英國文壇在十九世紀出現了三朵姐妹花，她們是著名的勃朗特三姐妹：夏洛蒂·勃朗特（1816~1855）、艾米莉·勃朗特（1818~1848）以及安妮·勃朗特（1820~1849）。在那個時代背景之下，女人的成就被承認不是容易的事。在1847年，勃朗特三姐妹幹了一件大事，她們各自寫的作品出版了：《簡愛》——夏洛蒂·勃朗特，《呼嘯山莊》——艾米莉·勃朗特，《阿格尼斯·格雷》——安妮·勃朗特。當時她們的成就轟動了英國文壇。
十九世紀前期，英國社會依然是一個動盪的社會。儘管一百年前，法國打響了女性運動的第一炮，女人們的地位開始被人重視，但是實際上並沒有多少改變，在勃朗特姐妹出生的這個年代，依然是男權為王的年代，雖然英國已經是女王統治的時代，但是底層老百姓當中，女人們的地位依然低下，許多女人依然要依附於男人，才能在社會上生存。
勃朗特三姐妹的成功，為男女平等再次敲響了鐘聲。
為什麼在那樣的時代背景之下，勃朗特三姐妹能夠打破枷鎖，取得成功？
01勃朗特姐妹的家庭以及生活背景：
勃朗特姐妹的母親在他們很小的時候病逝，父親是帕特里克·勃朗特，是一位牧師，他的智商高，學識淵博，而他沒有重男輕女，他們家有四個孩子，三個女孩和一個男孩，他並沒有只是讓兒子讀書識字，而是也教三姐妹讀書識字。勃朗特一家雖然貧窮，但是孩子們從小就養成了喜歡讀書的好習慣，從小博覽群書。
1824年，夏洛蒂和艾米莉被送進考恩學校，後來因為當時的肺炎疫情蔓延，兩姐妹被父親接回家裡，之後他們再也沒去去過學校，而是在家裡學習。她們在家中自學，看書學習寫詩歌。一直到十五歲，夏洛蒂又得到了一次機會去伍勒小姐學校學習。在這裡，夏洛蒂的能力得到提高與發揮。後來，為了供家裡的男孩帕屈裡克·勃朗特能夠進到皇家學院學習繪畫，夏洛蒂回到了當年學習的伍勒小姐學校當一名教師。
勃朗特一家人的家裡，父親是個愛讀書之人，家裡成套的作品隨處可見，孩子們受到薰陶，也學習了起來，這一切都為她們後來寫出傳世作品打下了堅實的基礎。
三姐妹陸續為了生活去當了教師，因為在當時的社會里，底層生活的沒有財產只有學識的女子只能去當教師。教師這份工作，讓三姐妹接觸到各類人士，為後面的創作積累了豐富的素材。在社會的磨練中，勃朗特姐妹明白了女性的地位需要靠自己爭取，只有當女人獨立、自尊、自愛，她們才能真正跟男性平等。而這種感悟，也是勃朗特三姐妹作品中傳遞的主題。
02 勃朗特三姐妹和她們各自的傳世之作
- 夏洛蒂·勃朗特與《簡愛》
《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特的自傳式小說，書中的女主人公簡愛跟夏洛蒂本人的經歷很像，夏洛蒂從小家庭貧困，簡愛從小父母雙亡、寄人籬下，而她們卻沒有被生活打敗，而是相信通過奮鬥，自尊自強去爭取人格獨立。
《簡愛》這部小說通過女主人公簡愛從一個身無分文的孤女在寄人籬下的生活中受盡欺辱卻頑強成長，在逆境中依然懂得自尊自愛，明白女性不能去依附男性過一生，女人的生活需要由自己來創造。
- 艾米莉·勃朗特與《呼嘯山莊》
《呼嘯山莊》這本書，從書名來判斷，它已經跟艾米莉的姐姐夏洛蒂以及妹妹安妮寫的小說不一樣。夏洛蒂和安妮的小說是用人名作為書名，而艾米莉這本小說，卻是一個地名。《呼嘯山莊》在英國文學史上的地位很高，因為艾米莉用了奇特的描述方法，寫了男主角希斯克利夫作為一個孤兒被一家富人收養，在這個富有的家庭中，他受到了各種恥辱，卻又與養父的女兒凱瑟琳相愛。希斯克利夫的情感非常狂熱，愛恨交織，是一個充滿叛逆色彩的角色。
- 安妮·勃朗特與《阿格尼斯·格雷》
安妮是三姐妹中最小的女孩，她寫的《阿格尼斯·格雷》主要是講述女主人公阿格尼斯兩次做家庭教師的經歷，通過描述阿格尼斯在做教師的過程中受到的精神以及物質虐待，反映出當時英國貴族階級無情殘酷的一面。幸運的是艾格尼斯遇見了與她相知相守的副牧師，兩人雖然貧窮，卻堅定地互相扶持。
03 勃朗特三姐妹文壇大放異彩的背後是女性意識的覺醒
勃朗特姐妹三人，能夠在父親的薰陶之下讀書寫作，並且敢於創作小說，在這背後是她們通過讀書以及工作的社會經歷，讓她們明白女性的地位該由她們自己來爭取。
在她們生活的時代背景裡，婦女的權利即便比照過去有了改變，還是有階級侷限性的。
夏洛蒂、艾米莉和安妮這三個女孩子，在閱讀中增長見識，自我反思自己與社會的關係，又在當教師的生活經歷中見識到上流社會那種自私自利、冷酷無情、虛偽殘酷的面孔和行為，她們希望通過寫作來表達女性希望得到平等對待的權利。而1847年，《簡愛》、《呼嘯山莊》和《阿格尼斯·格雷》相繼出版，讓她們看到了希望。她們筆下的主人公都具備了不屈服於現實、不甘於不平等對待以及自立自強自愛的精神，這讓這三部小說成了傳世經典，也為後來的女性意識崛起作了示範。
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