老寿星149107724
医生和教师的职业与其它人不同！一个被称为白衣天使，是治病救人的活菩萨！一个是教育人们灵魂的工程师！医生和教师必须对自已的职业要有极其深刻的认识！并且严格执行职业操守！否则就不是合格的医生和教师！
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做为老师，我来回答您的问题。
为什么有人会用道德绑架老师和医生？
我的回答是，因为社会对老师与医生期望很高。
美德，是民族精神的重要组成部分，民族精神是一个国家一个民族兴旺繁荣的不竭的动力！
教师、医护人员、公务员、以及科研工作者、演艺人员、作家记者、军人、警察以及其它部门的公职人员，是国家的倚重。工人、农民、服务行业从业人员是国家力量的基础。
哪行哪业，都要讲德！都要自觉捆绑德！接受社会监督。
诚实守信！办事公道！服务群众！奉献社会！素质修养！守法遵纪！
只有讲德，农民种出的菜你才可以放心吃！
只有讲德，与商人买卖东西，才可以放心用！
只有讲德，与医生打交道，才敢放心的把自己交出去！
只有讲德，老师讲的话才有正能量引导力！
孩子是国家未来的担当，教孩子三年，要为孩子想三十年，为国家和民族想三百年。
老师很普通，但老师的职业不普通。
医生很普通，但医生的职业不普通。
前者改造人的灵魂！后者改造人的身体！
所以，要以较高的职业修养严格的职业规范去约束每一个教师每一个医生，以及每一个公务员每一个官兵，每一个公职人员，为全社会带好头！
我形和我数
有就不用绑，没有才要绑，为什么这么多行业只是针对医生和教师呢？因为太重要了，一个关乎生命健康，一个关乎国家未来，其他行业就不重要了吗？也不是，社会是有机整体，各行各业也是相辅相成，德就像灵魂，协调众生平等，和谐共生，而失去道德的灵魂，人类的动物性就会暴露无遗，变成行尸走肉，弱肉强食，互相伤害了。个人觉得社会有迷失的危险，因为善恶只是一念之间，一念成佛，一念成魔，简单点说，一个社会如果缺德，那人与人之间很难相处，没有信任，不仁义，不尊重，不求上进，见死不救，在这样的环境里生活人人自危，德重要吗？是应该深深烙印在灵魂之中的 ，教育做到了吗？医疗是为人民服务的吗？做到了就没有绑架了。提倡什么就说明什么正在缺失，病是什么？迷途知返，是警告，是劝诫，这是疾病带给我们的正面意义!
混吃混喝混光阴
应该是医道、师道才存在对人们思想的严格约束力，“绑架”的性质。
而医德、师德本来就是一个约束职业的应有之义，不存在对思想的“绑架”。
遵循“医道”的第一人，是神农氏，为了人类的健康事业，尝尽百草而中毒身亡，当时行医的人，被视为“神”，人们是要顶礼膜拜的。
我们中华民族的人文始祖之一炎帝，就是“医生之祖”及“农民之祖”。
所以，医道讲究奉献，医者仁心，人们以神视之。
人们往往混淆了“医道”与“医德”的区别，俗话说得好，“医者父母心”，这指的是“医道”的要求，人们是应该顶礼膜拜的，是不平等的医患关系，而现代社会，讲究的是“医德”，是政府的强制性公德要求，与患者是平等的医患关系。
他们用“医道”标准来要求医生治病救人，却以“医德”标准来处理医患关系，一旦治病救人的心理预期效果不符上下关系的“医道”标准，他就会产生违背平等关系的“医德”标准的疑问，久而久之，甚至走向“杀医”（弑神）的极端。
这就是标准的双重化，享受权利要求按“医道”标准，承担义务则按“医德”标准。
教育也是基本类似的问题。
老百姓要求教师按“师道”的要求开展教学，但又不给教师应有的尊严，给付相应的精神到物质的供奉，使其享有“天地君亲师”的香火，顶礼膜拜，然而用现代要求的“师德”标准来约束教师与学生、家长的关系，试想，古代学生给老师下跪作揖是应有之义，现在的学生还做得到吗？
这仍然是个“双重标准”问题，享受权利用“师道”标准，承担义务用“师德”标准。
归根结底，绑架医生、老师的，不是真正的医德师德，而是外表框架是医德师德，内在实质是用医道师道实施绑架的效果，实际上就是一个“二元化”的问题。
河东来
有两个行业是靠道德仁心才能做好的。一是教师、二是医师。
这两个行业的共同特点：不可测，靠道德仁心即责任心，
比如一个班级，总有学习好差的学生，老师抓住好学生的成绩，问差学生家长：智商和家教很重要。家长怎么回答？一个不大负责的老师，碰到一群基础好的学生，成绩尚可，学生不知道：如果老师稍负责点，他们应该更好的。老师真要伤学生，自己心里很明白，不清楚的是学生，当然包括家长。去学校闹事的家长，通常不得要领，瞎闹为主。桃李满天下的老师，靠的是师德和红烛精神。
医生也一样，怎么诊断，治疗，开药效果⋯。
除了技术外，责任心很重要。医生可对照一下：来的若是你亲人，也这么治？如是则负责，反之？可同样，病人是无法量化的了解这些。甚至是医疗检测机构，若要检查也必大费周章。白求恩式的大夫，靠的是医德和精湛的医术。
综上所述，师德、医德是客观存在的，它没法绑架任何老师和医生。道德不是靠绑架就能髙尚的。
被叫作黄老师的1948
公民应该讲道德，社会才能和谐。工作人员讲职业道德，才能把本职工作做好。医者仁之术。因此，救死扶伤，就是医生的医德。教书育人，是教师的师德。
经济大潮下，不排除一些无良的医生和教师缺德。这不是道德绑架。任何职业都要讲德。医生和教师这两种重要岗位岂能幸免？
医生如果缺德，进入医院的病人更加痛苦，垂死的病人，会死得更快。
教师如果缺德，教出来的学生，就是社会的害群之马。
千秋大计，可不慎乎！
化外万民胡少峰
要弄清这个问题，首先我们得知道这两个行业是怎么回事，和其它的行业比有什么特殊性。工业为什么没有工德这说，服务业为什么没有服德这说，因为这些行业已纳入了市场经济的规律，遵循的是消费者是上帝的买方市场原则，没人花钱买它的产品或服务，它就是再有德养活不了自己，它就得揽来买卖后态度好质量高交活快，这不是德是为企业生存考虑，为生存考虑也得放下身段，而用工德服德绑架反倒不成。反观医院和学校，不是企业而是事业编，不存在你给它送钱来它就认你是衣食父母的感恩心理，你不送钱人家照样开支，也就是说我们没有拿得住它的地方，倒是它拿得住我们，你有病不治疗有孩子不让进学校行吗？显然不行，这时你再不用医德师德约束它就真的是拿它一点办法没有了。我们说人得有敬业心才能干好职业，我们花钱看病上学既然做不成上帝，那么就想法让医德师德成为医生和教师的心中上帝，这实际上并不过分。
蛩呜斋主
因为法律对医生和教师的约束力弱！如果混入医生和教师队伍中的不称职的被法律拒之门外，如果教师与医生的某些行为能及时得到法律的制裁，谁还会寄希望于道德呢？不要提到的绑架，绝大多数的医生与教师是不合格的！对于人们的批评，要接受，要改变！当然这需要时间。
宰予321
建议政府以居委会或者行政村为单位，开一些非盈利诊所，这样有病看得起，同时缓解大医院的求医难看病贵大难题，其实常用药的成本很低的，只是因为常用药价格透明利润太低，所以医院喜欢用新药，新药就有新价格，高利润，所谓的医德是救死扶伤，以生命为重
福州贵府有喜
如果整个社会都缺了德，这个社会怎么生存？本身这个社会是相互依存的，人人为我，我为人人。如若象香港一样，当疫情需要你时，都请假了，甚至辞职走了，大多数人的生命谁来维护？社会无论走到哪一步，德还是需要的，无德不稳，无德不立！
