引言：
随着现在社会开始渐渐重视孩子的创新意识，很多幼儿园都会给孩子布置一些新颖的作业，这些作业在很多家长看来都很“奇葩”。到底是怎么回事，一起来看看吧。
案例：
很多幼儿园都会开展“跳蚤市场”的活动，目的是为了让孩子明白物品的等价交换这个道理。最近我在网上就看到了这么一个有趣的新闻。有一位宝爸的儿子上的幼儿园开展了“跳蚤市场”这个活动。宝爸为儿子准备了300块钱的飞机模型。
本来他也没想着儿子能等价交换来相等的物品或者钱。谁知道儿子的“败家”举动让这位宝爸哭笑不得。没有想到他的儿子将这飞机模型卖了十块钱。这位宝爸哭笑不得的感慨：太难了。
除了以上这个例子，有些幼儿园布置的奇葩作业，也是愁哭家长。比如有一家幼儿园也开展了“跳蚤市场”的活动。没有想到的是，这个宝宝竟然拿了妈妈的LV真皮包去捐。实在是愁哭妈妈。
还有的幼儿园会开展废物利用这样的活动。结果家长为了给孩子攒齐雪糕棍，愣是吃雪糕都吃的腹泻了，实在是太难了。
更有的幼儿园要求家长做一个自己的拿手菜，让孩子带到幼儿园。结果好多家长都做了有关鸡蛋的菜，硬生生的变成了一个“全蛋宴”。
看了以上的例子，可想而知家长对幼儿园的老师是“又爱又恨”。既为老师的创新感到开心，又为老师布置的作业而感到苦恼。有些幼儿园老师布置的手工作业，连家长都做起来略有难度，更何况是几岁的孩子。
那么在这样的情况下，家长应该怎么带领孩子正确地做幼儿园留的手工作业呢？
1.一定要让孩子有参与感
幼儿园的老师会布置这样的手工作业，一定是有其意义的。很多家长可能会为了让孩子完成作业而代替孩子做作业。家长这样的行为实际上是让这个作业变得没有意义。
尽管幼儿园老师有时候布置的作业对于这个年龄的孩子来说比较难，但是家长一定不能全权包揽，一定要让孩子有参与感。家长可以引导孩子成为作业中主要的参与人，然后家长在一旁引导孩子。
每次的作业一定要让孩子自己动手去完成，这样孩子才能够真正地从作业当中学到东西，而不只是为了交作业而交作业。
2. 珍惜与孩子之间的时光
幼儿园的老师会布置各式各样的手工作业，除了是开发孩子的创新和想象力，另一方面，也是让父母回归到家庭，和孩子共同的用心的去完成一件事情。
大家都知道，现在的父母生活压力比较大，平时工作也比较繁忙，很少有时间能够专心陪伴照顾孩子。但上幼儿园的孩子正是需要父母陪伴的时候。这个时候幼儿园老师布置的作业就成为了陪伴的桥梁。
利用强制性做作业这件事情，让父母和孩子之间促进情感的交流。所以父母更应该珍惜与孩子之间的亲子时光，享受和孩子一起动手的过程。（配图源自网络，侵删）
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