不滅的中心
疫情以一種讓我摸不到頭腦的態勢席捲而來，我是真的不知道這到底是種什麼情況。恐慌，壓抑，不知所措，還有無能為力。。。
風華正茂一指流沙
這一次疫情，讓所有人都享受了一次長假的快樂，同時也讓人感覺到了陰霾的壓力，在疫情期間，說這個春節不快樂是假的，有多少人長時間沒有這麼多時間，在家裡面與父母家人團聚那麼久，往年都是匆匆相聚，匆匆離別，一般情況下，早都農曆20幾才回家，初八就去上班了，而今年出了正月十五，相信現在都還有好多人在家裡面，還可以，一家人共處一室共享天倫。。。。。
若說這個春節，是很快樂沒有壓力的，也並不如此，因為整個春節，每一天，所有人都在武漢疫情，和自己所在地方的疫情有多少發生，自己如果出去，會不會被傳染的陰影中生活，並且每一天也只能乖乖的呆在家裡面，做真正的宅男宅女足不出戶，每天只能抱著手機玩，在自己的屋裡面轉幾圈，無法去欣賞自己想看的家鄉風景，無法去體驗家鄉人的熱情，出去買菜的人還要，匆匆而去，急忙而回。。。。。。
疫情的發生，讓十四億國人始料不及，幸運的是，災害來時，有許多白衣天使捨生忘死的去救助病人奮戰一線救死扶傷，不幸的是，有些因為勞累過度一線英雄因公犧牲，還有那些在疫情中因病去世的人們。願，天堂沒有病痛，他們一路走好！相信會有很多人記住他們的英靈和事蹟受到鼓舞得到溫暖的。
疫情發生之後，給全國人民都敲下了兩大警鐘，首先，疫情緣自於野生動物的市場，起因於少數民眾的貪吃成性釀成人福，再有，疫情的發生，原因也在於，很多人並沒有真正注重生態平衡，並沒有真正的去用心養生拒絕疫情發生，還不自覺破壞生態平衡。
要知道，地球的環境，我們只有一個，但這裡也有許多的共存者，雖然不是我們的同類，但也不表示我們可以去滅絕它們，如果每一個人都自覺去維護生態平衡，控制一下自己的好奇貪吃慾望，看到野生動物只是救助，並不是抓獲殺吃，我想就不會有今天這樣的結果，
此次疫情的發生，我想國人應該都警醒了，你的好奇會害死貓，你的肆無忌憚會讓國人遭殃，你的任性，會連累到自己和他人 ，要知道，每個人都想要快樂美好的生活，環境是靠所有人去努力維護的，人想要在這個世界上生存，是不能無所顧忌的，可以吃的吃無所謂，法律明令禁止的，你再吃的話，就是違法了，也有可能會像這一次給民生造成危險，用心的珍惜眼前的生活，做什麼三思後行，給其他人一點，感恩理解的天空，給野生動物一片自由的世界，給花草樹木妝點世界的空間，才能讓我們這個生存空間，安全無憂又美好，豈不是更完美？！
浮蹤萍影
人是萬物靈長，即是靈長，就該愛惜自己的臣民一一那些低級的小動物。它們也都是有生命的個體，人類怎能隨意剝奪它們的生命，用它們的血肉打牙祭？遭報了吧？慘痛的教訓警示人們，要好好遵守大自然規則，與低級小生靈和平共處，共同享受大自然的美好，好好在同一片藍天下共生共存。
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通過這次疫情給世人上了寶貴的一課
世界對地球上所有的事物都是平等的，人類不可憑藉著自身的優勢肆意妄為，最終報應還是會到來。這次疫情就是因為人類貪圖享樂，吃慣了圈養的雞鴨魚肉，想吃吃大森林裡純野生的動植物，殊不知這野生動植物有數不盡的未知的病毒，人類是在文明社會生活中的高等動物，大部分人不具備這些病毒的抵抗能力，最終造成了人吃野味，病毒吃人的悲劇
疫情造成了多少人失業，多少公司破產？都是因為平時積蓄太少！
這次疫情給我的警示就是少造孽，多掙錢。這樣才能有處理危機的能力！
陽光照進了褲襠M
幾千年前老子在《道德經》中告誡我們要遵“道”。這位得道聖人就是告訴我們要“天人合一”。行事要遵守大自然的法則和規律。
和諧的大自然有運行正常的生物鏈。生物有各自發展的空間。這種自然和諧一旦被破壞，會發生災難。會得到大自然的報復。
很長一段時間人類忘卻了對大自然的保護。亂砍樹木，破壞溼地，獵殺野生動物。嚴重擠壓了其它生物的生存空間。
很多野生動物都帶有病毒，人類如果不與它們接觸，不捕殺吃它們對人類來說是安全的。
通過這次疫情，發現我們還有很多不足的地方。個人覺得今後應從一下幾個方面完善。
1，把保護大自然環境落實到實處。保護好山林和溼地。讓野生動物回到它應該呆的地方。避免與人類接觸。
2，加強安全衛生教育，要從娃娃抓起。真正認識到野生動物給人類和社會帶來的嚴重危害。把防疫情的教育寫進小學衛生教育課本中。時刻“警鐘長鳴”！
3，加大執法力度！對獵殺，販賣，銷售，購買者給予嚴厲的行政處罰。建立有效的舉報機制。讓全體民眾加入監督隊伍。讓那些販賣野生動物著成為“過街老鼠”人人喊打！
4，加大科研投入和力度，徹底搞清楚野生動物到底還帶有那些病毒。及早提出預防措施和研製出相對應的疫苗及藥品。
劍雨1358
疫情防控期間，不可忽視的對孩子教育的素材有以下幾個方面
2020年的春節，讓我們手足無措。因為突如其來的疫情，讓傳統熱鬧的春節氣氛戛然而止，人們的活動迅速處於冰凍狀態。一時間“隔離在家”成了我們大部分人共同的常態。這樣就苦了很多的小學初中高中的學生以及他們的家長了。因為疫情的原因，他們需要在家待一個多月甚至兩個月的時間。作為家長，雖然說有更多的時間可以陪陪孩子，但孩子的學習也耽誤不起呀，因為時間太長了。尤其是一些學習不是很自覺的孩子，家長更是無計可施。作為我們家長，在家封閉期間，一定要保持平常心，一方面做好疫情防控，同時多帶孩子閱讀，比如文學名劇呀，適度的運動呀等。當然也有相當多的家長顯得非常擔心，認為孩子長時間在家裡，沒有教師的管理，孩子的學習會出現懈怠的情況。其實這些都可以理解。
但是不管我們願不願意，疫情還是發生了。那麼如何看待，充分利用和孩子共處的這麼長的時間，我認為，還有一方面，就是被我們大部分家長忽視了的，即以此次疫情為契機，對孩子進行危機意識教育、珍愛生命教育、心理健康教育、科學教育和自主學習教育，把疫情當作“活”的教育素材，也不失為一種好的教育思路。那麼，具體包括哪些方面呢？
一、疫情面前，讓孩子學會科學認知，勇敢面對，不害怕，不退縮。
人類是萬物之靈，但在自然面前還是及其渺小的，人的一生會遇到各種天災人禍。對很多學生來說，特別是對於小孩子來說，這也是他們生命中第一次遇到的大的災難，如果他們能從這次災難中學到相關的知識和應有的能力，將會為他們以後的生活積累一定的經驗。已經出現的疫情的防不勝防，形勢也不樂觀，很多人人心惶惶。還死了一千多人。但是即使這樣，我們一定要有信心，只有堅定我們能夠很好打贏這場戰爭的信心，才可以做好當下的每一項工作和任務，才可能在災難之後，做好我們各自的工作。所以，首先是家長要有信心，然後才能把這份信心傳達給孩子。而不要在孩子面前顯得慌亂或者害怕。從而向小孩傳遞一種正能量，讓他們勇敢面對困難。把這次疫情看做是一種突發性事故，每一個人的一生中都可能遇到各種各樣的這樣意外，一旦遇到，一定要勇敢面對，不要害怕，不能慌張，要充滿希望充滿信心，相信黨和政府，做好屬於自己的力所能及的事。
二、疫情面前，教會孩子養成良好的生活和衛生習慣。
可以利用在家的時間，或者通過電視或根據網上漫畫圖片和動畫短片讓孩子對新型冠狀病毒的知識有一些瞭解。並告訴孩子們：人類歷史上任何一種傳染病都有一個發生、發展和減弱甚至衰亡的過程，從生物學上來講有其內在的機理，更有人類防治的功勞。這本身就是人和自然界做鬥爭的過程。即使醫療和科技不發達的時期，如歐洲十四世紀的黑死病，二十世紀的鼠疫等等，我們人類都能通過自身的努力打敗了這些疾病，重獲健康！我們要做的是服從政府安排，講究個人衛生，讓病毒早日遠離我們。這個時候，可以通過帶小孩做衛生，把家裡廚房衛生間等地方徹底的消毒，讓小孩知道，衛生的重要性。當然，還要告訴小孩，要注意公共衛生的同時，更要注意個人衛生。要勤洗手，多通風。養成良好的衛生習慣。
三、對孩子進行愛的教育
家長可以通過電視上信息，讓孩子知道雖然病毒無情，但是面對疫情的發生，所有人的心都跟武漢人民緊緊連在一起。災難來臨的時候，所有的中國人都團結在一起，共同想辦法打敗他，即使生活中很多普普通通的人都在用自己的實際行動幫助國家抵禦災難，幫助別人渡過難關。這些人性的閃光點值得所有人銘記。也值得我們每一個普通人學習和效仿。
家長和孩子可以一起通過各種信息用心看看我們這個世界。同時觀察身邊的人，去發現我們身邊的活雷鋒。從電視上了解政府的指揮、領導和具體的工作。瞭解科學家、醫務人員在疫情期間堅守崗位克服困難研究病毒，看社會各界人士一方有難八方支援的愛心接力。觀察身邊的家人，怎樣的互助友愛，父母怎樣對家人的關心和愛護。讓我們把善良、勇敢、愛、擔當......這些美好的品質都利用這個契機種到孩子們心中。如果身邊有捐款的組織，也可以大人做榜樣主動參加，還可以鼓勵小孩主動參加，讓他們身體力行，參與其中，真正的接受和體驗一次愛的教育。
四、讓小孩學會敬畏生命，學會感恩
每個人的生命都只有一次，生命是如此珍貴，生命又是如此堅強，有時候又是如此的脆弱。我們家長要培養孩子從以下方面懂得珍愛自己和他人的生命，同時要懂得感恩國家和他人的關愛。
1.珍愛生命的教育
可以通過電視，媒體信息看到現在疫情導致了一千多死亡病人的數字，告訴小孩，當災難突然到來的時候，會有一些人因為各種因素，失去生命。讓孩子感受到我們好幸運，讓孩子要珍惜我們的生命和生活。要懂得珍惜和感恩。同時也可以通過介紹以前汶川地震、非典等突發事例，都是如此，讓小孩知道，人在天災人禍面前顯得非常渺小。讓他們有一種意識，懂得生命的寶貴和無常。
2.通過具體的案例，感受生命的價值和意義。
可以通過電視上的信息教育孩子，讓他們感受到生命的價值和意義。如武漢金銀潭醫院張定宇院長的例子，張院長雖然身患漸凍症，但仍堅守在抗擊病毒第一線，即使同為醫生的妻子確診也沒時間去看望，就為了與時間賽跑多挽救一些患者的生命。讓孩子感受到，每個人的生命既是自己的，也是別人的。讓孩子知道無論以後遇到什麼困難，都要積極面對困難，努力克服困難，因為每一個人，你不是你一個人的，你的成長是很多人的努力的結果，你的存在會給很多人希望和力量。所以，要學會堅強學會付出。
3.珍惜別人的付出，感受愛的溫暖
雖然生命如此寶貴，但是面對病毒來襲，武漢來自整個湖北地區用封城的方法來隔絕病毒，為全國人民的健康做出了巨大的犧牲。身為國人，我們要以實際行動支持國家的抗擊疫情行動，我們是光榮的。面對疫情，還有那些從遠方趕來幫助我們的“逆行”人，同樣值得我們去感恩並終身銘記他們的恩情。除此以外，我們身邊還有很多為了別人的健康不辭辛苦的人們：醫護人員、火神山、雷神山醫院的建造者、維護正常秩序的警察叔叔們、武漢自發組織接送醫護人員的私家車主們……這些人都是照亮我們人生的太陽！我們要教育孩子，從這些人身上學到付出，也要珍惜他們的付出，努力學習、用心感受生活，用自己行動讓這個世界變得更好一點。
4、讓孩子學會獨處，學會在孤獨中自我提升
疫情爆發，國家倡導我們宅在家裡，就是為國家做貢獻。這個春節我們遠離超市，遠離公園，遠離商場，有了更多的獨處時間。其實一個成長的過程，就是自我認知不斷提升的過程。而這樣一個過程必然伴隨著從熱鬧到安靜，從慌張到淡定，從迷茫到自知，更多的時候需要自己學會自己跟自己相處。
一個人只有在獨處的時候，才能看到最真實的自己。而高質量的獨處，相比於無意義的社交，往往能提升我們人生的層次。所以我們的家長在引導孩子一起看書、一起打掃衛生、一起做飯的同時也要引導孩子們學會自己跟自己相處，比如：寫寫作業、閱讀自己喜愛的書、彈琴、做手工……讓獨處的美好時光成為我們每個人最好的增值期。讓孩子們假期回來知識變得豐富起來了，琴技得到了飛躍，談吐變得更加優雅、思想也得到了提高……
五、我們要做孩子們的榜樣，以身作則，言傳身教
當然，我們一天天和小孩在一起，我們大人難免都會有孤獨寂寞的感覺甚至會一天到晚無所事事，看電視或者玩手機。這是最不應該的。作為家長，我們一定要身體力行，做孩子們的榜樣，要有計劃有安排，不要讓小孩跟家長學壞了。比如，家長每天都要堅持按時起床，不睡懶覺，這樣，小孩才能避免不睡懶覺。如果家長整天抱著手機，讓小孩去學習，可以說，小孩也是沒有心思的。所謂言傳身教，是最好的教育。所以，疫情防控期間，沒有了朝九晚五的時間規定，我們在家也要制定計劃，規定時間起床、吃飯和時間。然後安排時間學習和鍛鍊身體。做孩子們的榜樣。這一方面可以融洽父子或母女關係，給小孩樹立良好榜樣，也讓小孩養成良好習慣。是非常必要的。
農林專業老師
學會珍惜生命，我想珍惜生命不僅僅是指珍惜我們的生命，更多的是指珍惜世間萬物，“槍響之後沒有贏家”。
生命是上天賜予的禮物，收回時也許不會給你機會說再見。所以要珍惜生命中的每一天，不僅僅要珍惜生命的長度，更多的是要珍惜生命的寬度。
蔡cai老師
要和自然和諧相處，保護環境。病毒比我們人類的歷史長的太多，根本不是一個量級，人類侵犯了病毒的棲息地，那麼病毒單鏈的變異速度變成了優勢，找到宿主便一發不可收拾。非典，禽流感，埃博拉，新冠病毒，整體傳播趨勢更隱蔽，致死率更低，感染人群更廣泛。
不只是病毒，動物，天氣，人類只是宇宙歷史的一粒塵埃，人類發展的過程一定要保護環境，生態和動物。
新鄉阿杰魯
人都被圈養起來了
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瞭解你雷
人不經過生死，不會明白生命的含義；人不經過大災，不會明白生活的道理。這次突如其來的疫情，讓很多人措手不及，強制隔離讓我們宅在家裡，能靜下心來，思考人生，讓自己明白自己想要什麼
說實話，我也很迷茫，也焦慮，我不知道疫情什麼時候能過去。我只是想疫情過後好好地去見想見的人，狀態依然良好，沒有被疫情擊倒。這裡很多人的答案都是存錢、買房之類的實用型經驗，我就不贅述了。
我想說的其實是去珍惜身邊愛你的和你愛的人。
