蕭子北
答，不能，兵在於精而不在於多。一個德國🇩🇪有多少人，每一年的考生有多少，（我們一年的考生大約是人家幾年培養的）……數量上的增加與質量提高，它們的關係就是用數量替代質量的時候，質量下降或者效率低下。在當年我們國家有名的技術學校🏫國家級的很少？大多數都是地方辦的無論從質量還是數量都不具備擴招。老師學校都沒有力量。像藍翔技校就是部隊與地方合辦的一種技術學校。後來給地方，短期教育，臨時的，沒有😭一種長效機制來運行管理技術。給人的感覺就是技術只要是人都可以幹。
大馬哈魚12
我是高校的，我們學校從4個專業（文革前）到80年代未9個專業。90年代未12個專業，在校生約6000人左右。2000年到2004年短短4年時間，合併，擴招在校生近40000八，增加了近7倍，2O10年至今，專科停招，在校生也在30000萬人以上。大學擴招以近20年，硬指標（學生數）達到了，可是質量差太多了。專業設置更是與社會脫節，藝術類（表演，音樂，戲劇，播音主持，舞蹈，美術……。體育，計算機）除了專業院校外，每所綜合類大學都有這些高收入學科，且佔到總數近三分之一強。畢業證到手了，沒有適應社會的生存技能，就業難了，找個服務行業的低收入工作（沒面子）不想幹。找個技術含量高的體面崗位，幹不了。另外基本上是驕生貫養的獨生子女，父母捨不得，父母的父毌更是捨不得，寧可讓他在家啃老，也不願讓他去做他能做（沒面子）的工作。若不是這些面子文憑，而學的是社會需要的電工，化工，機械工（車，鉗，焊……。），木工，建築工，汽車修理工，製造……。這樣畢業即能在工作中展示自已所學才華，學為所用，各盡其才。國家若能把大學不且合實際的專業撒消，所用資源（人，錢，物）轉投名符其實的技工專業，對提高就業，穩定社會，是非常必要，切實可行的。
用戶104958476273
老師，您講的一針見血。我在國家電網的一家地市公司上班，舉一二事例說明。我1977年生人，94年上技校。在電力一線崗位，如電廠廠用電工、110kv變電站值班工、配電線路工等崗位上有以上崗位各種技師證和工程師證。一，我認為工人裝工裝最美麗，但常常受到那些局辦黨辦管理人員嘲笑，說我們這些傻工頭沒錢買衣服怎的，在單位中沒地位。二是，不管在工作中怎樣努力，都被打上一輩子都只能是工人。單位上剛參加工作幾年的大學生，在班組待不到一兩年，到機關渡下金，就下來到工區當主任，他們開會講的第一句“專業我不懂，講一下大家態度和要有團隊精神。”工作22年，40來歲，最好的工作年齡，就只能一聲嘆息。
黃波58536889227
技校還用擴招啊，不要錢敞開大門都沒有家長想把孩子送去。前程灰暗，一輩子底層，家家都是一個娃，誰捨得親手把孩子送到那種學校？
話說技校也不是沒有輝煌時刻，我1989初中畢業，當時很多學習中上的孩子上了技校，因為包分配，因為考上了技校就有鐵飯碗了，不僅不交學費國家還發生活費，那會兒很多孩子寧肯上技校不肯上普高。後來呢？這一批人經歷了什麼？下崗，失業，再就業……有些人四五十歲了四處打工，交不上社保……有這些經歷的人，誰會讓孩子重蹈覆轍？
用戶4514388907064
應該是受終端待遇影響了大家都不願意上技校！出來了待遇差誰樂意啊！只有工資待遇上去了，大家才樂意上技校，也樂意工作中不斷學習， 不斷升級
z7831
我就是技校畢業的，開始說好定向分配的也就是說開始是有輪胎廠委託學校招生，然後畢業的時候就直接分到輪胎廠去的。然後我們畢業的時候變成了擇優錄取，只要優秀的好學生。後來就分到機床廠。反正後來沒幾年廠子就開始效益不行了，然後分去的學生走了一大半，現在廠子早就改制了，以前是國營廠，然後不想做的就買斷工齡，一年一千塊錢，有些做了幾十年的買斷工齡就給了兩三萬塊錢。然後就是下崗了，又重新找工作了。
八九十年代確實是很多人讀了初中就考中專考技校，因為可以包分配。在那個年代確實很多人就希望有個鐵飯碗可以過一輩子。哪知道時代不同了，再也沒有可以拿一輩子的鐵飯碗了。
很多人說八十年代的人悲催，本來以為畢業了可以有工作了，結果國家不包分配了，過了讀大學的年紀結果大學擴招了。真是苦逼的命啊。
桂林人11
我待過一家國企招電工，工作強度責任心都要求很高，一個企業一百多號人，有70多個都是幹部坐辦公室的，幹活的工人少的可憐！招了幾次都辭職走人了！就是不願提高電工的待遇，卻寧可養著一大群無所事事的辦公室幹部！
較真才能進步
要我說還是中國人太多了。要是這些工廠別說招技術工人了就連招出力氣搬東西的人都找不到了。到那時技術工人的工資自然而然就提上去了。這樣好些個孩子的家長就願意讓孩子去技校學習了當然不是那種初中畢業就能上的技校。應該是高中考大學被淘汰下來的孩子上技校這樣才能保證技校畢業生以後走進工廠不光是幹一些簡單的操作工。而是能成長為技師。
不由的佛
看了這麼多人來討論技工的問題，有的說中國缺技工幾千萬，需要技校擴招培訓，有的說以後得中國技工前途無量之類的，但是說這話提這些問題的人普遍不是技工群體。都是局外人，分析的不夠客觀真實。頭條上一提到缺少技工，就列舉發達國家的數據，什麼技工佔比例多少？待遇多少？外國技工終身不離職等等？真正的技工群體是沒辦法列舉這些數據的，脫離這個群體分析出來的問題都不夠深入客觀。 我本人不僅是一名近20年工齡的數控技工，還管理和培訓過很多公司的技工，地域廣東世界工廠，我的回答應該能有一定的代表性吧？說說我的看法；1，能成為技工的人並不一定是學歷高很聰明的人，但必須是熱愛這份工作的人，經得住枯燥乏味，吃苦耐鬧，細心鑽研的品質，腦瓜智商怎麼也得正常水平。2,技術是門經驗活，單純的理論沒啥用，高級技工也是靠多年的積累慢慢熬出來的，甚至需要一定的天賦的，否則幹多少年也是普普通通平平庸庸的，問題是有多少人能熬多少年？3,談待遇，社會認可度低是不爭的事實，你技術再好很可能找個老婆都找不到，這不奇怪。再需要全社會都要面對的問題是，技工的工資誰決定？老闆，對不？當勞動法規定最低工資標準2000元時，你見過有哪個老闆主動給到2100的？技工的工資待遇就是低價競爭，誰的技術好能力強工資低，這個崗位就給他，不服氣的另找門路，當然這也複合商人逐利的原側。這門行規頭條上根本就無人聽說。同時管理技工的那批人一般都不是技工你認同嗎？他們所有的管理手段全是如何壓榨出最多的效益，只是不同的私企程度不一樣而已(國企不在討論範圍)，在發達國家會引起工會罷工的你信不？在中國只能讓更多的技工離開這個行業。另外我還沒見過身邊有哪位技工憑技術和工資在工作地能買房安家的。重點就是你努力學習技術不能提高自己的工資待遇，因為你說了不算，技工的天花板就是公司裡面找到比你更廉價的可以代替你的日子就到頭了，手段有的是，別跟我提勞動法，老闆有私人律師幫他研究。4,管理技工，年輕點的靠畫餅和雞湯，年紀大點的想辦法讓年輕的代替他，每天工作12小時。精疲力盡無精力學習充電，其實技工跟普工的生活處境是一摸一樣的，只是乾的工作不一樣，工資稍微高一點點而已。沒人願意幹導致行業缺人也證明了現實的殘酷。5,說了這麼多，其實道理很簡單，畸形的工會，勞動法，老闆的用工方式，社會的認可度導致人們遠離這個行業。國家和技校在這方面是沒有辦法改變現狀的，只能打個醬油。只有等到技工稀缺，影響企業生死存亡時，待遇技工自己說了算，或者從國外發達國家引進技工時，這些問題才會暴露出來。目前只是企業利益集團招廉價技工難，故意炒作而已，遠沒有達到這個水平。
yech1985
高中畢業再分流技校吧。初中畢業的基礎不足以支撐孩子們以後能走的更遠。在目前技校的整個教育水準沒調整好之前就把百分之50的孩子們強制分流進去，不已經不是簡單的不負責任的問題了，這根本就是在禍國殃民，這是對人民的犯罪。
