Ccihui_Mr
學習書法的好處，絕不僅僅是寫對聯、教小孩寫好字這麼簡單。
書法是我國傳統文化瑰寶，是最具中國特色，最能代表和體現中華民族審美意識的傳統文化。它藉助於漢字的書寫，運用豐富的筆墨變化以及章法的把控，來體現書寫者的內在情感和文化底蘊。在書法的練習和創作中，作品的文字內容表達形式是靈活自由的，它可以有多種風貌呈現，能給書寫者和觀賞者以不同的內心感受和啟迪。總的來說，通過練習書法具有以下多種好處。
第一、練習書法可以提高書寫者的觀察和分析能力，養成細緻耐心的優秀品質。
練習書法首先必須學會觀察分析。漢字是由不同筆畫按一定的結構搭配組合而成的。練習書法過程中要對點、橫、豎、撇、捺、折的筆畫形狀特點，書寫方法，形式效果等進行觀察和分析才能完成每個字的書寫過程。長此以往，書寫者的觀察和分析能力必定得到提高。
同時練習書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好，必須全神貫注，仔細觀察字的形狀結構，並要腦、眼、手相對應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣堅持下來能潛移默化地改變一個人的性格，養成細緻耐心沉著的習慣。而學生一旦養成了這種優秀的學習品質，對其他文化課程的學習乃至今後的成長都是大有好處的。
第二，練習書法可以培養書寫者審美情趣，提高書寫者的整體文化素質。
書法是以漢字為載體的線條藝術，通過對書寫內容；以結構的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發情感和描寫意境的。在練習過程中，首先必須要按正確的筆順去寫，將字寫正確、規範、美觀；其次通過名帖欣賞和書法技能學習，逐步感受到漢字的美，樹立正確的審美觀。同時在臨帖的時候，又能瞭解文字內容，加深文化素養，比如學習王羲之的蘭亭序便懂得了解天朗氣清惠風和暢的歡快之美，學習顏真卿的祭侄文稿便了解父陷子死的悲壯之美，學習蘇軾的寒食帖便體會到失意之人心情起伏的閒散之美。而學習大量的古詩詞使人們懂得什麼是漢字之美，漢語之美。這樣的美必定感染練習者，提高審美意識和文化素質。
第三，練習書法可以培養書寫者健康個性，起到修身養性作用。
在當代快節奏的科技時代，如果可以靜下心來學習書法，勢必可以影響一個人的生活態度，書法的特點就是能讓人靜心。這種寧靜是一種健康的積極向上的安寧，可以改變學生的心浮氣躁和粗心大意，可以改變成年人的功利心態。
另外中醫認為練習書法可以起到養生的作用。這是因為書法與氣功有著密切的內在聯繫。中國書法也能起到促進身心健康，使人精力充沛，益壽延年的作用。練習書法與練氣功非常相似。因為練習書法非常重視寫字姿勢，要求體態要輕鬆自然，呼吸自然，有利於全身放鬆。同時練習書法，因為要聚精會神地寫字，從而調整了精神狀態，使意念集中。從而起到修身養性作用。
第四，練習書法可以增強書寫者愛國情懷。
書法中的臨帖創作過程就是學習文化傳統的過程。每一個漢字都積澱著中華民族幾千年的智慧與精髓，更凝聚著一種民族精神。在平時的練習中，練習者每天面對古詩文古碑帖練習，因為要探究古人的造字方法，學習歷代書法名家學書的故事，學習古文詩詞。這樣天長日久不僅能激發學習興趣，又培養了對民族文化的熱愛。在這次突如其來的新冠肺炎來襲時，我們不僅看到了白衣戰士逆行奮戰在抗疫一線，更有幸目睹了全國各地的書法人以筆為武器，為抗疫鼓與呼，聲援武漢，加油中國，這種家國情懷怎不令人感動？！
總之，練習書法不單是寫對聯，小學生寫好字這點好處，練習書法不僅能增強書寫者的觀察分析能力，養成健康個性，修身養性，陶冶情操，更能增強審美素質，凝聚愛國情感，給人無限的美好空間！
看到這裡，您是否也想練習書法了？別猶豫，現在就開始行動練書法吧！
趙國俊書法詩文
作為一個對書法持續熱戀近二十年的愛好者，我談談自己的看法。
我喜歡書法源自對初中語文老師的敬仰。初中的語文老師姓鄧，板書寫得極好，以致上完他的課後，當天的值日生都不捨得把黑板擦掉。後來得知他的硬筆書法竟然是得過全國大賽的一等獎，更增加了對他的敬仰，自那時開始便有了“想寫好字”的心思，於是在書店購買了大批的硬筆書法字貼，當時最流行的是龐中華的字貼，但我覺得我們鄧老師的書法比他的還好，猶其行書，簡直出神入化。
這個愛好，便一直保持到現在，雖然因工作關係，不能時時練習，但一到週末，必定會揮筆寫上幾幅。早幾年我因身體原因戒酒了，那種戒酒之後的寂寞太難受了：飯局沒人邀了，夜場沒人邀了…這種難熬的日子，讓我痛苦異常，我便開始晚上在家練書法。在網上按二十刀一次的數量買毛邊紙、大桶的墨汁、隨紙贈送的劣質毛筆…一段時間下來，那種因戒酒而生的痛苦感竟消失殆盡，成個人的狀況更勝從前！
這次瘟疫肆虐全國，我也一樣響應政府號召窩家裡，和大多數窩家裡無聊透頂的人不同：我有書法，每天起來倒一碗墨，便開始寫字，寫累了就泡茶，心情舒暢，如此反覆，竟不知時日已過一月有餘！
回到問題，書法對小孩有什麼好處？有人說“學音樂的孩子不會變壞”，其實學書法的孩子也一樣不會變壞，而且從小學習書法“其善也大焉”，好處至少有以下幾點：
一、通過練書法煅練小孩的條理性和耐心。寫書法每一筆一劃都有規有矩，輕重緩急，轉折提按要求到位，浮躁不得，小孩在練的過程中自然會慢慢養成習慣；
二、培養小孩的大局觀。一副字就是一個“局”，那裡該密那裡該疏、那裡該快那裡該慢、那裡該白那裡該黑…通過自己的不斷審閱積累，最終形成自己風格的審美觀和大局觀；
三、增強小孩的傳統文化修養。要寫好書法，就要積累相當多的繁體字，包括字的結體，字寫法等等，另外也必須積累一定的古文，或唐詩宋詞或詩經周易，否則只能是“提筆四顧心茫然”，在這個過程中，小孩耳濡目染，總會領略到古文化的妙趣。
其實練書法的好處還有很多，但時間倉促，急就之，僅是我的一家之言，有不對的地方，請方家海涵！
小林探花
學書法益處很多，就說我的經歷和感悟與大家分享一下。我的父親就酷愛書法，自學書法五十多年，非常堅持，並且保持一顆平常心，他始終本著活到老學到老的態度，做為自己的修行。
我從8歲左右就受他影響，他不刻意教我，他 在寫我在看，充滿著好奇心，我一點點地喜歡它了。雖然當時生活條件不好，但我父親用奶奶給他的零花錢買字帖，後來又買字典，什麼唐詩宋詞、文學、歷史、人物傳記方面的書等等。我沉浸在書的海洋裡，也學到了很多知識，在這種氛圍裡成長。
我接觸書法受益如下：一、因為書法促使你去研究中國的文字演變過程，去了解漢字，能很好認識繁體字。二、臨字帖首先不是寫而是讀帖，有很多故事。比如臨顏真卿的帖，得先知其人。這就涉及到讀歷史、人物傳記等。字帖很多內容有詩詞和記載歷史事件等，就得去看相關書及瞭解中國傳統文化。古人的經歷、經驗、精神等給我很好的啟發，影響著日後為人處事。三、寫書法能使人心淨如水，保持良好的心態，修養品格，怡情養性，對人的健康起很好作用。四、書法為線條藝術，書畫同源。對繪畫有很大幫助。
概括的說能培養毅力、體現生活感受、豐富學識、提高修養、彰顯個性、提升審美情趣。
一畫觀世界
說到這個書法，其實很多人都會覺得熟悉而有陌生，熟悉是因為我們都或多或少接觸過這個東西，因為我們小時候都會有這個書法練習的一個課堂，練字吧！一些字帖什麼的，估計大家都有上過這類的一個課堂，用一些毛筆，字帖去練一下字，但這些課堂還是相對比較少的。說陌生，就是因為接觸得太少，以至於我們都覺得書法很難，需要很高深的一個學問。其實的話，書法雖然少見，但還是在你不知不覺中就滲入了我們的生活當中了，例如我們的一個對聯，春暉，還有我們的一些掛畫，掛字，上面的字，其實也是屬於書法的。
大家可能停留的印象就是，會寫書法的人，字一定寫得很漂亮！但書法帶來的好處可不止這麼點，首先，練習書法確實會對我們的字很有幫助，我們寫的字會變得好看。那麼字變得好看，有什麼好處呢？都說字如其人，首先給人的感覺就好起來了，寫字漂亮的人，別人看起來也會覺得賞心悅目的。就好比試卷的評分，除去一些固定答案的部分，作文部分，字寫好好看，也是可以為我們的作文提高一些分數的，所以我們的老師經常就會告誡我們，在寫試卷的時候，一定要工整，不要亂塗亂畫，因為看卷老師要看那麼多卷子，看到你亂塗亂畫的，心情也會相對差一些，再加上你寫的作文一般，而且剛好是在審閱試卷的後面，那麼你的分數可能就會因為你的字太潦草而大打折扣了。
那麼書法還有什麼好處呢？其實書法對我而言，最大的好處就是練習書法的時候，會讓我的心平靜下來，整個人都覺得很安靜，人處在一個很舒服的狀態，這是我練習書法帶給我最直觀的感受。其次就是練習好書法，能有效改善你的人際關係，為什麼這麼說呢？這個話題就回到了我們前面的說的，書法對於人們的一個印象，是一個相對冷門的，讓人覺得很高大上的，這也就會讓身邊的人給我們打上一個標籤，這個人會書法，字寫得漂亮，書法也給人一種儒雅和善的感覺，從而也會然後人感覺你這個人比較友善，人無我有，這就是你的一個優勢標籤了。
當然，扯了這麼多，其實練習書法還是需要很漫長的一段時間的，這是很需要堅持和耐心的。當你真的把這個當成自己的一個興趣愛好的話，才能真正的練習好一個書法。因為它不是一蹴而就的，是需要時間的一個積累，才能有一定的成果。因為人的寫字已經是被我們長年累月下來，已經養成了一個習慣，習慣是很難去改掉的，所以需要很長的一段積累時間。
最後的話，希望大家可以喜歡書法，瞭解書法，都能夠練得一手好字，相信這會讓你在學校，在職場，在人際交往中，都會有一定的幫助。
zf雕塑藝術
我最開始練習書法的時候純粹是喜歡，就是覺得字寫的好看是一件特別好的事情。小時候家裡窮，沒有很多經濟支撐我去買這些消耗品。那時候也沒有現在這麼多書法班可以學習。只有每個星期一節的寫字課，一支劣質毛筆，可也寫的津津有味。記得放假的時候經常拿毛筆蘸著水在水泥地面上寫，那時候怎麼也想不到現在在水泥地上寫字竟然也成了一種時尚。後來工作，結婚，生孩子，練字的時間越來越少。但是有時間了還會拿出筆寫一會兒。
每次寫字的時候感覺心一下子就靜下來了，什麼都不去想。只去琢磨古人當時是怎樣用筆的，這個字的結構是怎樣安排的，怎樣才能寫出力透紙背的效果。我會翻閱資料查詢這個字帖的創作歷史和背景。慢慢下來積累了大量的書法和歷史知識。通過書法的學習感覺我的審美也在逐步提高。
書法讓我沉下心來做事，書法又讓我放開眼看世界。一個人的修養和氣質不是一天修煉出來的。無論是讀書繪畫或是音樂，凡是和藝術有關的東西都都讓你與眾不同。即使普通你也是脫俗的一個。
這裡用我的一點真知灼見來和你講一下學習書法的好處。
SHX深呼吸
名利之人莫入書，勢利之人莫入書，唯權之人莫入書，不正之人莫入書。
如果你想靠書法發家致富，痴人說夢。如果你想借書法謀個貴權，白日做夢。所以，以錢，權，勢為目的的學習書法，可以說你將會竹籃打水一場空，所以莫入。
那麼，學習書法到底有哪些好處了。
1.對於學生而言，硬筆字現在是硬性的要求。隨著國家教育部將書法定位在了教育的行列，無論中考還是高考都將有書法知識的考點，並且是有增無減。同時，流暢的寫字會提高學習效率，對卷面的影響也是非常之大，所以，作為學生，應當學好硬筆字，即便達不到硬筆書法的要求，至少要把字寫的漂亮，流暢，快速，整齊。
2.對於工作的人員而言。儘管說現在是信息時代，但是硬筆字似乎沒有脫離我們的工作。可以說，好的硬筆字是你的一張門面。同時，無論是在職場求職，職位變動上多出一條嶄露頭角的機會，也就是增加一條除專業之外的求職和晉升路子。
3.對於家長而言。現在孩子的教育可是說一個家庭的重中之重，光靠督促有時候已經無法滿足教育的需要，這就需要家長以身作則，率先垂範，用自己的行動去營造氛圍，感染孩子。學習硬筆書法，每天你需要安安靜靜，專心致志的半小時就足夠，這樣，孩子的字不會差到哪裡去。
另外，學習書法還有很多潛在的好處:
1.修身養性
2.修氣靜心
3.延年增壽
壹庸詩書文
學好書法，練好字，不管是對孩子的性格或是對書寫記憶上的培養，都是有非常多的好處的！
1、學習書法能夠鍛鍊手腦，有益於身心健康，在學習書法的過程中，主要是手指，手腕和手臂的動作，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益於大腦的生長髮育。小孩子在成長期間正是大腦發育的黃金時間，所以從小學習書法對孩子的幫助很大。
2、學習書法能夠靜心養氣，培養良好的學習習慣，書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需仔細觀察字的結構，並要腦眼手相應，久而久之養成沉著鎮靜的習慣。靜心養氣的訓練，其實就是對孩子心態的訓練，孩子在每臨大考期間的心態，對孩子的成績起到至關重要的作用。
3、學習書法可以陶冶情操，鍛鍊意志，寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來，學習書法並無捷徑可走。頑強的意志力，相信不管是對於孩子還是對於每一個成人來說都是非常重要的，不管是在學習、工作、家庭方面，只要堅持持續的一點一滴的積累就一定會越來越好。
每年高考都會出一些高考狀元，這些高考狀元，很多都有學習過書法，並一直在堅持著，所以學習書法，對於孩子的一生來說都是非常重要的。
李慶泓 廣東省高考狀元
薛根元書法
我來談談我的淺見。
學習書法有什麼好處呢呢？孔子講“古之學者為己，今之學者為人”。若說是為己，終歸成不了王羲之，寫不出《蘭亭序》；再說為人，這學書法似乎也不能經世致用。不過話歸話，認真起來，學書法的好處就是悅己悅人、為己為人。
書法說起來就是個技藝。既然是技藝，學習起來自然就有方法。借用中國的傳統哲學陰陽來看，書法講究有內有外，內外兼修，書法的內外分別是什麼呢，內在是通過書法完成對傳統文化美的認知：外在的是通過形式展現。所以好的書法是講求“陰陽平衡”。學書法外在的看什麼？譬如說有時候，將寫的字拿出去讓人看，人家說：嗯，不錯。如果練了好長時間之後，外在都讓人看著不舒服，自己心裡也必然不會舒服，所以外在是一定要有的。但學習書法絕對不能“徒具其形”，所以內在也有要自己的認知，追求書法的神韻。再往上一個層次（道的層面），學習書法外在練的是柔美和柔和，內在練的是心性和心境。如果將練習書法比作“練功”，書法練習也分靜功和動功。
所謂靜功，說的就是心：心能凝結在一個點上。把心凝聚在寫字這一件事上，不散不亂不急不躁。不過在寫字的過程中難免會有“不靜”的時候。比如說寫得累了煩了，那這一定是心境亂了，可能是最近有什麼事，也可能是本性使然。如果在寫字的時候怎麼都覺得彆扭，這其實就是心的對境，心的對境就反映出來你的心緒心性。可能最近一段時間，心情不太好或是事情不太順利。這時候不一定非得硬擰著把寫字堅持下去，這時候就要放下筆，去反思自己為何“不靜”，以求自己達到“靜”。所以靜功修的是什麼？不是一定要把字寫好，而是靜下來之後反察，方法就是反省自己，找自己的問題、調整自己。所有修行的靜功不過如此。
再說動功，動功實質就是通過運動來調氣息。動功雖說重點在於“動”，但一定是柔和的。動功的實質就是意念指引氣，氣推動著你的動作，就好像氣功。寫字的時候有節奏起伏的變化，筆底下的線條變化最體現心性的變化。寫字時氣息的流動，與傳統文化中的動功相合，由意念指引氣，推動氣息的流動。所謂寫字的節奏，正是心手相應，有無相生，這個時候筆之下的變化，是最能影響心性的。筆底下是特別亂的字，那你的心也是煩躁的。筆底下是乾淨、流暢的字，你的心情也必定十分舒暢。小的動作代表背後大的心境，正是由這小小的動作我們得以反察自己，完成內在的修正。
在動靜之中，體現的是書法的心法。如果你寫著寫著就煩，這是因為你靜不下來。寫字是件安靜的事，就好像彈琴會有渾然忘我的時候，練字的時候也會有段時間，覺得時間都沒有了，這就是靜之後生的定。如白駒之過隙，不知不覺就練了很久。如果能長久保持這種狀態不偏移，這種定就可能是若干時間。一天能定下來一會兒，就是靜功。
最後回到我們開始的問題，為什麼學書法是為己為人。先說為己，書法使人心性安和，特別是對於現代人來說，缺乏的不是交際，而是學會與自己相處的能力，學會與自己相處，在寧靜之中得以明白自己，所謂人貴有自知之明；再說為人，自知之後，能夠獨善其身，不讓他人為自己擔憂，也不為別人增添麻煩，雖不能經世致用，求得怡然自得，也算樂事一件。
校傲臨風（書畫）
我大學學的是書法專業，現在也是一名特崗老師，從大四到現在我也一直帶學生，教學生書法，以下這些也是我的學生。學書法有很多好處，那我大概總結以下幾點。
一、書法也是項運動
書法看似是靜止的，它其實是一種全身運動。寫字時涉及全身上下30多個關節和50多塊肌肉。筆運於指，指運於腕，腕運於肘，肘運於肩。指、腕、肘、肩均運於右體，這過程就像打太極拳，在練習、臨摹過程中進行相對靜的長期訓練，會在潛移默化中讓孩子適應書法安靜、舒緩的節奏。尤其是篆書(小篆)，早已在醫學上被用於治療焦慮、緊張、狂躁者的心理調節治療手段，可以培養安靜的心態。
二、書法可培養性
小篆筆畫均勻對稱，結構環抱精密，具有內聚向的精神。篆書藏頭護尾，內含筋骨、力在字中，表現出含蓄美，而它章法平整劃一，又給人以整齊美，適合於作為中小學生長期行為的訓練作業。隸書，有秦隸、漢隸之分。適合於培養人的柔性，有利於不良情緒的緩慢釋放。隸書筆畫一波三折，曲中有直，充滿著曲線美和柔性美，形象豐滿，書寫從容雋永，中庸柔順，活潑中有穩重、輕鬆中有渾厚。撇捺如刀出鞘，點如高山墜石之氣勢，堅如山松之堅拔，因此，隸書適合於調節孩子情緒上的焦慮不安、偏執固執。楷書提按、行頓如松如鍾，沉著穩健，對於孩子的開學焦慮症也有調節作用。
三、書法可緩解焦慮
唐代大書法家歐陽詢認為，寫字時要“寧神靜，端己正容，秉筆思生，臨池志逸。”練習書法時的全身貫注、排除雜念，這與氣功療法和太極拳的宗旨不謀而合。故曰：寫字宜身。古人對寫字宜身的論斷已被現代生理學和醫學研究印證。試想，窗明几淨，清雅安適，點綴三二盆花，入硯蘸墨，風神瀟灑，紙上春風筆上升，通過書法學習孩子對於開學的恐懼，早已抒也，散也。除此之外，進行書法練習還可以培養孩子知禮守禮意識，有效提高語文成績，在書法學習的古韻古香中感悟中華民族流淌在文字中智慧之光。
特崗教師vlog
除寫對聯、教小孩練好字，書法的好處還有哪些呢？
我是一名書法老師，畢業後也一直再帶學生，我總結了以下幾點好處
1.大型應試考試：
不論現在網絡多麼發達，考試你還得手寫，之後傳到電腦上電子閱卷，越大型的考試，老師每天要看的卷子越多，如果你的字不好看，甚至塗抹修改，擁擠異常，老師可能找不到要表達的內容，沒有得分點，你這個提就白扣分了，所以應試教育上並不是光看卷面分給你幾分，寫的好的，表達清晰，卷面乾淨的，甚至在判捲上能差處20分左右，對你中考，高考都是有影響的
2.日常作業上：
人們都是視覺生物，喜歡好看的，字也一樣，你可以喜歡看書，但不會喜歡看草稿，人都是喜歡乾淨規整的，你寫字好，老師看到你的作業，也賞心悅目，會給老師留下好印象，老師之後的一些展示活動之類的也會先想到你，
並且你寫字好，證明寫作業認真，證明你對待這個老師的科目很認真，老師會感到自己受到了尊重，老師對你的印象越好，之後的好處不用我說了把~
3.性情培養
這個最普遍，培養孩子的專注力，培養孩子性情，讓孩子性情沉穩等，這些都可以，我認為書法是一門抄的藝術，你抄的越像，成就越高，當然我說的比較俗，書法裡叫臨帖，臨古代的書法字帖，臨摹的越想，你的水平越高
要想臨的像，就得對字多方觀察，細心仔細，不然臨不好貼，所以確實挺培養性情的
