室井
看到題主的問題：教師的工作到底是教書還是育人？
我想，包括我在內的很多人的共識都是：教師不僅要教書，還要教人，二者不矛盾，相輔相成，但我想育人為前提。
01 何謂老師？
教師，就是國家正式聘請的來學校專門教書育人的全職人才，負責學生的學習課本知識，教學生專業的知識，同時，還要擔任教育學生如何為人處事，如何學會成長和麵對生活的任務。
教師，做老師的前提的教師為人誠懇熱心，有專業的教書育人的基礎，有一定的相應的入職門檻，有專業知識背景，受過一定的教育。
02 單純只教書本知識的老師，是不及格的。
作為教師，不僅平常要耐心教授學生各類書本理論知識，教授學生書本的內容和東西，另外，想要讓學生更好更全面的成長，教學生如何為人處事，如何學習，如何更好更全面地發展。
所以，教書與育人，自然與做人分不開，如果只是單純教學生書本知識，完全不給學生教授其他做人做事的道理，方法，技巧，其實這樣的老師是不及格的，至少在我認為是這樣。
職場不易，共勉，希望可以幫到你。
03 優秀的老師，一定是德才兼備，不忘學習的。
好的老師，對學生負責，對自己的工作事業負責。
老師不僅會不斷地學習各種理論知識，還有各種進步的教育理念，外界更好更先進的教育模板和方法，不斷強化自己的教學質量，讓自己獲得更高的提高之外，也讓學生獲得更多的成長。
好的老師，不僅要教學生知識，還要交學生怎麼去與人相處，怎麼去做人，怎麼做人做事為人處事。
只有這樣，師生共同成長，老師越來越提高自己的教學水平，學生也能收穫更多書本知識和做人的道理，何不樂也，是責任，也是光榮的義務。
職場琉璃
《教書育人》
教師言傳重德行，
書中求識肯攀登。
育才學成助國盛，
人生通達立正風。
順其自然859544707514
教育的工作從前是教書育人，現在的教育工作是賺錢娛人。
海棟樑
做為一個從事教育事業十多年的我來說。我時刻牢記自己的使命：教書+育人。我教過的學生中，懂得感恩的超過半數，這我已經心滿意足啦！
那是2012年秋季剛開學不久，我發現班級中有個男孩老是不完成作業，問其原因：不會。不會？不可能啊：我上課時他是認真聽的啊，練習時做的都對啊。唯一缺點就是慢（不是一般的慢，老師們都懂的）。
於是，在下班時我去他家家訪。和父母溝通後才發現，他是在父母的棍棒下長大的，這樣的教育方式怎能不讓孩子幼小的心靈受到極大的創傷？
父親從沒有心平氣和的告訴他什麼是對什麼是錯，不管什麼原因做錯了事就是捱打。我告訴他父親：“從今天起，做錯事不能再打了，對孩子不好......”他父親答應了。
從那天起，我每天都抽出時間和他溝通，問他家裡的情況。我還告訴他什麼該做什麼不該做，漸漸地，他變得不再害怕我，也願意和我說話，還告訴我父親很少打他了。
有一天我問他：“你寫完作業父親檢查了嗎？”他說:“爸爸表揚我啦！說我作業完成得非常好。寫字也比以前工整了。”
看他一臉高興的樣子，我總結了第一條教書育人的經驗：溝通。與家長溝通，與學生溝通，而且還要學會怎樣去溝通，這是做老師必須具備的基本能力，也是符合素質教育形式的方法之一。
教師不僅要學會溝通，還要教育學生懂得什麼是尊重。
尊重是人與人之間交往最重要的美德。 你首先要懂得尊重別人，別人才會尊重你。
教師的工作不僅僅是教書，也是育人，當然這不僅僅是教師的責任，也需要父母的支持和理解，相互配合，才能成就更好的孩子。
香港現代教育
這個問題回答，當然是既教書，也應該育人囉！如何評價一個老師，既教書又育人呢！那就是全班大部份孩子都喜歡，上這位老師的課，認真聽講，積極主動提問，發言！！！這樣的老師就是有師德的好老師！！！👍
yjh55
首先是教書，然後是育人。父母是孩子的第一任老師，嬌生慣養，崇愛有佳，我行我素，要啥給啥的孩子你爹孃都說話不聽.教育欠佳推給學校責怪老師，老師哪有萬能的?!
韓友剛83
教書育人兼而有之，不可對立也不可分割開來。如果說父母是孩子的第一任老師，孩子離開家庭步入學校之後，老師就是孩子人生真正意義上的良師益友。
孩子身上有父母的影子，孩子接受學校教育過程中，內心世界、靈魂深處也必然有老師言傳身教的烙印。
好的、稱職的老師，依然可以受人尊敬的稱之為人類靈魂的工程師，而且相當一部分手執教鞭，終生不離三尺講臺，如同臘燭那樣，燃燒了自己，照亮了別人。
青出於藍而勝於藍，每個學有所成，事業如日中天的成功人士背後，都有一群默默無聞為之艱辛付出心血，被埋沒了的老師。
曾經孜孜不倦，既教書又育人的一個完整過程，對於成功莘莘學子的人生和事業，具有決定性的關鍵作用價值。
成人事小，誤人事大。個別身影不正，不能處理好教書育人關係，而誤人子弟的老師，還由於學生的不努力，會悔恨終生的。
莫忘初心242650426
教師工作責任重
國富民強靠教育
教學育人同時進
百年之後樹成蔭
無塵五柳先生
教師的工作是既教書又育人，他擔任著雙重任務。教師職業道德規範要求教師在工作中必須把自己所掌握的知識要毫無保留地傳授給學生，運用教育學、心理學等方面的專業理論知識每天要向學生傳授和解惑。教給學生半桶水，教師就要具有一桶水，使學生從未知到有知，從不懂到懂再到融會貫通。
教學教育過程中，教師要在開學初就要研讀教學大綱，研究本學期教材，再去了解研究班裡的每一個學生，制定本學期教學計劃，確定課時計劃，做到有的放矢，備課，上課，精心設置課堂作業，及時批改，及時反饋。在這個教學過程中，教師是至始至終貫穿著“教書育人”，不能讓育人脫離教書學生的思想教育是每一堂課的重要組成部分，
所以培養學生德才兼備是教學的重點。教師的工作是既教書又育人。
玉米棒123
老師的工作雖然是教書，但教書的同時是在育人。在育人的過程中，老師說付出的不僅僅是汗水。而是他們付出的是畢生的心和血。老師是把自己的心與同學共存。把自己的心血流入你的心田。他是你一生中的第二個父母親，應該點贊默默付出的老師們。別忘了感恩。那就是永遠記得。他們的名字吧。老師你好！
