播網課導致網絡癱瘓的翻車事故。
所以，就目前的情況來看，全員網課也只是權宜之計，在大的層面上很難取代線下教育的優勢地位，今天剛看了一則數據分析，線上教育機構佔整體市場份額的百分之二十上下，不可否認，經過這一輪的推動，在線教育的市場份額會再次提升，但是完全取代線下教育機構的這種說法，可期，但這個期暫時還看不到。
再說說現在網課對於更多人來說，是一種嘗試，這種一擁而上的嘗試，能得到的體驗反而沒有平時的那麼有效，畢竟，每個孩子都是獨特的“神獸”，而不是標準化的螺絲釘，一擰就行。基於此判斷，未來適合上網課的孩子會繼續支持線上教育，水土不服的孩子還得迴歸線下教育機構。
借用當下比較熱門的一句話“當潮水退去，才能發現誰才是真正的裸泳”
我們拭目以待吧！
檸檬黃老師va
當前，因為疫情關係，線下機構無法開展實際業務，給線上機構創造了前所未有的機會。但所謂有利必有弊，鋪天蓋地的停課不停學活動，大家一窩蜂地湧到網上，確實也讓所有人看到一個事實，網絡形式並不適合所有學科所有人。
如果說新冠疫情之前，關於線上線下的優劣讓人總是說不清楚，感覺在霧裡看花。一場突如其來的災難，讓你不得不整齊劃一的選擇了網課，並且還創造了一個得天獨厚的條件，那就是孩子跟家長捆綁在一起一個月時間，誰也不再有藉口說“自己很忙”而不知道學習效果了。
通過這段時間的實際使用，大家發現幾個問題：
1、網絡的硬件條件已經不再是影響網課效果的直接原因。無論是硬件終端還是網速，目前的技術條件都已經達到比較好的地步，即使偶爾有崩潰，那也是因為突然激增的訪問將導致，日常這種極端情況很難出現，基本可以忽略。
2、線上形式缺點暴露無遺。首先是低年齡段孩子不適合。由於孩子的專注力時間不長，遠程的教學老師跟孩子的互動無法緊緊抓住孩子。如果增加動畫演示的部分，孩子肯定是目不轉睛，但是對視力的影響不能忽視。同時，大量的視頻動畫對於孩子的專注力影響很大，研究發現，喜歡看電視的孩子由於對電視的視覺強刺激產生依賴，對於紙質書籍這樣的弱刺激將反應降低。最常見的現象就是很多孩子一看書就打哈欠。其次，遠程授課對孩子的自覺性要求很高，老師無法及時干預屏幕前孩子分心溜號，導致教學效果降低。如果家長在旁邊監督陪同，又會出現因為過度干預而造成的孩子“被動學習”，一方面是孩子不自覺，學習意願降低，另一方面是家長不恰當地情緒，造成親子關係緊張。
3、不是什麼學科都適合變成線上形式。比如我所從事的幼兒教育，在孩子形成認知的過程中，教具的探索和操作是核心，同時老師需要密切關注孩子的探索過程，通過啟發式的提問引發孩子的思考和表達。這樣才能讓孩子建立起真實的知識系統和能力素養。反觀現在鋪天蓋地的線上課，用動畫演示替代了實際操作，把需要探索和思考的過程過於直白地呈現給孩子，導致的結果就是把學習的過程變成了淺層知識的傳遞過程（記憶信息），未能轉化成實際能力。最直接的效果就是，會說不會做，或者變一種形式就不會了。
所以，有喜有憂，通過這次長達一個月的體驗，大家發現知識性的學習通過線上課能比較好的解決，而技能性的學習還是要線下解決；低齡段孩子的學習線上課弊大於利，線下探索的慢節奏更適合；語言類學習遠程交流影響不大，反而比線下課堂上孩子被忽略更好。
邏輯思維教練
網絡教學會火起來
講一下這個假期我家真實事例吧，放假兩個孩子都在家，閒得無聊，偶爾看到了學而思網課上面免費直播課，豐富多彩的教課，兩個孩子都入迷了，每天熱火朝天的搶手機、搶電腦，恨不得每時每刻待在網絡課程上。昨天終於在孩子要求下，給每人報了春季數學課。
總結一下網課的利與弊吧
1、網課不用老師維持秩序、不要約束孩子紀律，專注講課，和孩子互動，這樣不浪費時間，孩子上課效率高了很多。
2、孩子們專注力提高，因為要緊跟老師的節奏，就必須高節奏的跟著老師的步伐，因為稍有分心，就錯過了老師的互動提問或者上課。
3、線上學費比線下也便宜，自我感覺划算吧。
4、網絡上課父母省心，不用趕時間送孩子去培訓機構
5、對於專注力不夠，不能主動學習的孩子，網絡線上上課，效果估計不佳，因為一節課，孩子跑來跑去、小動作太多，這樣完全沒有學到知識。畢竟不是線下，還有老師吆喝著坐好、專心聽講。
6，網絡上課，要注意保護孩子眼睛，上課課間注意休息，課後多看看遠方，看看綠色植物。
網絡上課還是線下培訓機構，要根據自己孩子具體情況，看哪種效果更好。無論哪種形式，只要孩子認真學習，都是好的。
是玲子
應該是今後發展趨勢。從以下幾點分析判斷得知，僅代表個人觀點。
1、受人工智能的發展。5G的出現標誌著人類進入了第四次工業革命，人工智能網絡信息時代，將逐步改變人類的生活及工作方式。各種層出不窮的互聯網+的模式將傳統線下工作，轉移到線上工作模式，如目前受疫情影響的釘釘網絡教育，可能就是改變傳統教育的開始。
2、打破教育資源不勻衡性。因中國發展不平衡，造成地區與地區，城市與城市之間在教育資源上發展不平衡，也是國家及百姓普遍認為教育的不公平性。網絡教育不斷推廣，可慢慢改變教育資源不平衡所來的教育不公平性問題。優秀教資源可以通過網絡教肓讓落後山遠地區，同樣享受到城市的優質教育。可大大緩解教育不公平的社會問題，從而會促進教育的改革。
大黃的歲月
網絡教育會火，但應該不會像想象中那麼地火，這次疫情對於網絡教育最大的幫助就是加快了網絡教育實施的推進速度，還有提高了學校、家長孩子對網絡教育的接受度。
我所在的地方屬於三四線城市，這次疫情期間的公立學校的網絡教育課程感覺更像是一次實驗，一次老師的體驗課。一節課30分鐘，每天換不一樣的老師上課，有些老師用的教材還不一樣的版本，我就想問這是對孩子負責嗎？能保證教學質量嗎？
對於孩子來說，這樣的教學太輕鬆了，就像在玩一樣。當然也有不適應，因為不是本班老師上課，對老師的上課方式不適應，有時沒理解的地方也不能問。
從老師的角度來說，網絡教學還沒有寫入“正常教學任務”中，老師們對於孩子們的學習情況也沒辦法掌握。最關鍵是現在還有很多老師完全沒有適應這個節奏，就連製作的課件都還有很多地方需要改進。
網絡教育能火，但我估計多半是溫火，只有讓孩子家長真真切切地感受到能學到知識，老師能通過網絡教育減輕負擔以及能把控好教育質量，我認為這個才是網絡教育真正要實現的目標。
我只能說網絡教育還有很長的路要走
梵小乙
個人認為網絡教育可能會火但是也是在遙遠的將來。疫情畢竟是短暫的，而教育是長遠的。
1.從在線教育資源來說，在線教育從國外傳來，我最早知道的是慕課。對於每個人來說接觸教育的門檻降低，可進入性強，人人都可以接收到教育資源，畢竟生活正在互聯網時代。但是在線教育優質資源越來越貴，這種消費能力只有少部分人有。
2.從學習者來說，學習激情及能力參差不齊。對於相同的教育資源只有差不多20%能夠愉快且高效的學習，大多數人就只是為80%做了貢獻。因此教育資源的受眾利用率也是很重要的。
3.提到在線教育必然會提到線下教育，本質上都是做教育更好的服務於受教育者。線上線下教育各自優缺點再次就不一一贅述了，相信大家也有所瞭解。
總之，國內大部分人其實更容易接受線下教育也就是傳統教學模式，畢竟學習模式一般不易輕易改變。其實不管線上還是線下都只是形式的不同，關鍵還是在教育。做好內容跟服務，這樣才是成功的教育。
內蒙古的文科生
網絡教育這幾年都在逐漸發展，由於其便利性，讓學生在家就可以享受到名師的教育，因此很受家長歡迎，同時，各方面的費用成本也降低的不少，但是為什麼還是有家長選擇讓孩子去線下教育呢，我來說明一下
1. 學習效率，孩子還是一個喜歡玩的年紀，因此，如果沒有自主性，很難面對網絡視頻一直聽課，即使聽課了，真正學習的時間，聽進去的知識對比線下課堂要少了很多
2. 學習氛圍，一個人在臥室裡面安靜的聽課，和一群學生在課堂裡面聽課這個氛圍就不一樣，周圍都是學習的同學，會不由自主的使得學習效率提升
3. 對學生的瞭解，雖然現在也有一些網絡教育出了一對一的互動網絡教育，其實這就相當於家教，但是畢竟不是長期教導，對於孩子的知識掌握度對比長期教育的老師還是有侷限性
4.費用，雖然網絡教育如果只是收聽一些視頻資料來學習相對應價格方面要低於線下，但是一旦需要解答一些孩子的問題就需要請一對一的老師來輔導，這所產生的費用相對比較高昂
綜合以上幾點，即使目前線下停了，但是終究還是會繼續開始，網絡教育的發展也會以一個穩步上升的趨勢來進行。
五花肉SAS
我不認為能火，這只是佔時的
遊戲小蠻
謝謝你的提問，我是一個深圳的信陽人。因肺炎，線下教育機構可能會倒下一起依靠資金鍊的機構，但不會全部倒下，線上教育取代不了線上教育。另外網絡教育實際上已經很火了，只不過這次疫情將這把火燒的更旺啦。
