有專業人士研究指出，孩子剛出生，馬上教中文，英文，法文、日文等所有你能讓孩子接觸的語言。小孩從出生到9歲左右耳線發育成熟，在耳線發育成熟前教語言，發音會刺激耳線，傳遞到大腦，大腦會牢記住，成為所謂的“母語”，講出來很容易。不要小看寶寶的大腦記憶能力，他們自動會有分辨力。
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曾研讀了美國一位華裔媽媽寫如何培養一個雙語寶寶的書，感悟頗深，想分享些和大家：
一、孩子學外語有沒有關鍵期?
當然有，3歲、7歲、12歲是三個重要時期。如果12歲前沒有接觸地道的外語,那他/她12歲以後的外語學習方法與嬰幼兒時期不一樣,而且要費力得多。
二、孩子什麼時候開始學雙語？如何學？
從胎教開始。語言學研究發現,嬰兒出生的時候就可以分辨不同的語音系統,到四個月時他們就可以分辨出類似的語音。雙語嬰兒比單語嬰兒對語言更加敏感,很少混淆不同的語言系統,也不會影響他們的雙語學習。很多研究發現雙語孩子更聰明,在社交上更有靈活性,在認知上也比單語孩子更有優勢。
三、父母指導孩子學外語的宗旨是什麼?
孩子獲得某一種語言,不是靠“學習”,而是在環境中自然而然地習得。對學前幼兒來說,在玩中學雙語,會有更好的效果。外語的學習需要父母創造與兒童發展特徵相吻合的語言環境。語言環境不僅是物質的,更是生活的一部分父母還要觀察、瞭解孩子的喜好,在發展孩子興趣的基礎上推動外語學習。
四、小孩子學外語用什麼教材?
有圖畫的兒童書(繪本)都可以。圖畫書很多,關鍵是父母如何使用這些書,如何與孩子互動,父母要用生動的方式讓孩子有興趣學習。
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