loser cat
二零二零開學季，疫情原因不能如期，於是停課不停學一呼便出，執行渠道就是網絡授課。結果由於倉促佈局，狹義應對，年青年老教師上直播，以至於幼兒園也上網課，有條件缺條件的家長瞬間無法適應，導致討伐聲無數。
在此狀況下，教育局出面反對強制線上授課錄課很是及時，一方面保障了線上教學的資源質量（有很多國家平臺整合好的資源可以共享），另一方面減少了教師臨時變主播的壓力，更主要的是教育迴歸停課不停學的本意（“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持省級統一部署與各地各校因地制宜實施相結合，避免“一刀切”；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習），切實保障了網絡授課質量，有利於學生接受和消化。
預祝預柱
其實，當下線上授課的絕大多數都是一線老師，而並非線上輔導機構教師。讓他們線上授課，對有些人來說實在是無奈之舉。
對於有些老師來說，站在課堂內授課，那的確是一流的。但是把他們拽到線上來當主播，確實有的也難以應對。比如前幾天頭條上有一個曾經參加過中考命題的那位名師，在線直播等幾分鐘便成了“網紅”，他一正一本正經播著，妻子便在後面“開了腔”，多次與他說話，弄得該老師好尷尬，一個勁兒地小聲說，直播呢，都聽見了。哈哈，有意思吧。還有不少老師年齡偏大，根本就不會鼓搗這些設備。站在講臺上自然，坐在“直播間”挺尷尬。疫情在假期突然來襲，教育部門沒有任何準備，平時老師也缺少有針對性地培訓，即使有一些年輕教師也不會操作各種平臺。只能慢慢的探索，但是時間不等人啊，到時候也得上線直播，所以難以保證線上授課的質量。
但是，非常時期，停課不停教，停課不停學，線上教學還得進行，希望上級部門抓緊培訓，老師抓緊適應各種教育平臺，提高網上授課的能力，增強網課效果。
芳華校園
近段時間教育部關於“停課不停學”中提出要把做好疫情防控放在第一位，停課不停學絕不是全面的實行網上新課的教學。
對於教育局反對強制的線上授課和錄課，有他們一定的考慮，比如有的學校在執行過程中不能把握住尺度，全面鋪開新課的教學。
我認為，全面推行網絡課程並不能滿足所有同學的需求。
首先，網絡課程缺少和學生的互動，不能明確掌握學生接受的程度。
因為網絡課程往往是一位老師針對全年級所有的同學進行授課，他不會也不可能考慮到學生真實的學情，所以在問題的預設上和難度梯度上也會想當然。又因為缺少互動，所以老師講解內容時不能多方面進行闡釋。
有的問題老師認為是簡單的問題，但是對於很多後進的學生來說無法跟上老師的進度，更別說有些難度的問題。
其次，學生的學習無法掌控。
很多家長都是雙職工，現在多數的單位已經開工。有的家長甚至中午都無法回家，從早上出門到晚上回家，孩子一天都處於“失控”的狀態。老師更是無法抓住每一個孩子，所以聽課的效率就大打折扣。比如檢查默寫的時候，我們不知道孩子是不是真的在默寫，還是翻開書本在抄書。同樣檢查背誦的時候也不能瞭解真實的情況。
再次，就是網絡學習時間太長，對孩子的眼睛會造成巨大的傷害。我們都知道，筆記本或手機的藍光對眼睛的傷害是不可修復的。所以為了孩子的健康也不建議網絡學習新課。
如果一定要推行網絡課的話，也可以，不要做過高的要求。開學之後這些課還要重新拿來上，彌補網絡授課的不足。
所以，我很贊成全面網上受新課。可以安排學生在家進行復習舊的知識，讀書或背誦一些經典。
疫情期間，生命重於一切。落下的知識可以通過一定的途徑進行彌補。
徐老師小學語文
“停課不停學”是阻斷疫情向校園蔓延的必要手段，但面對鋪天蓋地的線上授課和錄課，教育部門及時提醒和反對強制的線上授課，我認為是很有必要的。
一是疫情正值寒假期間，學生需要完成寒假作業，過早提供新學期線上課程，或強制線上授課錄課，將會增加學生學業負擔。
二是“停課不停學”的要求，重在強調或鼓勵各級教育行政部門、中小學和校外培訓機構，要注重生命教育，可安排一些疫情防護知識、心理健康輔導、寓教於樂等方面的網上學習內容，確保學生度過愉快的假期。要把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊。
三是為防止把“停課不停學”的好經念歪，盲目的、強制的線上授課和錄課，會因脫離學生學習需求和實際，而導致在防疫新形勢下，新的形式主義的產生。
基於以上幾點考慮，教育局反對強制的線上授課和錄課，對學生來說是好事，應該支持。
陳華創意
教育局這個決定是對的，目前來說線上教學可以，但是不要強制。
1不同地區學生家庭居住條件不一樣，有的網絡不具備，有的手機不具備，不能做到網了課面向全體。
2家長情況不同，目前有的孩子不在父母身邊，爺爺奶奶信息運用不太好，手機有的功能不那麼多做不到聽課。
3有的家長是政府，醫院醫療設備廠的需要奮鬥在一線，不可能回家帶孩子聽網課。目前工作重要。工作人員不少。
4即使學生不能正常開學，老師可以佈置一些預習，書法，讀書寫作，不行定必須聽課。也一樣能讓學生有所收貨。
教育局既然反對，就說明教育局已經看到這點，所以根據情況合理安排不必強制。
趙鳳軍
不能簡而化之。關於當前網課教學要考慮幾個兼顧的大原則。網課應疫情背景自上而下的“停課不停學”要求而遍地開花，不得矣而為之，但不可千篇一律，較傳統教學方式當有更多考量。一是硬件條件兼顧原則。學生分佈亦城亦鄉或城鄉兼有，學校原有網絡教學設備、儲備資源、應用經驗和普及水平存在差異，網絡和終端電腦、手機條件不同，所以不可能做到一呼百應，如同照顧課堂教學上中下層學生水平一樣，網課條件成為掌握的一個授課新要素。二是課程標準兼顧原則。土法上馬的網課，急就成章的網課，是當前網課的兩大特點，對教師和學生都是挑戰，有的家長也須參與其中，正常按著進度推進，教學復批考各環節難以操控，重習慣，重方法，重提問，時間服從質量，內容重於形式，關鍵在讓學生恢復並保持學習狀態。三是督學訪教兼顧原則。網課處於虛擬的統一環境，是分散教學但不是鬆散教學，更不能等秋後一張試卷一個分數算一筆總帳，必要的溝通、記實、報備要有，但不要過於繁雜，更多要靠師者風範，德技之馨。建立新的簡約實際的抽檢、訪談和交流方式渠道，在督考佈局、樣本和頻次上研究辦法，積累經驗。0217
我為契丹代言
線上授課會逐步呈上升趨勢，只是目前還不夠成熟，原因有很多，如：老師未經專門培訓，操作度不太熟練；學生家庭網絡不給力；家長不瞭解，重視度不高等等。完善後，好處還是很多的，沒聽明白的孩子可以反覆聽回放；可以解決一些教育薄弱地區孩子的學習問題；教師上課也可以輕鬆些……
優幼幼教
目前，誰不網上講課，誰在將來考試時就吃虧，因為你不網上講課，別人在網上講課。雖然網上講課不如在教室裡上課效果好，但總比不上課要強。
中考語文高分
先弄清楚線上授課和錄課到底是教育局強制要求的還是教育局反對的？哪個學校的網上授課和錄課不是教育局強制安排的？樓主，不管做人還是做官都要有點底線！
用戶95535207018
網上授課，絕對是費力不討好。能自學的，不聽課也能學；不能學的，正常上課都不學，網課就更不學了。我理解教委領導，如果不做點兒啥，極有可能按不做為，撤職啊！所以，只能改點兒形式主義了。
