伯樂斯坦劉讓飛
大難面前生命至上，全國人民團結一致.共同抗擊疫情，每個人都獻出自己的一點力量，要讓孩子更能體會到國家的真正意義，給孩子樹立正確的價值觀.人生觀.兩者之間相互聯繫密不可分！
所以作為我們青年就應在此時確立好自己的人生觀和價值觀。
手機用戶張超
“大難不死必有後福”，“大災之後必有大悟”。這次新冠肺炎疫情，既是對我國人民生命健康的一次衝擊，也是一中最為深刻的教育材料！
關鍵時刻，最應該用來教育孩子的三個內容：
1.珍愛生命：在大難面前，“人的生命是最可寶貴的”，什麼財產、美女、權位、鈔票這些都是浮雲！
2.眾志成城：在危機面前，人不能自私，應該團結互助，一起牽手，共渡難關！
3.熱愛祖國：只有國家更加強大，人民的生活才會更加幸福、安全！
4.感謝英雄：在災難面前，英雄不怕遠征難，他們不惜押上自己的生命也要挽救眾生！
5.聽黨指揮：只有相信黨和政府的力量，服從黨和政府的安排，才能戰勝災難！
6.認清敵人：越是在災難面前，越要保持清醒的頭腦，越要認清誰才是真正的敵人！
結束語：
經過之前網上一番又一番的討論，我們應該對學生的學習和教育有一個更加清醒和深刻的認識：學習不僅僅是複習書本知識、完成課後習題；更重要的是學習生活的方法，領悟生命的意義！
飛魚勸學
胸腺肽和干擾素。具有廣譜抗病毒作用和提高人體免疫力的功效。是否對新冠裝病毒有治療作用，目前尚無定論。目前有醫生在新冠狀病毒肺炎的治療中有試用，（胸腺肽皮下注射和干擾素霧化吸入）所以不主張做為醫務人員預防用藥推薦使用。防治前線的務人員根據身體素質情況可酌情使用胸腺肽片劑，以提高機體的免疫能力。目前最主要的是改善在前線奮戰的醫務人員的工作條件，生活條件，定時倒班，增加營養，休息好，心情好。是增加抵抗力的有效辦法。
豈曰無衣與子同裳zryh
新冠病毒來了，怎樣教育孩子的大局觀？我的方法是針對4-7歲的孩子採取共創遊戲的方式，7歲-14歲的孩子使用多維度提問遊戲來引導。
4-7歲的孩子
這個年齡段的孩子，和他們聊大局觀可能無法理解。此時的關注的方向在好事和壞事之間的區別和轉換。
自創遊戲。可以和孩子自創一個小遊戲，我和孩子們自創的遊戲是“家園保衛戰”的卡牌遊戲。卡牌拿一副撲克牌代替，畫一個9*9的方格陣，中間方格放上大王，作為家園的心臟，而小王由於它是黑色的，設置成為病毒，老Q由於它的女性形象，設置為能治癒病毒的醫生。輪流翻牌，開始搭建自己的家園，每張牌由孩子來決定它的角色，可以是防護網，可以是柵欄，或者防禦塔、護衛等等，分別往方格里放入。當摸到病毒的時候，須從原有的卡片中拿出一張，由病毒站位。繼續摸牌，摸到非醫生牌，病毒牌繼續向家園裡面進發，佔領一個牌位，直到當病毒侵佔心臟位置，遊戲失敗。如果抽到醫生牌，則放入病毒侵佔的位置補位，追擊病毒，當它佔領的病毒位置，視為消滅了病毒，遊戲勝利。
繪本推薦。宮西達也超人系列《正義之士2：奇幻超人》值的推薦看一下，非常感人的一個繪本故事，我給孩子讀的時候，眼淚真的出來了。讓孩子們擁有愛世界的視角。
7-14歲孩子
此時的孩子，到了喜歡探索提問的年齡，適合用多維度問題打開他們大局觀的視野。針對疫情，對你有什麼啟示呢？分為以下維度提問
我、我們、他們。從孩子自身、我們國家和這個世界，三個維度引導孩子思考的方向，從關注人類的視角開拓孩子們的思路。
現在、將來。從時間的視角，關注於當下孩子們能為疫情防控做什麼？將來孩子們志願做什麼？喚醒孩子們的夢想，鑄就他們的志向。
損失、收穫。從得失觀的視角引導孩子更加深入的思考，融入到上面兩個維度中，打開孩子們的思路，引導出屬於孩子自己的大局觀。
翔翊007
謝謝題主所提出的深刻而又有意義的現實問題！我認為可以從以下4方面來引導教育孩子形成大局觀念：
一、家國教育 國家力量是強大的，這次抗疫戰爭中，武漢封城、財政撥款900億、調動全國各地醫療力量匯聚湖北、協調各部門支持配合。和平時期，社會經濟發展需要國家統籌規劃，戰爭時期，更離不開國家的領導動員。“有國才有家”，要愛國，要學習本領報國。
二、健康教育 這次感染新冠病毒難以治療康復的人，多為體質差、免疫功能低下的人，所以平時生活要有規律、要加強鍛鍊、科學飲食，尤其不要吃垃圾食品。
三、專業教育 抗疫狙擊戰是一場沒有硝煙的戰爭，一線的戰士就是具有醫學專業知識和專業情操的醫務人員。沒有數以萬計的醫務人員，這次抗疫戰爭的艱難是無法想象的。隨著現代社會的發展，分工越來越專業化，任何一項巨大工程的完成都是各個部門和專業協同配合的結果。專業知識是建立在寬廣紮實的文理基礎知識上，所以現在要勤奮踏實學習。
四、敬畏教育 生命力雖然強大，但面對自然災害和瘟疫時，往往又是那麼不堪一擊。所以，要敬畏自然，保護自然，與自然界的生物和諧共處。引導教育孩子初步理解“生態文明”觀。
結語：新冠病毒給我們造成了巨大的傷害，我們要痛定思痛，化被動為主動，積極教育引導孩子形成以上四方面的大局意識。
致思遠達
新冠狀病毒時期對於每個人來說都是一堂實踐課，聽黨話，跟黨走，眾志成城，萬眾一心全面打贏新型冠狀病毒的阻擊戰，相信風雨過後就是彩虹，黑暗終將過去，黎明即將到來！那麼，在這個關鍵時期，怎麼教育好自己的孩子呢？第一，首先，家長要以身作則，嚴格約束自己的行為，嚴格按照國家部署的疫情告示進行防禦和預防，家長帶頭做到示範作用，這樣以言傳身教的方式對孩子進行教育，孩子也會很樂意跟著家長的行為去做，這樣再能培養孩子個人衛生習慣的同時更能讓孩子瞭解一些疫情的防護措施，其次，疫情期間可以多讓孩子多觀看一些奮戰在一線與疫情搏鬥的醫護工作人員的艱辛，奉獻和眾志成城的決心，尤其是那些放棄與家人過年團聚時刻而請戰奔赴一線的白衣天使，這種舍小家為大家的奉獻精是在課本里學來的，能很好的培養孩子大愛精神和奉獻精神！最後，堅持不斷的學習，雖然不能去學校學習，但也要嚴格按照國家教育部的要求認真高效進行網約課學習，要讓孩子知道就算有新型冠狀病毒阻止我們不能去學校上課，去企業上班，我們也要通過其他方式進行學習和生活，一定要堅信，病毒是暫時的，學習和生活才是長遠的伴我們一生的，這樣能夠更好的培養孩子做人做事的原則和分辨是非曲直的最好方法！我們一定會戰勝新型冠狀病毒，孩子們加油，我們一起加油，武漢加油，中國加油[加油][加油][加油]
平頭老百姓123456
2020年的寒假，突如其來的新冠病毒來了。黨中央發出號召，生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。對每一個孩子來說，抗擊疫情就是其人生成長中的一堂大課，是叩問生命的大局觀、人生觀的大教育。在疫情風暴裡的每一個孩子，都站在歷史的峽谷前——他們不曾經歷人類歷史上肆虐的霍亂、天花、鼠疫，但今天所發生的一切，會成為他們人生的大事記。他們終會懂得，人類這個偉大的群體，在經受一次又一次狂風巨浪的沖刷後，必將獲得一次又一次生命靈魂的洗禮。
人類發展出來的教育、科技、醫療，用以解決全人類所面臨的共同問題。你服用的每一粒藥片，原料來自田間地頭，配方來自科研院所，製劑師由學校培養，煉製法經書本傳遞，產品在市場流通，技術因交流升級。每一粒藥片的背後，有人類交互迭代的群體智慧。人類因合作而聯結，因教育而傳承，因愛而凝聚。
每一個生命因疾病而逝去，都是全人類的集體無奈；每一個生命因醫療受拯救，都有全人類的共同努力。
我們的教育，需要讓每一個孩子更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關係。
在這場與疫情的戰鬥中，生命、生活和生態如此緊密地相互印證。孩子們要深刻理解生命、生活、生態的內在聯繫。如何與自己相處、與社會相處、與世界相處，是每一個孩子必須學習的重要課題。
今天，每一個人都在戰鬥。每一個人戰鬥的目的是為我們奪回一片靜好的當下，也為我們贏得一片更好的未來。
我們對自己的行動負責，就是為當下負責；我們讓孩子們學會負責，就是對未來負責。
在很多年後，在人類世界進程的史詩中，必然有今天的一頁。而在每一個人的人生史詩中，今天的一頁必是刻骨銘心的一筆。
人人都是時代的主角，讓孩子們學會敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應對，智慧地學習，努力地付出，慷慨地給予。
防控疫情，推遲開學。其實，孩子們眼前就有最好的教科書。每一位家長，都是孩子生命中的老師，請與孩子們一起讀懂世界，讀懂教育。
周南旋
很好的問題，向題主這樣的家長致敬！
1、災難困難面前，恰恰是教育孩子最佳的時機
2、讓孩子更有大局觀的教育方向，家長用心良苦
子禾的觀點，教育要蘊含在溝通引導之中：
1、家長想的更多的是教育孩子，首先我們要先摸清孩子心裡是怎麼想的
2、新冠病毒孩子瞭解多少，孩子內心有害怕嗎，最害怕什麼
3、新冠病毒帶來的生活變化，對學習的干擾，孩子是怎麼想的
4、如果新冠病毒過去，孩子最想做什麼
5、孩子有沒有想到過新冠病毒來了以後，戰鬥在抗疫前線的叔叔阿姨
6、孩子有沒有想到過新冠病毒中失去親人的家庭，失去孩子或者父母的家庭
7、孩子有沒有想到過，如果孩子長大成人，如果國家又出現同樣的危機，孩子想怎麼做。
寫在最後：
教育有很多方式，通過溝通了解孩子的內心，引導孩子更廣闊更深遠更有高度的看待社會現實，孩子的心靈就會得到一次次的錘鍊和成長，大局觀自然包含其中。
以上，祝福每一位看到這裡的朋友！
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作者：結果部落®策劃人子禾，20年商業策劃人，創立結果主義®理論體系，商業策劃結果為王，盡我所能幫你升級認知、知行合一、實現結果！
聲明：以上內容為作者原創，時間2020年2月16日23:20，於今日頭條後臺。
結果部落策劃人子禾
疫情依舊嚴峻，全國確診新冠肺炎人數已逾5萬，學校都延期開學。
很多地方老師們開啟直播，網絡授課，家長在家裡陪孩子讀書上課。孩子的學習當然很重要，不能耽誤。
但是在這個特殊的時候，教育的意義，不僅僅在於課本。無數的醫生、戰士、普通人在為這場戰役拼盡全力。
讓孩子去了解，去體悟，將是他們一生的財富。
事不避難，義不逃責
武漢肺炎發生之後，鍾南山、李蘭娟院士，不顧高齡，帶領團隊前往一線。
上海肺炎醫療專家組組長張文宏說：
“把所有崗位的醫生全部換下來，換成科室所有的共產黨員。”歌手韓紅親自帶隊，組織物資、組織捐款，趕往武漢。
河南有家工廠接到了火神山的口罩訂單，二話沒話把工人叫回來生產，貨款一分沒收，物流公司更是免費運到武漢。
火神山醫院十天建成，這背後，是無數工人師傅的努力，他們放棄休假，來到最危險的一線。
在災難面前，沒有人選擇逃避。
古人說：事不避難，義不逃責。
肺炎肆虐，這些人挺身而出，共赴國難。
岳飛、文天祥是孩子課本上的英雄，他們則是現實中的英雄。
是他們撐起了一個民族的脊樑，撐起了一個民族的興衰 。一個人沒有擔當，就沒有骨頭，一個人不懂得承擔責任，就永遠不會長大。
我們的孩子只有懂得責任與擔當，大家與小家，才有了希望。
獨立思考，清醒判斷
肺炎肆虐，謠言滿天。
前幾天，雙黃連口服液抑制病毒的消息刷爆全網。
一瞬間，全網售罄。
事後，無數機構出來闢謠，大家才明白，自己又被收了智商稅。
陳寅恪說：獨立之精神，自由之思想。
一個人無論在何種情況下，務必保持獨立的判斷與思考。
不要被大眾裹挾，不要迷信權威，在外界嘈雜的聲浪中，請保持一點質疑，保持一點清醒。
擺出事實，迴歸常識，遵循的基本的邏輯，如此，才能安心、安身。
守住人生的底線
物資緊缺，有人發國難財，有人囤積，有人甚至賣假口罩。
北京、上海、義烏、河北，多地查獲假口罩。
很多口罩是三無產品，甚至薄到一撕就碎。
有個嫌疑人被抓，警察問他：你這不是把別人的生命當兒戲嗎？
商家低頭認錯，痛哭流涕。
我們都是凡人，利益面前，難免不會心動。
但是，生而為人，就必須時刻秉持做人的底線。
不要讓利益矇蔽雙眼，不要讓慾望吞噬良知。
人生一世，不求大富大貴，只求清清白白做人，乾乾淨淨做事。
敬畏自然，敬畏生命
新冠肺炎至今已有超四萬人感染，上千人死亡。
每個數字背後，都是一個家庭的悲劇。
專家說，病毒源於野生動物。
而03年的非典，源頭也是野生動物。有人做過統計，78%的新發傳染病都源自野生動物。
- 一方面是因為有些人為了滿足口腹之慾，私自捕殺、販賣野生動物。
- 另一方面，是人類不斷侵佔野生動物的生存空間，把他們趕進了人類世界。
人類與自然是命運共同體，一榮俱榮，一損俱損。
打破自然的平衡，遲早要招致自然的報復。
澳大利亞的山火，非洲的蝗災，新冠肺炎，都是人類的教訓。
不要肆無忌憚的索取，學會敬畏生命，敬畏自然。人與自然和諧共存，悲劇才不會重演。
居安思危，未雨綢繆
湖北省肺炎肆虐，在各個地市中，防疫最好的潛江市，當時只有幾十例。
整個湖北省，潛江市的疫情統計數據排在倒數第二位。
僅高於神農架林區。
在《新聞1+1》節目中，白巖松對話潛江市委書記吳祖雲。
吳祖雲說：“防疫工作之所以好，是因為他們下決心早，力度大。”
早在1月17日，他們一得到消息之後，馬上就開始著手行動。
第一時間封城、第一時間終止所有娛樂活動、第一時間出臺了很嚴格的禁足的命令。
這才沒有讓疫情蔓延。
而相比之下，湖北黃岡市成為僅次於武漢的疫情高發區。
黃岡衛健委面對中央指導組的詢問，更是一問三不知，最終被免職。
如果早一點，更警醒一些，也許情況就會好很多。
古人說：居安思危，未雨綢繆。
獅子搏兔尚盡全力，面對未知的病毒，怎能不枕戈待旦，嚴陣以待？
早做準備，才能從容應對。
人生在世，會面臨種種危機與考驗，時刻警醒，早作預防，才能不至於招致禍患。
求學只是孩子人生的起點，他們的將來建立在完整、健康的人格之上。
知識和本領是力量，良知和人格才是方向。
孩子們需要和他們的時代同頻共振。
我們現在要給孩子上一節關於責任和擔當的課；
-
關於敬畏自然的課；
關於人格底線的課；
關於應對危機的課，
關於獨立思考的課。
這個世界不缺有錢人，不缺有文化的人，缺的是那些真心、正義、勇敢和善良的人。
願我們的孩子成為這樣的人。
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生活:培養孩子良好衛生習慣，做力所能及的家務
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